Содержание
- 2. Татьяна Николаевна Милютина Высшая квалификационная категория, методист, преподаватель ГПОУ «Донецкий колледж культуры и искусств» г. Донецк
- 3. Актуальность проблемы Актуальность использования интерактивных технологий на занятиях вокалом продиктована стремлением активизировать данный вид обучения .
- 4. Цель поделиться опытом работы по использованию интерактивных методов обучения с руководителями любительских вокальных коллективов; повысить мотивацию
- 5. Интерактивное обучение Пассивный метод Метод обучения, при котором руководитель - непререкаемый авторитет, а обучающиеся – пассивные
- 6. Интерактивное обучение Активный метод Форма организации познавательной деятельности, при которой происходит взаимообогащение, руководитель контролирует или направляет
- 7. Интерактивные методы К интерактивным методам относятся: обучающие игры; интерактивная лекция; эвристическая беседа; проектный метод; дистанционное обучение;
- 8. Обучающие игры «Свеча» Цель: тренировка дыхательного аппарата. Научить глубоко брать дыхание, задерживать его, и выдыхать медленно.
- 9. Обучающие игры «Прячем песню» Цель: развитие внутреннего слуха, музыкальной памяти. Обучающиеся поют песню, затем по хлопку
- 10. Обучающие игры «Шелест листьев» Цель: научиться управлять громкостью звука Активно произносим звуки «Ш-ш-ш», обнажив зубы. Чередуя
- 11. Обучающие игры «Тук, тук» Цель: научиться работать без микрофонного удара. Твёрдо произносим: «Тук, тук молотком мы
- 12. Использование мультимедийных технологий в процессе обучения Каждый коллектив за время своей карьеры накапливает определенный опыт как
- 13. Тренинги Тренинг в переводе с английского – воспитывать, обучать. Он помогает певцам утвердиться, как самостоятельной личности,
- 14. Упражнения для развития мимики лица Сморщить лоб, поднять брови (удивиться), расслабить его. Совсем расслабить. Постараться сохранить
- 15. Различные виды мимики лица
- 16. Правила жестикуляции : жестикуляция не должна быть непрерывной; жестами необходимо управлять; каждый жест должен отвечать своему
- 17. Тренинг «Пластическое интонирование» Прием исполнения музыки движением, жестом. Это помогает певцам ощутить протяженность фразы или несимметричность
- 18. Тренинг «Вокальная импровизация» Одно из любимых занятий обучающихся. В импровизации певец как бы раскрепощается, ему не
- 19. Способы вокальной импровизации «Музыкальный разговор» – это может быть диалог педагога и ученика, как со словами,
- 20. Тренинг «Сочинение-миниатюра» Перед учащимися ставится творческая проблемная ситуация, в которой он должен выступить в роли драматурга
- 21. Рефлексия Применение интерактивных методов содействует формированию творческой, активной личности, способной меняться вместе с меняющимся миром. Мой
- 23. Скачать презентацию