Материалы для дистанционной поддержки. Инструментальное музицирование. Творческие задания

Слайд 2

Материалы для занятия

Правила чтения с листа. https://music-education.ru/igra-v-ansamble-tonkosti-i-nyuansy/
Упражнение на развитие техники

Материалы для занятия Правила чтения с листа. https://music-education.ru/igra-v-ansamble-tonkosti-i-nyuansy/ Упражнение на развитие техники

Слайд 3

1. Сегодня мы вспомним про актуальные моменты чтения с листа. Что

1. Сегодня мы вспомним про актуальные моменты чтения с листа. Что нужно
нужно сделать перед началом игры? Учащийся: 1. определяет размер пьесы, единицу движения, соотношение длительностей; 2. определяет тональность, знаки альтерации; 3. анализирует мелодию; 4. просматривает или выбирает аппликатуру, позиционную группировку пальцев; 5. анализирует сопровождение; 6. мысленно проигрывает пьесу внутренним слухом.

Слайд 4

И лишь затем исполняет текст целиком, без остановок. При этом необходима:

И лишь затем исполняет текст целиком, без остановок. При этом необходима: 1.
1. концентрация внимания; 2. забегание глазами вперёд на один – два такта; 3. навыки игры «вслепую»; 4. достижение художественной задачи; 5. постепенное увеличение объёма и темпа произведений, исполняемых с листа.

Теперь пробуем прочитать с листа новое произведение.

Слайд 6

А теперь пришло время поработать над техникой. Играем гаммы Ми-миажор и До-диез минор

А теперь пришло время поработать над техникой. Играем гаммы Ми-миажор и До-диез минор
Имя файла: Материалы-для-дистанционной-поддержки.-Инструментальное-музицирование.-Творческие-задания.pptx
Количество просмотров: 76
Количество скачиваний: 0