Презентации, доклады, проекты по музыке

Песня «До свиданья, города и хаты...» («Походная») была на­печатана в «Правде» 29 июня 1941 года. В те же дни музыку к этим стихам сочинили М. Блантер, В. Захаров, И. Дунаевский, 3. Дунаевский. Испытание временем выдержала музыка М. Блантера. Походная песня Исаковского и Блантера дошла до Берлина. До свиданья, города и хаты, Нас дорога дальняя зовет. Молодые смелые ребята, На заре уходим мы в поход. На заре, девчата, выходите Комсомольский провожать отряд. Вы без нас, девчата, не грустите — Мы придем с победою назад. Мы развеем вражеские тучи, Разметем преграды на пути, И врагу от смерти неминучей, От своей могилы не уйти. Наступил великий час расплаты, Нам вручил оружие народ. До свиданья, города и хаты,— На заре уходим мы в поход.

Геóрг Фри́дрих Ге́ндель(1685-1759)— немецкий и английский композитор эпохи барокко, известный своими операми, ораториями и концертами. В число его наиболее знаменитых произведений входят «Мессия», «Музыка на воде» и «Музыка для королевского фейерверка».

Международный день музыки (International Music Day), отмечаемый ежегодно1 октября, начиная с 1975 года, был учрежден по инициативе Международного музыкального совета (IMC) при ЮНЕСКО двумя годами ранее на 15-й Генеральной ассамблее IMC в Лозанне. Одними из инициаторов учреждения Международного дня музыки стали композитор Дмитрий Шостакович и председатель Международного музыкального совета Иегуди Менухин. Праздник отмечается ежегодно во всем мире большими концертными программами, с участием лучших артистов и художественных коллективов. В этот день звучат сочинения, вошедшие в сокровищницу мировой культуры. Также проходят творческие встречи с композиторами, исполнителями, музыковедами, организуются тематические выставки и акции просветительского характера, что способствует цели распространения музыки как искусства в самых разных сообществах.

Метод музееведения 1. Применение разнообразных методов общественных и естественных наук в процессе исследования музейных предметов, осуществления музейной коммуникации. Широко используются методы специальных и вспомогательных исторических дисциплин, искусствознания, литературоведение. При подготовке экспозиций, выставок, изучении музейного посетителя в различных формах образовательно-воспитательной деятельности применяются методы педагогики, психологии; методы естественных наук находят применение также в процессе реставрации и консервации музейных предметов – рентгенография, спектрография и др. 2. Применение методов полевого исследования, имеющих место в ряде естественных и общественных наук. Причем нередко музеевед использует методы полевого исследования и в тех случаях, когда близкая по профилю (например, историческая) наука ограничивается изучением уже отложившегося источникового материала. Этот метод применяется при изучении живых, действующих систем. 3. Применение методов непосредственного наблюдения жизни общества.

СИДОРОВ Андрей Яковлевич Род: 30 октября 1955 в с. Тасеево Красноярского края. Почетные звания: Заслуженный артист АРК (2000). Лауреат конкурсов композиторов АРК (1994, 1995), премии "Золотая фортуна" (2000), Всеукраинского конкурса композиторов, г. Трускавец (2000), Международного конкурса "Артековские зори" (2001). Публикации и выступления в СМИ :Вошел в сборник "Песни композиторов Крыма"  (1996г.) "Музыкальный реестр композиторов и аранжировщиков Украины"  (1999г.) "Я музыку пишу"  (2001г.) Иностранный язык: немецкий. Жизненное кредо: добиваться поставленной цели. Хобби: чтение книг, игра в шахматы. Семья: жена Валентина Юрьевна, дочь Альвина, сын Дмитрий. Национальность: Русский. Вероисповедание: Православный. Тасеево, Тасеево Старинное село. Ты по ночам мне снишься, Куда б ни занесло. Судьбою заносило в далекие края, Тасеево, Тасеево, ты - родина моя Дом в с.Тасеево, где жил А.Я.Сидоров

Циклиические фоормы в муузыке — музыкальные формы произведения, предполагающие наличие отдельных частей, самостоятельных по строению, но связанных единством замысла Сюиты, инструментальные концерты, сонаты, симфонии относятся к циклическим формам музыки

Лирические песни - один из популярнейших жанров народного поэтического творчества. В них раскрываются внутренний мир человека, его переживания, чувства и настроения, отражающие его отношение к окружающей действительности. Это назначение народной лирики определяет ее жанровые и стилевые черты. Тематика, поэтика, способы исполнения - все в лирической песне своеобразно. В отличие от сказок, былин и исторических песен в народной лирике отсутствует развитое эпическое начало. Лирические песни отличаются и от такого жанра устного поэтического творчества, главным для которого является игровое действие, - народной драмы. Вместе с тем лирической песне отчасти свойственны как лиро-эпические, так и лиро-драматические черты. Причина этого в том, что роды и жанры народного поэтического творчества вообще не разделяются между собой с такой четкой определенностью, как в письменной литературе. Для них типичны и такие явления, как взаимопроникновение, переходность и промежуточность видов. Как словесно-музыкальные произведения, лирические песни соприкасаются с народной обрядовой поэзией (песнями календарного цикла, свадебного обряда), но, по сравнению с ней, в них отсутствует обрядово-магическое начало, что сказывается на их тематике и стиле. Обобщенность содержания лирических песен способствует передаче типических переживаний человека, создающих представление об его отношении к жизни. В то же время выявлению идейно-эмоционального отношения к различным событиям помогают конкретная обстановка, жизненные эпизоды, характерные для данной ситуации. Реалистическое раскрытие чувств и переживаний человека в своеобразных «типических обстоятельствах» и отличает народную необрядовую лирику от лирики обрядовой, имеющей много условного, вымышленного и даже фантастического, соответствующего ее подчас магическому назначению. Наряду с тем встречается немало песен, содержание которых - всецело область душевных переживаний, они не содержат элементов повествования («Скажите вы, мысли», «Ах, кто бы мне, ах, моему горюшку помог»).

QUEEN ОБРАЗОВАЛИСЬ В 1970 ГОДУ. ЭТО БРИТАНСКАЯ РОК-ГРУППА, ДОБИВШАЯСЯ ШИРОЧАЙШЕЙ ИЗВЕСТНОСТИ В СЕРЕДИНЕ 1970-Х ГОДОВ, И ОДНА ИЗ НАИБОЛЕЕ УСПЕШНЫХ ГРУПП В ИСТОРИИ РОК-МУЗЫКИ. ИСТОРИЯ ГРУППЫ: С ЧЕГО ВСЁ НАЧАЛОСЬ: СОСТАВ ГРУППЫ: Первое время группа называлась «1984» и имела немного иной состав. Поначалу солист группы Фредди Меркьюри (Фаррух Булсара) не был её участником. Уже через какое-то время, когда один участник покинул группу Фаррух Булсара, как старый друг присоединился к группе не смотря на то, что другие участники даже не подозревали, что у него есть какие-либо вокальные данные.

1962 год Владимир Ашкенази СССР Джон Огдон Великобритания 1966 год Григорий Соколов СССР

ИСТОРИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ МАРШЕЙ Первые зачатки подобной музыки можно обнаружить еще в античности. В Древней Греции и Римской империи движение войск обязательно сопровождалось музыкой. Это помогало поддержать боевой дух солдат. Именно поэтому марши по своему звучанию чаще всего бодры и энергичны, потому что они должны настроить рядовых и офицеров. С древних времен эта формула не менялась. - Марш в первую очередь ассоциируется с организованным передвижением войск. Чаще всего такие процессии проходят под музыку. Это помогает синхронизировать движение солдат. Поэтому маршем также называется и соответствующий музыкальный жанр.

Песня – это самая простая и самая распространенная форма музыки. В песне соединяются поэтический текст и мелодия. Песни бывают с сопровождением и без сопровождения (a capella) Куплетная форма- основа многих песен. Строение куплетной формы: -вступление -запев (может меняться мелодия и текст) -припев (мелодия и текст сохраняются) -проигрыш -запев -припев -заключение Запишите в тетради строение куплетной формы

Возникновение джаза Появившееся вначале ХХ века слово джаз стало обозначать тип новой, зазвучавшей тогда впервые музыки, а также оркестр, который эту музыку исполнял. Джаз возник в США среди угнетенного негритянского населения, среди потомков черных рабов, когда-то насильно увезенных со своей родины. Возникновение джаза В начале 17 века в Америку прибыли корабли с живым грузом. Его быстро раскупили богачи американского Юга, которые стали использовать рабский труд для тяжелых работ на своих плантациях.

Эм Калинин – это музыкант и поэт, являющийся автором нескольких концептуальных проектов, создателем и вокалистом групп «Аффинаж» и «Мистер Быдлоцыкл». Соответсвенно имеет ряд творческих амплуа. Родился 6 января 1988 года в городе Череповец Вологодской области. Пишет с детства. Первые поэтические релизы состоялись в школьные годы. В 2005 году создал поэтическую брошюру «Лютики в траншее». Стихи школьных 2004—2006 годов вошли в сборник «Пунш&Фейерверки» (2006). ABOUT биография В 2011 году окончил университет и переехал в Санкт-Петербург, где живет до сих пор. Там в октябре 2011 года вместе с ещё одиннадцатью молодыми поэтами вошел в шорт-лист поэтической премии «Послушайте» имени Велимира Хлебникова. В ноябре стал почёт-лауреатом премии. Короткие абсурдные экспрессивные стихотворения, часто с ненормативной лексикой и нарочитой актёрской игрой, а потом и музыкальные композиции соответствующего направления публикует на своём YouTube-канале, из которого впоследствии появился проект «Мистер Быдлоцыкл». В 2012 году образовалась группа с участием Эм Калинина. Квартет получил название «Аффинаж». ABOUT биография

Спасибо, музыка, за то, Что ты единственное чудо, Что ты душа, а не причуда, Что для кого-то ты ничто. Тогда был солнечный сентябрь, Звучала музыка для нас, И в путь отправился корабль, И с ним наш дружный класс.

ИСТОРИЯ ХОРОВОЙ МУЗЫКИ СЛОВО «ХОР» ПРОИЗОШЛО ОТ ГРЕЧЕСКОГО «CHOROS» И ЛАТИНСКОГО «CHORUS»- ТОЛПА, СОБРАНИЕ, КОЛЛЕКТИВ ЛЮДЕЙ, ИСПОЛНЯЮЩИЙ ВОКАЛЬНУЮ МУЗЫКУ. ХОР - (ОТ ДР.-ГРЕЧ. ΧΟΡΌΣ - ТОЛПА) - ПЕ́ВЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, СОСТОЯЩИЙ ИЗ ПЕВЦОВ (ХОРИСТОВ); СОВМЕСТНОЕ ЗВУЧАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ГОЛОСОВ. ИСТОРИЯ ХОРОВОЙ МУЗЫКИ

СИМФОНИЯ Что такое симфония? ("созвучие"; музыкальное произведение, написанное для симфонического оркестра) Когда были написаны первые симфонии? (XVIII век) Из скольких  частей состоит симфония? (4-х) Где можно услышать симфоническую музыку? (в филармонии)   Симфонию  какого  композитора  мы слушали? (П.И.Чайковский 4-я симфония) Какой жанр привел нас в симфонию? (песня "Во поле береза стояла")   СИМФОНИЯ Что такое симфония? -слово «симфония» древнегреческого происхождения и означает « созвучие», « согласие». Это музыкальное произведение написанное для симфонического оркестра. Когда были написаны первые симфонии?  -XVIII век Из скольких  частей состоит симфония?  -4-х Где можно услышать симфоническую музыку? -в филармонии.   Симфонию  какого  композитора  мы слушали? П.И.Чайковский 4-я симфония. Какой жанр привел нас в симфонию? -песня "Во поле береза стояла».   Слушаем: А.П.Бородин  Симфония №2 «Богатырская»         В произведении 2 темы: тема богатырей (главная) и тема природы (побочная). Как звучит главная тема? Решительно, мужественно В каком регистре? - низком Как звучит побочная партия? -напевно, нежно Вывод: Значит, живопись помогает увидеть музыку, а музыка наполняет звучанием картину. Послушай:https://go.mail.ru/search_video?fm=1&q=бородин%20симфония%202&frm=ws_p&d=4067640729660676408&s=одноклассники&sig=2401b3b6b5 1833- 1887г. Талантливый химик, ученый, профессор медицины, дирижер и музыкальный критик, активный общественный деятель.

Виды жанров песен -Шансон -Клауд рэп -Рок -Попса -Суицидальный шансон -Абстрактный рэп Поэт Аварийный выход Наиболее популярные песни

ДИДЖЕИНГ (1 МОДУЛЬ) 16 ЗАНЯТИЙ 1) Знакомство с оборудованием. Технические особенности. 2) Старт в сильную долю такта. Типы сведения. 1 «День Творца», четверг 20:00 МК тема: История диджеинга. Спикер: Константин Копытов 2 «День Творца», четверг 20:00 МК Тема: Подготовка программы выступления, микс и сет как история. Спикер: Самир Кулиев 3 «День Творца», четверг 20:00 МК Тема: Вечеринка длинной в 20 лет. История и секреты успеха. Спикер: Sergey Sanchez 4 «День Творца», четверг 20:00 МК Тема: Подбор музыкального материала и способы его хранения. Спикер: Compass Vrubell 3) Работа на слух, подгон по темпу. Реверс. 4) Знакомство с Rekordbox. Знакомство с контроллером. 1 неделя (занятия в мини группах) 2 неделя (занятия в мини группах) 1 БЛОК «Базовые знания» 7) Петли, слипы. 8) Эффекторы. 2 БЛОК «Сведение треков» 5) Прогон подгона по темпу. 6) Спид микс. Структура и аранжировка трека. 3 неделя (занятия в мини группах) 4 неделя (занятия в мини группах) 5 «День Творца», четверг 20:00 МК Тема: Public talk Спикер: DR.SPY.DER ДИДЖЕИНГ (1 МОДУЛЬ) 11) Игра с трёх дек. 12) Компоновка сета для выступления. 13) Прогон. 14) Освоение техники игры на виниле. 7 «День Творца», четверг 20:00 МК Тема: Работа по целям. Спикер: Константин Копытов 8 «День Творца», четверг 20:00 МК Тема: Взаимодействие и коммуникации артистов с заказчиками, лэйблами, промоутерами. Спикер: Mike Spirit 9 «День Творца», четверг 20:00 МК Тема: акапеллы + ритм, сведение трёх треков, создание переходов Спикер: Compass-Vrubell 3 БЛОК «Эффекты, проигрыватель, выступления» 9) Прогон: спид микс, эффекты, лупы. 10) Круг Камелота. Гармоническое сведение. 5 неделя (занятия в мини группах) 6 неделя (занятия в мини группах) ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ЗАЧЕТ сдается по мини-группам в лофте (вторая половина 12 занятия) УРОВЕНЬ PRO 15) Изучение коммутации. 16) Финальный прогон. 7 неделя (занятия в мини группах) 8 неделя (занятия в мини группах) 6 «День Творца», четверг 20:00 МК Тема: Public Talk. История творческого пути, особенности Российского и западного рынка электронной сцены Спикер: Nikita Zabelin

GESCHICHTE DER MUSIK MODERN TALKING