Презентации, доклады, проекты по музыке

I II III IV V VI VII I I II III IV V VI I II III IV V Диктант:

Только взял боец трёхрядку, Сразу видно - гармонист. Для началу, для порядку Кинул пальцы сверху вниз. Гармошка повсюду со мною- Вглуши и в родной стороне. Подруга с ранимой душою, Прошла, словно друг по войне!

Французский симфонический орган

Александр Николаевич СКРЯБИН Русский композитор, исключительная личность, которого гениальным называли даже те, кто не был сторонником его смелых новаторских идей. Являясь представителем символизма и обладая цвето-тональным слухом, он первым ввёл такое понятие как «светомузыка». Александр Николаевич Скрябин родился в Москве 25 декабря 1871 года. Отец его был дипломатом, мать – пианисткой. в 5 лет Шуринька, как звали его любящие родственники, умел играть на фортепиано. В 10 лет он был отдан в Московский кадетский корпус, учась в котором, не бросал фортепианные уроки и изучал музыкальную теорию. Усиленные занятия дали результат – Шура поступает в консерваторию по классам композиции и фортепиано, но выпускается из нее только как пианист.

Русская народная песня «Осока» муз. Г.Заволокин сл. А. Асадов «Обидели деревню» муз. Г.Заволокин сл. Н.Войтова «Бабушкин сундук»

«Стучит, стучит кикимора…»

Колокола Колокола! Ваш звучный звон – Язык земли, меня вскормившей. Живет в вас радость, клич и стон Как отголосок жизни бывшей. Колокола! Руси венец, Червонным золотом горящий , Ваш звон – связующая нить Меж будущим и настоящим! Г. Голуб 1. Как вы думаете, можно ли колокол назвать музыкальным инструментом? Почему? 2. А где можно услышать колокола? 3. Колокольный звон – это новое явление или нет? Жизненные события связаны со звучанием колоколов Им встречали воинов-победителей; Оповещали о народном собрании (вече); О пожаре; О нашествии врагов; О церковном празднике. Под звуки колокольчиков мчались по дорогам России путешественники.

Что же такое форма и содержание? С этими понятиями мы сталкиваемся каждый день, Они окружают нас в повседневной жизни. Форму мы понимает как очертание, наружный вид предмета, а содержание - как его наполнение. Посмотрите на примеры:

В нашем городе, Кургане, есть замечательная «Детская школа искусств имени Владимира Аскольдовича Громова. А сейчас мы заглянем в эту школу искусств

мелизмы (от греч. melistos – особый вид пения) – небольшие мелодичные обороты, украшающие основной рисунок мелодии МЕЛИЗМЫ ЗАПИСЫВАЮТСЯ ДВУМЯ СПОСОБАМИ: ПРИ ПОМОЩИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗНАКОВ МЕЛКИМИ НОТАМИ К МЕЛИЗМАМ ОТНОСЯТСЯ: ФОРШЛАГ МОРДЕНТ ГРУППЕТТО ТРЕЛЬ АРПЕДЖИАТО

Предметная олимпиада — состязание учащихся, требующее от участников демонстрации знаний и навыков в области одной или нескольких изучаемых дисциплин. Участник олимпиады обычно усиленно готовится к ней, что способствует усвоению учебного и дополнительного материала Удивительный предмет! Учит слышать, чисто петь, И играть, и сочинять, И по слуху подбирать. (Сольфеджио)

АРФА Арфа - струнный щипковый инструмент. Появилась она на заре человеческой цивилизации и стала прародительницей всех струнных инструментов. Было это, возможно так: однажды, натягивая тетиву лука, охотник заметил, что она издает нежный мелодичный звук. Тогда он решил натянуть рядом еще одну тетиву, покороче, - и получилось уже два музыкальных звука различной высоты.

Иоганн Себастьян Бах (21 марта 1685 – 28 июля 1750 гг.) - выдающийся музыкант, композитор, органист, капельмейстер, музыкальный педагог. Бах — автор более 1000 музыкальных произведений, которые написаны в стиле барокко. Для исполнения музыки в этом стиле очень часто использовался орган (фото 1) и клавесин (фото 2). Этими инструментами Бах владел в совершенстве. Клавесин Орган

Цель: Развить интерес к современной музыке на примере творчества композиторов В . Коровицына, В. Мартынова, Э. Денисова. Узнать определение композитор. Узнать основные направления современного творчества.     Задачи: Уметь определять и анализировать произведения современных композиторов. Научить понимать музыкальный язык композитора через его музыку. Побуждать и развивать художественный и музыкальный вкус. Развивать музыкальное восприятие, способность чувствовать настроение в музыке и уметь его передавать. Стремление к разностороннему развитию.

Die brüder erhielten stimmdaten von einem berühmten aserbaidschanischen sänger, der sein Croßvater war. Ihr Großvater war der direktor des Baku-Theater und der Oper. Glückliche Vererbung Kindheitsträume Die Brüder Mirzaev beschlossen, sich als Kind der Musik zu widmen.Beginnend mit dem Gesangsstudio des örtlichen Kreativhauses, abschuss der ausbildung in einem Popstudio.

Виртуозный скрипач, клавесинист, органист, дирижёр Обладал феноменальным музыкальным слухом, памятью и способностью к импровизации. . Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791) Зальцбург – родина Моцарта

ТРИ ГРУППЫ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ: -УДАРНЫЕ; -ДУХОВЫЕ; -СТРУННЫЕ.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ  ЦЕЛЬ: ПОНЯТЬ ЧЕМ НА САМОМ ДЕЛЕ ДЫШИТ ЕГОР КРИД, РАЗУЗНАТЬ, ЧТО ДЛЯ ЕГОРА КРИДА - МУВИТОН, А ЧТО НАОБОРОТ ЭТИКА. ЗАДАЧИ: 1. ПОСЛУШАТЬ  ПЕСНИ ЕГОРА КРИДА ; 2. ПОСМОТРЕТЬ   КЛИПЫ; 3. ОЦЕНИТЬ ВСЕ ТЕКСТА "ГРОМКИХ ПЕСЕН" ПЕСЕН ПО ШКАЛЕ НЕЗАВИСИМОЙ КОМИССИИ (DV CREW);  4. ПРОВЕСТИ АНАЛИЗ ВСЕХ "ГРОМКИХ" ХИТОВ . ОЦЕНКА ГРОМКИХ ХИТОВ  ЕГОР КРИД - ВАЖНАЯ ПЕРСОНА В РУССКОМ ШОУБИЗЕ. КАЖДЫЙ ЕГО ТРЕК - ПОДЫМАЕТСЯ НА "ЗВЕЗДНЫЙ" ОЛИМП ЗА СЧИТАННЫЕ ЧАСЫ ПОСЛЕ ВЫХОДА ПЕСНИ. ЧТО УЖ ГОВОРИТЬ ПРО КЛИПЫ. КЛИПЫ ЕГОРА КРИДА ПОДАРИЛИ НАМ НОВУЮ ЖИЗНЬ, ОНИ ВДОХНОВЛЯЮТ, ЗАСТАВЛЯЮТ ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ, РАБОТАТЬ.  НЕЗАВИСИМАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕШИЛА ПРОВЕРИТЬ ТАК ЛИ ХОРОШИ ПЕСНИ ЕГОРА КРИДА,  СО ВСЕМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОЗНАКОМИМСЯ ДАЛЬШЕ.  Логотип компании  DV Crew

Сказочный марш. Вспомним марши из опер-сказок. «Марш Черномора» из оперы М. Глинки «Руслан и Людмила», Марш из балета П. Чайковского «Щелкунчик». Чем, по вашему мнению, может отличаться сказочный марш от военного? В его музыке должно быть много необычного, неожиданного - волшебного. Но при этом сказочный марш обязательно должен сохранять основные черты жанра: чёткий ритм, яркую мелодию. В опере Прокофьева «Любовь к трём апельсинам», написанной по сказке итальянского драматурга XVIII века Карло Гоцци, есть эпизод во II действии, где звучит весёлый марш. Это шествует королевская свита. Шествие сопровождается необычной музыкой марша: он звучит подвижно и динамично, его быстрая поступь лишена обычной торжественности, мелодия марша угловато­капризная, она наполнена резкими восклицательными интонациями, а гармония пестрит необычными для марша диссонирующими аккордами. Упругий ритм марша неожиданно сменяется то пронзительными фанфарами, то скерцозным «бегом» солирующих инструментов. Постепенное нарастание создаёт впечатление приближающегося шествия.

ВВЕДЕНИЕ Звук представляет собой физическое явление, вызванное колебаниями упругого тела. Если натянутую струну вывести из состояния покоя, то звуковые волны, достигнув барабанной перепонки, вызывают определённое ощущение-слышание звука. Музыкальные звуки обладают определёнными свойствами, которые порождают различные явления и одно из них - явление резонанса. Природа резонанса очень интересна. Благодаря этому явлению работают музыкальные инструменты, обогащается звучание голоса певца, и даже усиливается голос некоторых животных.

В. А. Моцарт (1756 – 1791) Л. Бетховен (1770 – 1827) Й. Гайдн (1732 – 1809) 104 симфонии 50 симфонии 9 симфоний Великие симфонисты-классики Великие симфонисты России П.И. Чайковский (1840 – 1893) Д.Д. Шостакович (1906 – 1975) С.С. Прокофьев (1891 – 1953)

Да - нетка Музыкальные инструменты Выразительные средства музыки Программная музыка 1 2 3 4 4 3 2 1 2 3 4 4 3 2 1 1 Укажите автора программного произведения: «Детский альбом» Подумай Подумай Подумай Молодец!

(G)I-DLE WAS FORMED BY CUBE ENT. IN MAY 2018 SEO SOOJIN Born March 9, 1998 Main Dancer The only member with a brain cell Soft vocals Big dork at times Appeared in Soyeon’s solo mvs