Содержание
- 2. Die 1. Gruppe Die 2. Gruppe Die 3. Gruppe
- 3. 1. Die Berufswahl die Statistik die Information die Berufe die Berufsausbildung die Fähigkeiten der Traumberuf der
- 4. 2. Was ist für die Berufswahl wichtig? Konkrete Zukunftspläne Interesse für einen bestimmten Beruf 3. die
- 5. 3. Verteilt die folgenden Berufe richtig! Профессии, связанные с преподаванием Профессии, связанные с уходом Технические профессии
- 6. 3. Verteilt die folgenden Berufe richtig! Профессии, связанные с преподаванием Профессии, связанные с уходом Технические профессии
- 7. 4. Ratet bitte Berufe richtig! Wer heilt die Menschen? Wer baut Häuser? Wer schreibt Bücher? Wer
- 8. Welche Berufswünsche haben deutsche Jugend- liche? (aus Zeitschriften “JUMA” und “TIPP”)
- 10. Seht ihr die Tabelle im Lehrbuch (Üb. 5, S. 127) an und nennt jene Berufe, die
- 11. der Psychologe
- 12. 1. Nach dem Abschluß der 9. Klasse möchte ich … 2. Besonders populär sind heute folgende
- 13. 1. Nach dem Abschluß der 9. Klasse möchte ich c) eine Berufsschule besuchen (auf der Oberstufe
- 14. 8 S. – „5“ 6 – 7 S. – „4“ 4 – 5 S. – „3“
- 15. 20 – 25 – „5“ 11 – 18 – „3“ 15 – 19 – „4“ 0
- 16. Die Hausaufgabe: Рассказ о планах на будущее S. 141 – 142 2. Презентация о профессиях
- 18. Скачать презентацию















Die Schweiz
Reporting questions
Описание человека
Тема 1. Грамматика. Das Verb. Die Zeitformen des Verbs (Indikativ Aktiv)
Mein bester freundin
Automatisierungsubungen (часть 2)
Отвечаем на вопросы Где? и Куда?
Словообразование в древних германских языках
Text-und diskursanalyse
Der Kaffee
Buchstabe G, H
Imperfekt - ( прошедшее повествовательное время )
Mein lieblingsbuch
Lerne Deutsch
Обстоятельство места и времени
Sachsen küche
Schönheit
Когда писать SS и ß. 4 золотых правила использования
Nationale Symbole der Ukraine
Zwei schwarze Katzen kratzen die Matratze
Mikroprojekt zum Thema „Weihnachten in Blogs“
Was kann ich über einen beruf erzählen?
Donuts essen, Verben konjugieren!
Ich möchte mehr
Wie spät ist es
Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes
Das Neue Jahr In Deutschland
Tasks for the development of listening skills and methods for their implementation