Анималфитохаус. Создание условий для реабилитации, социализации и самоопределения в выборе профессии детей с ОВЗ и инвалидов

Цель проекта: Создание условий для реабилитации, социализации и самоопределения в выборе профессии детей с ОВЗ и детей-инвалидов путем получения теоретических знаний и практических навыков по уходу за домашними животными и растениями
Задачи проекта:
Информирование родителей и детей с ОВЗ о предлагаемом социальном проекте «Анималфитохаус». Проведение мастер-классов.
Решение организационных вопросов по созданию условий для общения, взаимодействия детей с животными и растениями.
Проведение занятий, направленных на социальную реабилитацию, адаптацию детей с ОВЗ и детей-инвалидов с помощью занятий с вовлечением животных и растений.
Привитие знаний и навыков по уходу за животными и растениями, что может способствовать их профессиональному самоопределению.
Формирование экологического сознания, жизнелюбия, любознательности и представления о мире.

Новизна проекта: в работе предложена деятельность по экологическому воспитанию, профориентации и социализации детей с ОВЗ, детей-инвалидов посредством взаимодействия со школьницами старшего возраста, волонтерами, педагогами, получению практических навыков по уходу за животными, растениями.
Практическая ценность работы: результаты проведенной работы могут быть использованы при подготовке молодежного проекта по привлечению гранта, а также в качестве образцового проекта для учреждений образования Янаульского района Республики Башкортостан.

В ГБОУ Янаульской коррекционной школе-интернате обучается 166 детей с разными категориями нарушений физического здоровья и поражением интеллекта. Также по результатам психологических исследований выявлено 12% детей с высокой тревожностью. Преодолеть критические состояния и стрессы детей и
взрослых помогают животные,
растения. Становясь партнера-
ми детей, животные ускоряют эмоциональное развитие.

Домашние животные могут вылечить от заикания, а также помогают замкнутым детям влиться в окружающий мир.
Животные, конечно, не заменят родительскую любовь, но общение с домашним животным будет ребенку очень полезно.
Так, например, способны помочь детям,
страдающим от синдрома дефицита
внимания (СДВ), поскольку им легче
научиться концентрировать внимание, когда они следят за животным.

Целевая группа, команда проекта, организации, содействующие выполнению мероприятий проекта
Целевой группой проекта выступают дети с ОВЗ, дети-инвалиды в количестве не менее 35 чел.
Команда проекта включает членов команды, являющихся одновременно руководителем проекта и его исполнителем: Крлыбаева Рузанна Ильинична (9 класс) и Большакова Эльвина Руслановна (10 класс). Обе являются учащимися объединения «Исследователь» МБУ ДО ДПШ г. Янаул и учащимися школы им. Р. Гареева г. Янаул.

Для проведения занятий с животными, питомцы будут привозиться в ГБОУ Янауль-скую коррекционную школу-интернат из дома Крлыбаевой Рузанны с согласия родителей. А занятия с растениями будут проходить в кабинете по биологии и все экспонаты будут браться с отдела по расте-ниеводству с разрешения руководства ГБОУ Янаульской коррекционной школы-интерната.

Морская свинка, кошки, улитка Ахатина

ГБОУ Янаульская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Итоговый фестиваль «Анималхаус» будет проходить на площади школы-интерната с организацией выставки животных, которых приведут их владельцы.
Владельцы будут заранее приглашены по данным регистрационного журнала в Янаульской ветстанции. Также волонтеры Региональной детской общественной организации «Пионеры Башкортостана» по Янаульскому району(не менее 6 чел.) будут вовлекать детей с ОВЗ, детей-инвалидов в игры по зимним забавам, во флеш-моб и сопровождать их в костюмах ростовых кукол-животных на протяжении всего мероприятия.

Педагоги и психологи ГБОУ Янаульской коррекционной школы-интерната, Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Дом пионеров и школьников г. Янаул будут содействовать в организации родительского собрания в начале проекта и итогового фестиваля

Качественные и количественные
результаты проекта
1.Создание условий для общения, взаимодействия детей с организаторами мероприятий, волонтерами, животными и растениями – 2 чел. организатора, 2 учебные аудитории.
2.Проведение занятий, направленных на социальную реабилитацию, адаптацию детей с ОВЗ и детей-инвалидов с помощью занятий с вовлечением животных и растений – не менее 12 занятий.
3.Привитие знаний и навыков по уходу за животными и растениями, что может способствовать их профессиональному самоопределению – не менее 35 чел.

4.Формирование у детей-инвалидов и детей с ОВЗ экологического сознания, жизнелюбия, любознательности и представления о мире – не менее 35 чел.
5.Создание праздничного настроения, получение социального опыта от общения с владельцами животных (не менее 10 чел.) и самими животными, участие в оздоровительных играх на свежем воздухе – не менее 60 чел.
6.Передача социального опыта при реализации проекта другим учреждениям города – не менее 5 организаций.

7.Календарный план мероприятий

Учебный план проведения занятий

БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
Оплата труда . 9.1 Выплаты физическим лицам

Страховые взносы (по гражданско-правовым договорам – 27,1%)
ИТОГО ЗАПАШИВАЕМАЯ СУММА – 19325 р.
По самофинансированию: 4141 р. Общая сумма: 23466 р.
ИТОГО ЗАПАШИВАЕМАЯ СУММА – 19325 р.
По самофинансированию: 4141 р.
.Общая сумма: 23466 р.

Офисные расходы

Приобретение, аренда специализированного оборудования, инвентаря и сопутствующие расходы

Оплата юридических, информационных, консультационных услуг и иные аналогичные расходы

Закупка на проведение мероприятия
Издательские, полиграфические и сопутствующие расходы - нет
Запрашиваемая сумма: 88765р.
Софинансирование: 15021р. (17%)Общая сумма: 103786р.

Запрашиваемая сумма: 88765р.
Софинансирование: 15021р. (17%)

Заключение
Подводя итог выполнению данного проекта можно отметить, что реализованные мероприятия по проекту позволят достичь следующих результатов:
улучшиться эмоциональное состояние детей, сенсорное восприятие окружающего мира;
повыситься уровень коммуникативных данных, жизнелюбия;
снизиться тревожность, страх перед обществом;
сформируются условия для развития ответственности, экологического мышления, любви к природе, любознательности и представления о мире;
приобретутся навыки по уходу за животными, растениями, что может пригодиться в будущей профессиональной деятельности;
приобретется социальный опыт исполнителями проекта при реализации мероприятий другими учреждениями города, что может быть хорошим примером для других учреждений Янаульского района.