Содержание
- 2. Тема урока: «Человек и общество» Прочитайте тему урока. Что будет главным на уроке? Прочитайте отрывок. Определите
- 3. « Когда он ничему не учился, он дремал, сидя на солнце, ел и опять засыпал. Когда
- 4. Что вы знаете об этом герое? Где он воспитывался? Как вы думаете, могло ли это быть
- 5. Подумайте над историей детей, которые воспитывались в волчьей стае. Что свойственно человеку от природы, а чему
- 6. Общество- совокупность людей объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.
- 7. Можем ли мы назвать племена древних людей обществом? Какие были общие интересы у древних людей? Чему
- 8. Что является основой современного общества? Что является основой современного общества?
- 9. Как вы понимаете смысл пословиц? Вся семья вместе, так и душа на месте. Муж да жена
- 10. Работа с учебником
- 11. Родителей всегда почитали на Руси. Объясните пословицу. Родителей всегда почитали на Руси. Объясните пословицу. Которая рука
- 12. Что такое государство? Что такое государство? Государство – основная политическая организация общества, осуществляю-щая его управ-ление, охрану
- 13. Покажите известные государства Европы. Покажите известные государства Европы.
- 14. По численности самое большое государство- Китай. Самое маленькое государство – Ватикан. Это всего лишь один квартал
- 15. Работа с учебником
- 16. Какие функции выполняет государство? На что опирается власть государства? Что такое налоги и для чего их
- 17. Итог урока: Докажите, что устройство общества зависит от уровня знаний человека об окружающем мире.
- 18. Домашнее задание: подготовить дополнительный материал о разных государствах по выбору.
- 20. Скачать презентацию