Содержание
- 2. Актуальность, обоснование выбора 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война, в которой погибли десятки миллионов
- 3. Актуальность, обоснование выбора
- 4. Места памяти Великой войны
- 5. Места памяти Великой войны
- 6. Места памяти Великой войны
- 7. Места памяти Великой войны
- 8. Места памяти Великой войны
- 9. В мраморе обелисков увековечили люди память о славных воинах, ставших гордостью нашего народа. Но, к сожалению,
- 10. МБОУ Вазьянская средняя школа им.З.И.Афониной Социальный проект Благоустройство территорий вокруг памятников погибшим воинам Великой Отечественной войны
- 11. И стоят они не на пустынных местностях, где нет пышной растительности, не выглядят «одинокими» и заброшенными.
- 12. Мы, волонтеры Вазьянской школы им.З.И.Афониной не можем остаться равнодушными по отношению к данной проблеме. Поэтому ежегодно
- 13. Акция «Обелиск» Уборка территории памятников погибшим воинам от мусора и травы в близлежащих селах. с. Варганы
- 17. Мы решили разработать целый проект по благоустройству территорий памятников и предложить его администрации Вазьянского сельского Совета
- 18. Цель: постоянное благоустройство территорий вокруг памятников в наших селах
- 19. Задачи: Провести опрос среди учащихся с целью получения информации об их отношении к необходимости благоустройства памятника;
- 20. Участники проекта Жители сел, Глава сельской администрации Горылев М.И., работники сельской библиотеки и СДК, волонтеры школы,
- 21. Поэтапное описание работы над проектом
- 22. Мы проводим осмотр памятников в селах, проводим уборку территории вокруг них, намечаем ту, которую планируем благоустроить
- 23. Провели опрос учащихся Результаты анкетирования: Благоустройство территории памятника: «За»- 100% (учащиеся 1 – 11 классов) Результаты
- 24. Было решено: - семена однолетних цветов принести из дома, т.к. у многих они есть в большом
- 25. План мероприятий по проекту
- 26. Реализация запланированных мероприятий по благоустройству территории памятника в сроки, предусмотренные проектом.
- 27. Презентация обновленного памятника: пригласить всех жителей в мае 2020 года к обновленным памятникам, чтобы почтить память
- 28. Конечные результаты: благоустроенная (ограждённая и озеленённая) территория памятников; приобретение учащимися социальных навыков: умение работать в группе,
- 29. Перспективы развития проекта. В дальнейшем планируем взять шефство над памятником родственникам З.И.Афониной, заботиться о нем каждый
- 30. Общественная значимость проекта. Данный проект способствует активности населения, устанавливает тесную связь между жителями села, школой и
- 32. Скачать презентацию





























Объект и методы социологии. История социологии. Лекция № 1
Теория социальной идентичности Г. Тэджфела и Дж. Тернера
Общество как социокультурная система
Социальные взаимодействия и отношения
Социальные практики. Виды. Основные показатели
Презентация на тему Профессия закройщик
Толерантность. Семь основных принципов толерантности
Именины Загоскина М.Н. Автор: Ст.гр. 10ЭО1
Идея поликультурности и молодежные экстремистские движения
Значение социальных сетей в жизни школьника
Акция. Дарение
Мероприятия в школе
Презентация на тему Многонациональная Россия
Инновация с общественностью
Благотворителям праздничной встречи Много слов на земле в геронтологическом центре имени П. Мальшина низкий поклон
Презентация на тему 26 сентября Европейский день языков
Свердловское региональное отделение российского движения школьников (РДШ)
Формирование исторического знания как социальная технология
Проект “Непохожий”
Справочник спортивно-оздоровительных учреждений и групп для детей и подростков г.о. Чапаевск
Долг, свобода, ответственность, учение и труд
Добрый тигр 2.0. Правильные ответы
Межнациональные отношения. Социальные отношения
Лекция №4. Семья как социальный институт
Наша родина-Россия. Государственная символика России 2 класс, раздел «Где мы живем» урок 1.1. Родная страна. Разработчик Клеверова
Презентация на тему Игры на уроках. Обучения грамоте
Талисманы Олимпийских игр Сочи 2014 - презентация к уроку Окружающий мир_
Социальная сфера. Основные вопросы ЕГЭ