- Главная
- Обществознание
- Семейное занятие Мой дом, моя семья

Содержание
Слайд 2Коммуникативная игра «Комплимент»
Игроки по очереди говорят друг другу комплименты. В комплиментах можно
Коммуникативная игра «Комплимент» Игроки по очереди говорят друг другу комплименты. В комплиментах можно

отметить и настроение, и внешний вид, и личные качества и многое другое. Главное говорить это искренно, с интонацией похвалы, одобрения, восхищения и при этом, обязательно, глядя в глаза!
ПОЖАЛУЙСТА ПОМНИТЕ: хваля детей, близких, друзей, коллег, мы помогаем им чувствовать себя значимыми в глазах других, создаём доброжелательную атмосферу, помогаем поверить в себя и раскрываться творческому началу, которое есть в каждом.
Кроме того, когда мы говорим окружающим комплименты, улучшается и наше собственное настроение.
ГОВОРИТЕ КОМПЛИМЕНТЫ САМИ
И НАУЧИТЕ ЭТОМУ СВОИХ ДЕТЕЙ!
Задание 1. Подарим друг другу веру в себя
и хорошее настроение
Слайд 3Задание 2.
Игра на заботу и внимательность
«Дружная пара»
В разных сторонах комнаты
Задание 2.
Игра на заботу и внимательность
«Дружная пара»
В разных сторонах комнаты

ставятся стульчики, а между
ними преграды в виде игрушек, кубиков или других предметов.
Играем парой.
Игроки между собой решают, кто первым будет вести (проявлять заботу), а кто будет ведомым (получать заботу).
Ведомый игрок садится на стульчик, ему завязывают глазки. Ведущий игрок аккуратно поднимает со стульчика ведомого и бережно проводит его через все препятствия ко второму стульчику, помогая на него сесть.
Затем ведомому игроку задаются вопросы:
Страшно или спокойно тебе было идти, когда тебя вёл\вела (имя)?
Как ты думаешь почему?
Сейчас тебе хочется поблагодарить или попросить о том, как в следующий раз тебя вести, чтоб тебе было не страшно и спокойно?
Каждый игрок должен побывать и в роли ведущего и в роли ведомого. А затем выбирается самая дружная пара.
ними преграды в виде игрушек, кубиков или других предметов.
Играем парой.
Игроки между собой решают, кто первым будет вести (проявлять заботу), а кто будет ведомым (получать заботу).
Ведомый игрок садится на стульчик, ему завязывают глазки. Ведущий игрок аккуратно поднимает со стульчика ведомого и бережно проводит его через все препятствия ко второму стульчику, помогая на него сесть.
Затем ведомому игроку задаются вопросы:
Страшно или спокойно тебе было идти, когда тебя вёл\вела (имя)?
Как ты думаешь почему?
Сейчас тебе хочется поблагодарить или попросить о том, как в следующий раз тебя вести, чтоб тебе было не страшно и спокойно?
Каждый игрок должен побывать и в роли ведущего и в роли ведомого. А затем выбирается самая дружная пара.
Возможность оптимального сочетания спортивной и учебной деятельности в жизни студента
Детские забавы
Что такое профсоюз?
МОУ СЕМЕНКИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Перекрестки и их виды. Движение пешеходов и водителей
Какие мы? Сколько нас? Авторы: учащиеся 7 класса МОУ «Михайловская ООШ» Руководители: Мязина Н.Г., Гайдукова Е.Ю.
Технологии формирования и развития УУД
Инновация с общественностью
Контракт и его характеристика
Брак и семья. 9 класс
Выполнила: Ученица 10 А класса СОШ № 288 Мишанина Анна
Le divorce et ses types
Тема: как компьютер влияет на наше зрение? Выполнила: Тюкпиекова К.В
Благоустройство сквера возле Педагогического университета. Схема расстановки МАФ
Экономико-правовая культура
Презентация на тему Буква Б
Концепция посткапиталистического общества П. Друкера
Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек? - презентация к уроку Окружающий мир_
Презентация Подготовлена ученицей 2б класса Будариной Мариной
ISTС - International Student Travel Confederation - Международная конфедерация студенческого туризма
График 09.2019-03.2020 региональных скайп-конференций Как нам уберечь наши сады-огороды
День отца. Мой папа самый лучший
Социальные группы
Школьная служба примирения
Презентация на тему Закон и правопорядок
Презентация на тему Характер человека
Российские студенчески отряды
Презентация на тему Исторические песни
Человек в обществе Лекция 5