- Главная
- Обществознание
- Какова моя будущая профессия

Содержание
- 2. Профессия - (лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом), род трудовой деятельности, требующий определенной
- 3. Если задаться вопросом: «А с чем же работают представители различных профессий?», - и при этом не
- 4. Технономические профессии («Человек – Техника») Биономические профессии («Человек – Природа») Сигнономичегкие профессии («Человек — Знаковая система»)
- 5. Технономические профессии («Человек – Техника») Профессии данного типа объединяют в себе те виды деятельности, в которых
- 6. Биономические профессии («Человек – Природа») В основе биономических профессий лежит работа с природными объектами и явлениями.
- 7. Сигнономичегкие профессии («Человек — Знаковая система») В качестве знаковой системы могут выступать цифры, числовые значения, коды,
- 8. Социономические профессии («Человек - Человек») Профессии типа " человек-человек" предполагают постоянную работу с людьми и постоянное
- 9. Артономические профессии («Человек — Художественный образ») Традиционно труд представителей профессий — «человек — художественный образ», а
- 10. Дизайнер интерьера Дизайнер интерьера – создатель оформительских концепций помещений. Дизайнер интерьера – специалист, разрабатывающий концепции оформления
- 11. Рабочее место Дизайнеры по интерьеру работают в дизайн-студиях, а также могут выполнять заказы частным образом. Важные
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2Профессия -
(лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом), род
Профессия -
(лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом), род

Слайд 3Если задаться вопросом: «А с чем же работают представители различных профессий?», -
Если задаться вопросом: «А с чем же работают представители различных профессий?», -

Слайд 4Технономические профессии («Человек – Техника»)
Биономические профессии («Человек – Природа»)
Сигнономичегкие профессии («Человек —
Технономические профессии («Человек – Техника»)
Биономические профессии («Человек – Природа»)
Сигнономичегкие профессии («Человек —

Социономические профессии («Человек - Человек»)
Артономические профессии («Человек — Художественный образ»)
Слайд 5Технономические профессии («Человек – Техника»)
Профессии данного типа объединяют в себе те виды
Технономические профессии («Человек – Техника»)
Профессии данного типа объединяют в себе те виды

Профессии данного типа связаны:
с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (инженер, радиомонтажник, сварщик...);
с эксплуатацией технических средств (водитель, токарь, швея...);
с ремонтом техники (механик, электромонтер...).
Склонности и предпочтения, выраженные способности:
исследовать, наблюдать;
создавать и испытывать новые образцы;
планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать,
придумывать новые способы деятельности;
самостоятельно организовывать свою работу и работу других;
принимать нестандартные решения.
Слайд 6Биономические профессии («Человек – Природа»)
В основе биономических профессий лежит работа с природными
Биономические профессии («Человек – Природа»)
В основе биономических профессий лежит работа с природными

Профессии данного типа связаны:
с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог...);
с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, фермер, зоотехник…);
с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар...).
Склонности и предпочтения, выраженные способности:
ухаживать и наблюдать за животными;
разводить растения или животных;
заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу...);
бороться с болезнями, вредителями;
выращивать овощи и фрукты;
ориентироваться в природных явлениях;
наблюдать, изучать различные природные явлениями.
Слайд 7Сигнономичегкие профессии («Человек — Знаковая система»)
В качестве знаковой системы могут выступать цифры,
Сигнономичегкие профессии («Человек — Знаковая система»)
В качестве знаковой системы могут выступать цифры,

Профессии данного типа связаны:
с текстами (корректор, переводчик, машинистка...);
с цифрами, формулами и таблицами (программист, оператор ПК, бухгалтер, кассир...);
с чертежами, картами;
со схемами (штурман, чертежник, картограф...);
со звуковыми сигналами (радист, телефонист...).
Склонности и предпочтения, выраженные способности:
обрабатывать тексты и таблицы;
производить расчеты и вычисления;
перерабатывать информацию;
работать с чертежами, картами и схемами;
принимать и передавать сигналы и сообщения;
хорошо считать в уме;
оперировать знаками и символами;
искать и исправлять ошибки.
Слайд 8Социономические профессии («Человек - Человек»)
Профессии типа " человек-человек" предполагают постоянную работу с
Социономические профессии («Человек - Человек»)
Профессии типа " человек-человек" предполагают постоянную работу с

Профессии данного типа связаны:
с медицинским обслуживанием (врач, медсестра...);
с обучением и с воспитанием (воспитатель, гувернер, тренер, учитель...),
с бытовым обслуживанием (продавец, проводник, официант...),
с правовой защитой (юрист, участковый инспектор...)
Склонности и предпочтения, выраженные способности:
обслуживание людей;
занятие лечением;
обучение;
воспитание;
защита прав и безопасности;
управление людьми.
легкость знакомства и общения с новыми людьми;
чуткость и доброжелательность к окружающим;
умение внимательно выслушивать людей;
умение самостоятельно организовывать свою работу и работу других;
умение хорошо и понятно говорить и выступать публично.
Слайд 9Артономические профессии («Человек — Художественный образ»)
Традиционно труд представителей профессий — «человек —
Артономические профессии («Человек — Художественный образ»)
Традиционно труд представителей профессий — «человек —

Профессии данного типа связаны:
с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, парикмахер, кондитер композитор...);
с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, закройщик, реставратор, флорист, актер...).
Склонности, предпочтения, выраженные способности:*заниматься художественным оформлением;
заниматься художественным творчеством (живопись, скульптура, фотография, кино...);
сочинять (стихи, прозу и др.);
выступать на сцене;
изготавливать своими руками красивые вещи;
петь, играть на музыкальных инструментах.
Слайд 10Дизайнер интерьера
Дизайнер интерьера – создатель оформительских концепций помещений.
Дизайнер интерьера – специалист, разрабатывающий концепции
Дизайнер интерьера
Дизайнер интерьера – создатель оформительских концепций помещений.
Дизайнер интерьера – специалист, разрабатывающий концепции

Особенности профессии
Работа дизайнера интерьера начинается с выяснения пожеланий заказчика, который рассказывает, каким он хочет видеть своё помещение, для каких целей оно предназначено (офис, квартира, гостиная, столовая и пр.). После переговоров специалист снимает необходимые размеры комнат и разрабатывает проект оформления. Дизайнерская концепция должна сделать помещение не только привлекательным, но и функциональным. Дизайнер вручную или на компьютере делает эскизы будущего дизайна, обсуждает их с клиентом, дополняет или перерисовывает. При работе над проектом специалист, конечно, учитывает технические параметры. В частности, уделяет внимание расположению электрических, сантехнических, вентиляционных систем. Выбирает необходимые материалы. После того как требования заказчика удовлетворены и дизайн-проект утверждён, дизайнер контролирует работы строителей, ремонтников, мебельщиков и других мастеров, реализующих дизайн-проект на практике. Обязательства дизайнера перед заказчиком считаются выполненными, когда все работы доведены до конца.
Слайд 11Рабочее место
Дизайнеры по интерьеру работают в дизайн-студиях, а также могут выполнять
Рабочее место
Дизайнеры по интерьеру работают в дизайн-студиях, а также могут выполнять

Важные качества
Профессия дизайнера по интерьеру требует не только художественного мастерства и таланта, но и умения общаться с заказчиком. Необходимо уметь слушать заказчика, понимать его вкусы. А иногда нужно и перенаправить его пожелания, если они невыполнимы или противоречат законам дизайна.
Знания и навыки
Современный дизайнер интерьера должен владеть компьютером, пользоваться графическими программами. Например,AutoCAD для компьютерного моделирования интерьера, Adobe Illustrator и Adobe Photoshop для проработки отдельных конструктивных деталей. Чтобы создать трёхмерную модель интерьера, пригодится 3D Studio Max. Не будет лишним знание архитектурных программ (ArchiCAD, Autodesk VIZ).
Где учат
Чтобы стать дизайнером интерьера, желательно иметь высшее образование по специальности “Дизайнер интерьера”. Подойдёт также художественное или архитектурное образование.
Информация о работе переписных (стационарных) участков
«Правонарушение. Преступление как вид правонарушения, его признаки». Малахова Елена Петровна Школа-интернат № 28 VIII вида П.Сувор
Презентация на тему Создаем зайца из бумаги
Любовь и уважение к Отечеству
Презентация на тему Гандбол. Ручной мяч
Виды волонтерских проектов
Волонтёрский отряд Добрые сердца, п. Прииртышский
Гармония души
Реабилитация наркозависимых в формате амбулаторной программы Фавор
Динамика развития общества
Орхидея - презентация к уроку Окружающий мир_
Национальный проект Демография
Культура общения
Морское путешествие Кулешова Галина Ивановна БМОУ ПСОШ № 1 г. Погар Учитель начальных классов
Профсоюз работников связи России. Выездное заседание совета по делам молодежи
Семиотические, лингвистические, когнитивные, интерпретативные теории коммуникации
ПРОЕКТ КНИЖКА-САМОДЕЛКА «Волшебница Зима» Выполнили: учащиеся 4б класса Руководитель: Боровик Е.С.
Презентация на тему Музыкальные инструменты на Руси
Презентация на тему Стресс и здоровье
Социокультурный подход и методы
О реализации национального проекта Культура в Пермском крае
Проблемы современной молодежи
Презентация на тему День памяти и скорби
Понятие и виды традиций. Место и роль традиций в системе социальных норм
Работу выполнила ученица 9в класса МБОУ «СОШ № 5» Холтобина Анна Руководитель Григорьева Е.В.
«Хоровод дружбы»
Премия Лифт. Премия по социальному проектированию
Ценности как опора для движения вперёд. Как принимать решения, которые действительно вам подходят