- Главная
- Обществознание
- Пандемія і соціальний капітал

Содержание
- 2. Передумови виникнення гіпотези: Одномісячний локдаун коштує економіці Швеції близько 9% ВВП. При рівні смертності від вірусу
- 3. Шукаємо підтвердження або спростування гіпотези
- 4. Країни з рейтингом А+++ (з 1 по 12 місце включно) Які це країни? Оцінити, завдяки чому
- 5. Країни з рейтингом А++ (з 13 по 42 місце включно) Які це країни? Оцінити, завдяки чому
- 6. Країни з рейтингом А+ (з 43 по 77 місце включно) Які це країни? Оцінити, завдяки чому
- 7. Країни з рейтингом А- (з 78 по 110 місце включно) Які це країни? Оцінити, завдяки чому
- 8. Країни з рейтингом А-- (з 111 по 145 місце включно) Які це країни? Оцінити, завдяки чому
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Передумови виникнення гіпотези:
Одномісячний локдаун коштує економіці Швеції близько 9% ВВП. При
Передумови виникнення гіпотези:
Одномісячний локдаун коштує економіці Швеції близько 9% ВВП. При

рівні смертності від вірусу в 0,81% суспільство може пожертвувати для запобігання смертям 41% річного споживання, а за рівня смертності в 0,44% – 28%
https://ourworldindata.org/covid-vaccinations?country=OWID_WRL
https://gtmarket.ru/ratings/social-progress-index
https://ourworldindata.org/covid-vaccinations?country=OWID_WRL
https://gtmarket.ru/ratings/social-progress-index
Слайд 3Шукаємо підтвердження або спростування гіпотези
Шукаємо підтвердження або спростування гіпотези

Слайд 4Країни з рейтингом А+++ (з 1 по 12 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,
Країни з рейтингом А+++ (з 1 по 12 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,

завдяки чому ці країни демонструють вкрай високі показники соціального капіталу
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)??
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)??
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Слайд 5Країни з рейтингом А++ (з 13 по 42 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,
Країни з рейтингом А++ (з 13 по 42 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,

завдяки чому ці країни демонструють достатньо високі показники соціального капіталу
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн? Можливо, їх можна об’єднати в якісь групи?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)?
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн? Можливо, їх можна об’єднати в якісь групи?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)?
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Слайд 6Країни з рейтингом А+ (з 43 по 77 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,
Країни з рейтингом А+ (з 43 по 77 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,

завдяки чому ці країни демонструють саме такі показники соціального капіталу
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн? Можливо, їх можна об’єднати в якісь групи?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)?
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн? Можливо, їх можна об’єднати в якісь групи?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)?
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Слайд 7Країни з рейтингом А- (з 78 по 110 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,
Країни з рейтингом А- (з 78 по 110 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,

завдяки чому ці країни демонструють низькі показники соціального капіталу
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн? Можливо, їх можна об’єднати в якісь групи?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)?
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн? Можливо, їх можна об’єднати в якісь групи?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)?
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Слайд 8Країни з рейтингом А-- (з 111 по 145 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,
Країни з рейтингом А-- (з 111 по 145 місце включно)
Які це країни?
Оцінити,

завдяки чому ці країни демонструють настільки низькі показники соціального капіталу
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн? Можливо, їх можна об’єднати в якісь групи?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)?
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
Що спільного, з точки зору формування та розвитку соціального капіталу, є в цих країн? Можливо, їх можна об’єднати в якісь групи?
Яку політику локдаунів та вакцінації провадили в цих країнах? (жорстка, регулятивна або м’яка, стимулююча, неагресивна)
На якому етапі вакцинації стоять ці країни? (діаграма по країнах і середній по групі)
Як змінився рівень доходів населення в цих країнах (по країнах і середній по групі)?
Висновок: чи підтверджуєте ви гіпотезу?
- Предыдущая
Надкласс РыбыСледующая -
Жарнамадағы қателер
Ие (семья) в глобальном аспекте
Сексуальная и гендерная грамотность
Реализация социального проекта патриотической направленности Дорога Победы
Открытие центра досуга
Информпоток. Проект
Будущее Карелии
Тема урока «Не зарегистрированный брак: за и против». Форма проведения – интерактивное занятие. Автор учитель истории МОУ «СОШ
Реализация технологии долговременного ухода за пожилыми гражданами и инвалидами в условиях учреждений социального обслуживания
Презентация на тему НАЛОГИ (шпаргалка)
Страна толерантности. Путешествие
Один год из жизни учкома Ритм
Презентация на тему "Как прекрасно слово «МАМА»!"
Семья. Традиции
Развитие проектов, услуг для детей и семьи
Молодежная организация The AIESEC WAY
Презентация на тему "Прометей"
Проект Мы выбираем жизнь
Кризис современной семьи
Программа добровольца ООН
Семья в жизни человека
Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов в Республике Саха
Культура, специфика социологического подхода к ее изучению
Мониторинг социального проекта
Птицы осенью. Автор: Николаенко Е.А. Учитель начальных классов МОУ СОШ №12 г.Волжского
Выполнение гендерной роли
Молодёжные субкультуры
Викторина «Что за птица воробей?!»
Буляковские чтения. Мероприятие Мишкинской краеведческой библиотеки