Содержание
- 2. Тема: Лук «горькое здоровье»" Работа выполнена ученицей 2 «А» класса МОУ «Дульдургинская СОШ» Черниновой Александрой Руководитель:
- 3. Цель: изучить целебные свойства лука и выяснить, от каких недугов помогает это растение.
- 4. Задачи: 1) рассмотреть механизм лечебного действия лука на организм человека; 2) выявить лечебные свойства лука; 3)
- 5. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: -лечебные свойства лука -механизм лечебного действия лука на организм человека ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: лук
- 6. Если я изучу целебные свойства лука, то смогу использовать их при лечении заболеваний Гипотеза:
- 7. Анкетирование и опрос ребят моего класса; Фотографирование; Изучение документов; Подумать самостоятельно; Анализ собранного материала. Методы и
- 10. Лук - шалот Лук - слизун Многоярусный лук Лук - шнитт Лук - порей Репчатый лук
- 11. Свежий репчатый лук возбуждает аппетит, усиливает выделение пищеварительного сока, способствует лучшему усвоению питательных веществ. Репчатый лук
- 12. На родине растения настой из листьев батуна используют при желудочно-кишечных заболеваниях, как болеутоляющее и потогонное средство.
- 13. Лук-порей повышает аппетит; улучшает пищеварение, деятельность жёлчного пузыря и печени; обладает мочегонным действием; полезен при ожирении,
- 14. Черемша препятствует накоплению холестерина в крови; улучшает пищеварение; стимулирует сердечную деятельность; употреблять её при цинге и
- 15. Душистый лук Используется при заболеваниях сердца, гастрите, неврастении, бронхите. Повышает иммунитет.
- 16. В народной медицине лук — популярное средство для профилактики и лечения вирусных и респираторных заболеваний
- 17. Лечение кашля: мелко нарезать несколько луковиц положить их в стеклянную посуду
- 18. густо посыпать сахарным песком дать постоять
- 19. образовавшийся сок пить по 1 столовой ложке 4—5 раз в день.
- 20. Лечение насморка: Две столовые ложки натертого на терке лука положить на дно стакана;
- 21. Накрыть его воронкой из плотной бумаги Поставить его в посуду с горячей водой
- 22. Узкий конец воронки приложить к носу и вдыхать сначала одной ноздрей, потом другой по 5-10 минут
- 23. Лечение насморка:
- 24. Знаете ли вы, что луком можно лечить разные заболевания?
- 25. Вы употребляете лук в пищу для профилактики гриппа?
- 26. В период болезни Вы используете лук для лечения?
- 27. ВЫВОД: Лук — это не только мощный природный антибиотик, но и источник многих витаминов. Большое содержание
- 28. Не будем забывать о рекомендациях наших бабушек, которые советовали употреблять лучок каждый день для аппетита и
- 32. Скачать презентацию





























Наши домашние питомцы - презентация к уроку Окружающий мир
Образы города в социологии
Презентация на тему Анализ эффективности теплоизолирования хлебопекарной печи
МОЛОДЁЖЬ ЗА ЧИСТОТУ РУССКОГО ЯЗЫКА! Портфолио социального проекта Авторы: Бочарова Наташа, Седов Алеша, Тихонов Дима. Руководит
Зёрна добра
Роль социальной среды в развитии человека. Социальная среда
Социальная группа геймеры
Презентация "Экологические проблемы города Берёзовский" - скачать презентации по Экологии
Человек
Изумительная и неповторимая природа нашего края - презентация к уроку Окружающий мир
Презентация на тему Внешний вид молодого человека
Реализация национальных проектов в области здравоохранения и образования
Применение социологических опросов для исследования ОМ (часть 2)
Семинар-тренинг Стратегия развития ТОС и повышение качества социальных услуг
Введение в курс обществознания. Что такое общество. Сферы общества
Отчётное собрание профсоюза ППО МОУ СОШ с. Новая Кука
Введение в специальность
Волонтерство
Презентация на тему Народная танцевальная культура
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? Узнаем: Какие цветы и бабочки живут на лугу; Важные правила поведения в природе.
Медиация в образовательном пространстве, как фактор снижения конфликтности и агрессивности в образовательной среде
Учимся ценить социальную солидарность (тест)
Факторный анализ. Происхождение ФА (Лекция 22)
Система долговременного ухода. Социальный проект. Применение аквариумотерапии
«Как подобрать комнатные растения для учебного кабинета?» Автор: Карагусова Виктория, ученица 2 «А» класса Руководитель: Демидов
Лидер школьного ученического самоуправления Балакина Александра
Методы социологических исследований
Отчет работы ДЮП Самураи огня-2020