Маршрут выбора профессии. Департамент труда и занятости населения

Содержание

Слайд 2

МАРШРУТНАЯ КАРТА

ШАГ 1 ИЗУЧИТЬ МИР ПРОФЕССИЙ

ШАГ 2 ОПРЕДЕЛИТЬ КЛАССИФИКАЦИЮ
ПРОФЕССИЙ

ШАГ 3 ВЫЯСНИТЬ ФАКТОРЫ,

МАРШРУТНАЯ КАРТА ШАГ 1 ИЗУЧИТЬ МИР ПРОФЕССИЙ ШАГ 2 ОПРЕДЕЛИТЬ КЛАССИФИКАЦИЮ ПРОФЕССИЙ

ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ

СТАНЦИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ

ШАГ 4 ИЗУЧИТЬ ПОТРЕБНОСТИ
ОБЩЕСТВА

ШАГ 5 ПОНЯТЬ МЕХАНИЗМ
РАБОТЫ РЫНКА ТРУДА

ШАГ 6 НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С
ПОРТАЛОМ «РАБОТА В РОССИИ»

ШАГ 7 УЗНАТЬ СИТУАЦИЮ НА
РЫНКЕ ТРУДА И ИНФОРМАЦИЮ
О ВОСТРЕБОВАННЫХ ВАКАНСИЯХ

ШАГ 8 УЗНАТЬ О СТРУКТУРЕ ЭКОНОМИКИ
И КАДРОВОЙ ПОТРЕБНОСТИ В РЕГИОНЕ

СТАНЦИЯ
ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ

ШАГ 9 ИЗУЧИТЬ РЫНОК
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

ШАГ 10 РАБОТАТЬ ПО ПРОФЕССИИ
– СТУДЕНТ КОЛЛЕДЖА ИЛИ ВУЗА

ШАГ 11 ТРУДОУСТРОЙСТВО
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

СТАНЦИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН

ШАГ 12 СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛА

Слайд 3

ШАГ 1 –
ИЗУЧИТЬ МИР ПРОФЕССИЙ

Областной урок занятости 2016
«Маршрут выбора профессии»

ШАГ 1 – ИЗУЧИТЬ МИР ПРОФЕССИЙ Областной урок занятости 2016 «Маршрут выбора профессии»

Слайд 4

ШАГ 2 - ОПРЕДЕЛИТЬ КЛАССИФИКАЦИЮ ПРОФЕССИЙ
Классификация профессий академика Климова
по предпочтениям самих

ШАГ 2 - ОПРЕДЕЛИТЬ КЛАССИФИКАЦИЮ ПРОФЕССИЙ Классификация профессий академика Климова по предпочтениям самих людей:
людей:

Слайд 5

ШАГ 3 - ВЫЯСНИТЬ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ

ИНТЕРЕСЫ - человек активен

ШАГ 3 - ВЫЯСНИТЬ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ ИНТЕРЕСЫ - человек
в том деле, которое ему интересно

СПОСОБНОСТИ - мало любить музыку, нужны способности

ПРЕДПОЧТЕНИЯ - ценности, имеющие значение для человека

МНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ и СЕМЬИ - учитываются в процессе выбора

МНЕНИЕ СВЕРСТНИКОВ - отражает степень популярности профессии

ЗНАНИЯ О ПРОФЕССИЯХ - прежде чем выбрать, лучше познакомиться

ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА - изучать ситуацию на рынке труда

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ –основа профессионального выбора

Слайд 6

СТАНЦИЯ - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ

службы занятости в рамках оказания государственной услуги по профессиональной

СТАНЦИЯ - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ службы занятости в рамках оказания государственной услуги по
ориентации

Цель – установить соответствие индивидуальных особенностей человека требованиям желаемой профессии, определить профессиональные склонности

Слайд 7

ШАГ 4 - ИЗУЧИТЬ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА

Областной урок занятости 2016
«Маршрут выбора профессии»

Знать механизм

ШАГ 4 - ИЗУЧИТЬ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА Областной урок занятости 2016 «Маршрут выбора
работы рынка труда в регионе

Пользоваться государственными Интернет-ресурсами

Обратиться за получением государственной услуги по информированию о ситуации на рынке труда

Слайд 8

ШАГ 5 - ПОНЯТЬ МЕХАНИЗМ РАБОТЫ РЫНКА ТРУДА

Что такое рынок труда?

Рынок труда

ШАГ 5 - ПОНЯТЬ МЕХАНИЗМ РАБОТЫ РЫНКА ТРУДА Что такое рынок труда?
- место, где работодатели и наемные работники продают и покупают рабочие места

Как работает рынок труда?

Спрос превышает предложение: водитель, врач, станочник
Предложение превышает спрос: экономист, юрист, психолог

Кто получает работу?

Специалисты, обладающие высоким уровнем квалификации и мастерства в профессии-профессионалы
Специалисты, на профессии которых спрос превышает предложение
Специалисты, владеющие информацией о ситуации на рынке труда

Слайд 9

ШАГ 6 - НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С ПОРТАЛОМ «РАБОТА В РОССИИ»

1. Знакомлюсь
с возможностями

ШАГ 6 - НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С ПОРТАЛОМ «РАБОТА В РОССИИ» 1. Знакомлюсь
портала

2. Выбираю регион,
ищу вакансии

3. Добавляю резюме - регистрируюсь на портале

Слайд 10

ШАГ 7 - УЗНАТЬ СИТУАЦИЮ НА РЫНКЕ ТРУДА И ИНФОРМАЦИЮ О ВОСТРЕБОВАННЫХ

ШАГ 7 - УЗНАТЬ СИТУАЦИЮ НА РЫНКЕ ТРУДА И ИНФОРМАЦИЮ О ВОСТРЕБОВАННЫХ
ВАКАНСИЯХ

Использовать Общероссийский государственный портал
«Работа в РОССИИ» trudvsem.ru

Воспользоваться бесплатной государственной услугой о получении информации о ситуации на рынке труда в службе занятости населения по месту жительства –
при себе иметь паспорт

Провести собственный мониторинг вакансий в печатных и электронных СМИ

Слайд 11

ШАГ 8 - УЗНАТЬ О СТРУКТУРЕ ЭКОНОМИКИ И КАДРОВОЙ ПОТРЕБНОСТИ В РЕГИОНЕ

Металлургическое

ШАГ 8 - УЗНАТЬ О СТРУКТУРЕ ЭКОНОМИКИ И КАДРОВОЙ ПОТРЕБНОСТИ В РЕГИОНЕ
производство

Машиностроение

Лесопромышленный комплекс

Агропромышленный комплекс

Туризм

Химическое производство

Всего заявлено более 16 тысяч вакансий

Более 70 процентов вакансий, заявленных в областную службу занятости населения – рабочие

Слайд 12

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПРОФЕССИИ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПРОФЕССИИ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Слайд 13

ПРЕОДОЛЕТЬ СТЕРЕОТИПЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ

ПРЕОДОЛЕТЬ СТЕРЕОТИПЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ

Слайд 14

СТАНЦИЯ - ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ

Знакомство с профессиями знакомился с разными профессиями, смотрел, пробовал

Мои

СТАНЦИЯ - ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ Знакомство с профессиями знакомился с разными профессиями, смотрел,
интересы
хочу лечить людей, помогать стать здоровыми

Мои способности
успешен по химии, биологии, физике

Мои предпочтения
стремлюсь стать профессионалом в хирургии

Знакомство с профессиями изучил спрос на рынке труд

Потребности общества хочу лечить людей, помогать стать здоровыми

Мнение сверстников поддержали меня – можно заработать много денег

Мнение родителей и семьи поддержали мой выбор – эта профессия уважаема и очень нужна людям

Вывод - врачи нужны, хочу обеспечить себя и свою семью.
Поступлю, выучусь, освою профессию.

Слайд 15

ВЫБОР ПРОФЕССИИ – МНОГООБРАЗЕН, УВАЖАЕМ ВЫБОР КАЖДОГО

Я выбрал профессию агронома и хочу

ВЫБОР ПРОФЕССИИ – МНОГООБРАЗЕН, УВАЖАЕМ ВЫБОР КАЖДОГО Я выбрал профессию агронома и
растить хлеб

Я выбрал профессию строителя и хочу построить дома и мосты

Я выбрал профессию военного и буду Родину защищать

Я выбрал профессию водителя и хочу доставлять грузы точно в срок

Я стану предпринимателем и открою собственный салон красоты

Слайд 16

ШАГ 9 –
ИЗУЧИТЬ РЫНОК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

1. Наличие в области
образовательных

ШАГ 9 – ИЗУЧИТЬ РЫНОК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ 1. Наличие в области
организаций,
обучающих выбранной профессии

2. Место учебных заведений в рейтинге качества образования

3. Востребованность молодых специалистов-выпускников

4. Осуществление подготовки будущих абитуриентов

5. Порядку и условиям поступления, наличию бюджетных мест, стоимости обучения на платной основе

Слайд 17

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

36 колледжей и техникумов
33 областного подчинения
3 негосударственных

4 филиала

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ 36 колледжей и техникумов 33 областного подчинения
структурных подразделений Вузов
7 филиалов структурных подразделений профессиональных образовательных организаций

Смотрел в Интернете, нашел время - пришел посмотрел сам

Слайд 18

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

5 ВУЗОВ Федерального
подчинения

6 ФИЛИАЛОВ

Смотрела

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 5 ВУЗОВ Федерального подчинения 6 ФИЛИАЛОВ Смотрела
в Интернете, нашла время - пришла посмотрела сама

Слайд 19

ШАГ 10 - РАБОТАТЬ ПО ПРОФЕССИИ – СТУДЕНТ КОЛЛЕДЖА ИЛИ ВУЗА

Успешная учеба,

ШАГ 10 - РАБОТАТЬ ПО ПРОФЕССИИ – СТУДЕНТ КОЛЛЕДЖА ИЛИ ВУЗА Успешная
спорт, здоровый образ жизни, расширение круга знакомств, практика, стажировка у работодателя, работа в научном обществе, летние трудовые отряды, волонтерское движение, создание семьи, профессиональное творчество, оптимизм к своему профессиональному будущему

Прогулы, неуды, задолженность, безразличие к учебе, отсутствие интереса, пессимизм к своему профессиональному будущему

Слайд 20

ШАГ 11 - ТРУДОУСТРОЙСТВО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Если молодой специалист трудоустраивается не по полученной

ШАГ 11 - ТРУДОУСТРОЙСТВО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Если молодой специалист трудоустраивается не по
специальности, существует опасность стать чужим среди своих, переучиваться, страдать от отсутствия компетенций и карьеры

Первые шаги в профессии

Собеседование

Изучение рынка труда

Составление и рассылка резюме

Заключение контракта

Слайд 21

СТАНЦИЯ - ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН

Профессиональный
план

Программа достижения конкретных профессиональных целей на пять ближайших

СТАНЦИЯ - ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН Профессиональный план Программа достижения конкретных профессиональных целей на
лет

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ

К какому результату я стремлюсь?

ЗАДАЧИ

Чего я хочу достичь?

ЗАПАСНЫЕ ВАРИАНТЫ


МОИ ДОСТИЖЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНА


ВОЗМОЖНЫЕ ТРУДНОСТИ


Слайд 22

ШАГ 12 - СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛА

ШАГ 12 - СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛА

Слайд 23

ПОМОЩЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ЗАНЯТОСТИ

1. Отделения представлены в каждом муниципальном районе и городском

ПОМОЩЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ЗАНЯТОСТИ 1. Отделения представлены в каждом муниципальном районе и
округе области

2. Специалисты владеют информацией о вакансиях области и России

3. Проинформируют о состоянии регионального рынка труда

4. Окажут государственную услугу по профессиональной ориентации и проведут профессиональную консультацию

5. Подберут работу в соответствии с образованием и профессиональными склонностями

6. Обучат востребованной профессии на региональном рынке труда с последующим трудоустройством

Имя файла: Маршрут-выбора-профессии.-Департамент-труда-и-занятости-населения.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0