Многомерные статистические методы в социологических исследованиях. Семинарское занятие. Понятийно-терминологическая игра

Основные вопросы семинара
Корреляционный анализ.
Дисперсионный анализ.
Множественный регрессионный анализ.
Кластерный анализ.
Факторный анализ.
В сообщении отразить такие пункты, как: 1) назначение метода, 2) типы решаемых задач; 3) возможности применения метода в социологических исследованиях; 4) алгоритм (процедура, шаги) применения метода; 5) методы (методики, разновидности) данного вида анализа; 6) взаимосвязи с другими критериями и методами анализа; 7) примеры решения задач (можно на примере исследований из научных статей).

Группа «Корреляционный анализ»
Задание группы – ТЕРМИНОТЕКСТ.
Составить текст, включающий себя не менее 20 терминов из основных понятий учебной дисциплины (всех, не только по корреляционному анализу).
Текст представляет собой несколько предложений с «дырками», куда вставляются слова из предложенного ниже списка. Текст может быть составлен как в научном, так и популярном ключе. Важно, чтобы текст был связным и логичным.

Группа «Дисперсионный анализ»
Задание группы – КРОССВОРД.
Составить кроссворд любого типа, состоящий не менее чем из 20 терминов из основных понятий учебной дисциплины (всех, не только по дисперсионному анализу).

Группа «Множественный регрессионный анализ»
Задание группы – СООТВЕТСТВИЕ
Составить таблицу соответствия терминов и понятий, состоящую не менее чем из 20 терминов из основных понятий учебной дисциплины (всех, не только по множественному регрессионному анализу).
Таблицу разрезать.

Группа «Кластерный анализ»
Задание группы – ВЕРНО / НЕВЕРНО
Составьте самостоятельно не менее 20 предложений (можно определений) из основных понятий учебной дисциплины (всех, не только по кластерному анализу). Утверждения могут быть сформулированы правильно и неправильно. Задача других участников – ответить «верно» или «неверно» данное утверждение.

Группа «Факторный анализ»
Задание группы – КРУГИ ЭЙЛЕРА
Составить не менее 12 кругов Эйлера с различным соотношением понятий. Можно использовать основные понятия учебной дисциплины (всех, не
только по факторному анализу).
Можно представить в виде
сопоставления кругов и
перечисленных понятий.