Содержание
- 2. 1. Общество как системное образование Система - целое, которое образовано множеством взаимосвязанных элементов, где в качестве
- 3. 1. Общество как системное образование Важнейшими характеристиками любой системы являются: множественность элементов и уровней; структурность; организация
- 4. 1. Общество как системное образование Общество - это структурно сложная, динамично развивающаяся социальная система, исторически сложившаяся
- 5. Специфические признаки общества: наличие взаимодействий между сознательно действующими людьми; наличие территории, на которой осуществляются взаимодействия; социокультурное
- 6. 1. Общество как системное образование. Подсистемы индивид - личность; социальные группы и общности (в том числе
- 7. 1. Общество как системное образование. Подсистемы общество
- 8. 1. Общество как системное образование Подсистемы объединены сложной сетью разнообразных кооперативных, функциональных взаимодействий и взаимозависимостей и
- 9. 2. Основные признаки и типология обществ. Признаки общества (по Э.Шилзу) объединение существует дольше средней продолжительности жизни
- 10. 2. Основные признаки и типология обществ
- 11. 2. Типология обществ
- 12. 2. Типология обществ Традиционное (аграрное) общество
- 13. 2. Типология обществ Индустриальное общество
- 14. 2. Типологии обществ Постиндустриальное (информационное) общество
- 15. 3. Социальные изменения и социальное развитие Социальное изменение - происходящий с течением времени переход социальных явлений,
- 16. 3. Социальные изменения и социальное развитие Виды социальных изменений структурные изменения, т.е. изменения, касающиеся структур различных
- 17. 3. Социальные изменения и социальное развитие Эволюционные изменения -постепенные, плавные, частичные изменения общества, могут охватывать различные
- 18. Революционные изменения - относительно быстрые, всесторонние, коренные изменения общества. Революционные изменения носят скачкообразный характер и представляют
- 19. 3. Социальные изменения и социальное развитие Социальное развитие - изменение общества, которое приводит к появлению новых
- 20. 3. Социальные изменения и социальное развитие. Процессы развития общества линейно-восходящий характер: общество в своем развитии проходит
- 21. 3. Социальные изменения и социальное развитие. Процессы развития общества циклический, повторяющийся характер: аналогия между обществом и
- 22. 3. Социальные изменения и социальное развитие. Процессы развития общества Нелинейное развитие общества: общество как социальная система
- 23. 3. Социальные изменения и социальное развитие. Современное общество – мировое общество (квазиобщество). ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
- 24. 3. Социальные изменения и социальное развитие Глобализация - многоаспектный естественноисторический процесс становления в масштабах планеты целостных
- 25. 3. Социальные изменения и социальное развитие 2 подхода к глобализации
- 26. 4. Культура как фактор социальных изменений Культура (от лат. cultura - возделывание почвы, воспитание, образование, развитие,
- 27. 4. Культура как фактор социальных изменений. Черты культуры культура как социальный феномен связана с сознанием; культура
- 28. 4. Культура как фактор социальных изменений. Функции культуры гуманистическая функция, т. е. развитие творческого потенциала человека
- 29. 4. Культура как фактор социальных изменений. Элементы культуры Язык - система знаков и символов, наделенных определенным
- 30. 4. Культура как фактор социальных изменений. Элементы культуры Социальные ценности - это социально одобряемые и принятые
- 31. 4. Культура как фактор социальных изменений. Элементы культуры Социальные нормы - это правила, образцы и стандарты
- 32. 4. Культура как фактор социальных изменений. Элементы культуры Обычаи - это привычные, наиболее удобные и достаточно
- 33. 4. Культура как фактор социальных изменений. Элементы культуры Привычки возникают на основе навыков и закрепляются в
- 34. 4. Культура как фактор социальных изменений. Формы и разновидности культуры Элитарная культура создается привилегированной частью общества
- 35. 4. Культура как фактор социальных изменений. Формы и разновидности культуры Массовая культура создается профессиональными авторами и
- 36. 4. Культура как фактор социальных изменений. Формы и разновидности культуры Совокупность ценностей, верований, традиций и обычаев,
- 37. 4. Культура как фактор социальных изменений. Формы и разновидности культуры
- 38. 4. Культура как фактор социальных изменений. Формы и разновидности культуры Субкультура - часть общей культуры, система
- 39. 4. Культура как фактор социальных изменений. Формы и разновидности культуры Контркультура представляет такую субкультуру, которая не
- 40. 4. Культура как фактор социальных изменений. Формы и разновидности культуры Совокупность субкультур, базисные принципы которых оцениваются
- 41. 4. Культура как фактор социальных изменений. Формы и разновидности культуры Причины формирования маргинальной культуры: процессы трансформации
- 43. Скачать презентацию








































Молодёжные течения
Презентация на тему Взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся
Заявка на обучение в рамках федерального проекта Содействие занятости
Как наладить регулярную адресную помощь пожилым людям силами добровольцев
Я рисую мелом. Всероссийская онлайн-акция
Венец всех ценностей - семья
МБУ ДО Центр Эдельвейс объявляет набор в объединение Радуга добра детей в возрасте 9-13 лет (волонтеры)
Гербы городов Челябинской области
Презентация на тему Гимн России
Социальные коммуникации. Психология. Мотивация членов команды с учетом организационных возможностей
правовые основы предпринимательской деятельности 11 класс - Презентация
Презентация на тему Средства массовой информации
Деловое общение
Социальная лингвистика и межкультурная коммуникация
Презентация на тему Демографическая ситуация в Российской Федерации
Муниципальный творческий конкурс Точка зрения. Номинация: Традиции моей семьи. Семейные традиции
Презентация на тему Права и обязанности подростка
Uprzedzenie. Sympathy, love and interpersonal sensitivity Elliot Aronson. Psychologia społeczna- jako nauka
Проблемы микрорайона Купчино, г. Санкт-Петербурга
Классный час «Знать, чтобы жить…»
Волонтёрский Медиацентр Самарской области - коротко о главном
Зелёный друг Выполнили: Байкова Екатерина, Каменский Андрей, ученики 4 класса
Бумеранг благодарности. Проект помощи пожилым одиноким людям г. Перми и Пермского края
Лестница к успеху
Ценности и традиции моей семьи. Что такое семья?
Внеклассное мероприятие. 4 класс. Ценность родства и семейные ценности.
Программа поддержки сотрудников J&J Поможем найти выход из сложной ситуации
Юношеская библиотека города Салавата. Досуговые мероприятия для жителей