Содержание
- 2. Я очень люблю рисовать. Как-то раз я рисовала акварельными красками, и мне стало интересно, из чего
- 3. Цель моего исследования: узнать, почему краски разноцветные
- 4. Я поставила перед собой задачи: выяснить, как появились краски, узнать, почему акварельные краски называют медовыми
- 5. Мною проверялись следующие гипотезы: мёд 2. Допустим, что краски появились из разных цветов 1. Предположим, что
- 6. 3.Возможно, краски появились из воды 4.Что, если был красочный дождь вода
- 7. Я пользовалась различными методами, чтобы проверить мои гипотезы ходила в библиотеку , спрашивала у родных, посмотрела
- 8. Результаты исследования оказались не совсем такими, каких я ожидала
- 9. Акварель — это водяные краски. Основные качества акварели — прозрачность, мягкость, чистота и яркость цвета. Связующим
- 10. Краски делятся на две группы
- 11. Бывает: твердая акварель в плитках полутвердая акварель в кюветах и тубах жидкая акварель У каждого вида
- 12. Еще бывают акварельные карандаши и мелки. Вы можете рисовать ими как обычными карандашами или мелками, но
- 13. Подтверждение своей первой гипотезы я нашла в книге: акварельные краски называются медовыми, потому что их изготавливают
- 14. Подтверждение своей второй гипотезы я тоже нашла в книге: Раньше краски действительно делали из различных цветов,
- 15. Третью мою гипотезу подтвердил эксперимент №1. Целью этого эксперимента было узнать, из чего состоят краски. Я
- 16. Чтобы еще раз проверить свои гипотезы, да и просто так , из любопытства, мною был проведен
- 17. Четвертая гипотеза про красочный дождь пока не подтвердилась. Но, возможно, в будущем я найду какую-нибудь информацию
- 18. Несколько картин, написанных акварелью
- 25. Скачать презентацию






















Презентация на тему Речевые таблицы
Презентация на тему Экономика и её основные участники (7 класс)
Категория Состояния
Проект Школа Активного Гражданина
Презентация на тему Интеграционные процессы в Африке
Лидеры Соснового Бора
Хореография, как способ эстетического развития и самореализации студентов
Презентация на тему Теория систем и системный анализ
Массовидные процессы. Тема 3
«Первый каравай» «Дары земли»
Презентация на тему Права ученика в школе
Презентация на тему Особенности морали (4 класс)
Где и как появились первые игрушки? Руководитель: Беспамятных М.В., Исполнитель: Карпов Гриша 2 кл.
Блиц - опрос
Зажги синим – Всемирный день распространения информации об аутизме
Политические партии и движения
Божества домашнего очага - презентация к уроку Окружающий мир
Социальные статусы и роли
«Как подобрать комнатные растения для учебного кабинета?» Автор: Карагусова Виктория, ученица 2 «А» класса Руководитель: Демидов
Межличностные отношения
Мы в ответе за тех, кого приручили. Проект - социальный ролик
Межличностные отношения
Правила поведения в школе, дома, на улице
Фестиваль отцов
Вводный урок обществознания, 6 класс МКОУ Чуноярская СОШ № 13, Якименко Д.Ю.
Глобальное неравенство
История, запечатленная в памятниках