Опыт проведения профессиональной диагностики по методике HАМЕТ для граждан с нарушениями в умственном развитии
Содержание
- 3. 5 МОДУЛЬ 1. Профессиональные базисные компетенции МОДУЛЬ 3. Социальная компетенция МОДУЛЬ 2. Увеличение объема знаний МОДУЛЬ
- 4. МОДУЛЬ 1
- 5. 6 Факторов
- 6. Faktor A НАМЕТ 2
- 7. Болты Регистр Иголки Складывание салфетки Конверты Faktor A НАМЕТ Е
- 8. 6 Факторов
- 9. Faktor B НАМЕТ-2 Раскрашивание
- 10. Faktor В НАМЕТ-Е Выдели текстовыделителем Раскрашивание Обведи по линии Вырезание ножницами Вырезание ножом для бумаги
- 11. 6 Факторов
- 12. Faktor C НАМЕТ-2
- 13. Этикетки Продолжи линию Симметрия Введение данных в компьютер Faktor С НАМЕТ-Е
- 14. 6 Факторов
- 15. Faktor D НАМЕТ-2
- 16. Следование инструкции Введение координат Ввод текста Faktor D НАМЕТ-Е
- 17. 6 факторов
- 18. Faktor E НАМЕТ-2
- 19. Faktor Е НАМЕТ-Е Работа с молотком (забить гвоздь, согнуть, гвоздь) Работа с рашпилем (обточить заготовку рашпилем
- 20. 6 Факторов
- 21. Faktor F НАМЕТ-2
- 22. Faktor F НАМЕТ-Е Контроль на весах Отрезки Найди бракованные детали
- 23. 6 Факторов
- 24. Интерпретация результатов диагностики Таблица результатов Качество Темп Единичные результаты заданий по факторам Средние оценки факторов
- 25. МОДУЛЬ 3
- 26. Социальная компетенция – это способность устанавливать социальные контакты и осуществлять взаимодействие в больших и малых социальных
- 27. Факторы, влияющие на социальную компетенцию: Социальный статус Наличие опыта общения Тип характера Самооценка Умение работать в
- 28. Взаимодействие с коллегами Взаимодействие с начальником Взаимодействие с заказчиком Принятие норм поведения принятых в коллективе Поведение
- 29. 9
- 30. 10 Базовые рабочие ситуации
- 31. Трудовые мастерские ДДИ №1
- 32. 13 Трудоустройство
- 33. Информацию о методике можно найти на сайте: http://www.hamet.de/ Некоторые справочные материалы на сайте http://ddi-1.ru
- 35. Скачать презентацию