Предмет: ОБЖ 6 класс Тема: Правила безопасного поведения на природе. Основополагающий вопрос: Необходимо ли быть дисциплинирован
Содержание
- 2. Проверка домашнего задания. Назовите основную цель тщательной подготовки к походу?
- 3. Проверка домашнего задания. Почему руководитель группы обладает абсолютной властью во время похода?
- 4. Почему руководитель группы сообщает маршрут похода и сроки его проведения в местную поисково - спасательную службу?
- 5. Что необходимо знать (узнать) при подготовке к походу? Проверка домашнего задания.
- 6. В интересах безопасности какие вещи должны быть в рюкзаке у каждого члена группы? Проверка домашнего задания.
- 7. У туристов существуют четкие правила поведения на маршруте, привале, при преодолении препятствий, направленные на обеспечение их
- 8. В походе необходимо быть дисциплинированным, ведь большая часть экстремальных ситуаций в природе возникает из-за недисциплинированности участников.
- 9. Во время движения члены группы идут в колонне по одному. Впереди руководитель группы или штурман, -
- 10. На маршруте или на привале ни в коем случае нельзя уходить от группы. Изложение нового материала
- 11. В группе всегда назначается участник, ответственный за оказание первой доврачебной помощи. Изложение нового материала .
- 12. Если вы будете внимательны и осторожны, медикаменты вам не понадобятся. Изложение нового материала .
- 13. Мы- гости природы и должны вести себя прилично. Изложение нового материала .
- 14. Собираясь в незнакомый лес, расспросите о местности, маршрутах местных жителей. Если есть подробная карта этого района,
- 15. Топографические знаки на картах
- 16. У туристов существует понятие «границы полигона». Это линейные ориентиры (дороги, просеки, граница леса, линии электропередачи), за
- 17. Границы полигона – пути аварийного выхода и действия с чрезвычайной ситуации. Изложение нового материала
- 18. Вы будете увереннее чувствовать себя, если возьмете с собой компас. Изложение нового материала
- 19. Закрепление пройденного материала. Расскажите о правилах движения группы на маршруте.
- 20. Закрепление пройденного материала. Их необходимо взять в поход, но если они не потребовались, то можно считать,
- 21. Что такое «границы полигона» и зачем их определяют? Закрепление пройденного материала.
- 22. Закрепление пройденного материала. к п Разгадайте слово зашифрованное в ребусе.
- 24. Скачать презентацию





















Профессиональная ориентация учащихся со сложной структурой дефекта на занятиях в ремесленных мастерских из опыта Центра лечебн
Презентация на тему "Что такое красота?"
Бродяжничество
Конкурсы профессионального мастерства работников социального обслуживания
Презентация на тему Виды человеческих знаний
Презентация на тему Актуальность детского дорожно-транспортного травматизма
Юнармейский отряд Пламя ОУ Новоуральская школа Таврического МР
Кейс 3. Медийное волонтёрство
Детский развлекательный центр Fericirea в городе Фэлешть
Нет одиночеству. Время – общению. Проект
Собака-поводырь
Презентация на тему Алёша Попович
Синдром Дауна. Коченево
Военно-патриотическое объединение Патриот, МБОУ Лицей 17, г. Троицк
Детская Общественная Организация POMuД
Внутренние силы земли 2 класс система Л.В. Занкова - презентация к уроку Окружающий мир_
Презентация на тему Почему люди болеют цингой
Тема 12
Формы работы с молодежью
Презентация на тему ПАСХА – праздник любви, мира, торжества
Умная остановка. Комфортные остановки общественного транспорта в Великом Новгороде. Опрос населения
Региональный конкурс Лучший организатор волонтерского движения Ярославской области
Презентация на тему Артикуляционная гимнастика для дошкольников
Бедность и богатство Обществознание. (7 класс)
Конфликт и стили поведения в конфликтной ситуации
Фитнес-студия Санта-Лючия. Мероприятия, посвященные Международному дню семьи
Презентация на тему Мировое сообщество
Добровольчество в США