Содержание
- 2. Форма правления – это способ организации верховной государственной власти
- 3. Монархия (от го. Monarchia – единовластие, самодержавие) Монархия – это форма правления, при которой верховная государственная
- 5. В абсолютной монархии вся полнота власти – законодательной, исполнительной, судебной – сосредоточена в руках монарха, а
- 6. Ограниченная (конституционая) монархия характеризуется тем, что власть наследственного монарха ограничена представительным органом, парламентом.
- 7. Дуалистическая монархия характеризуется тем, что парламенту принадлежит законодательная власть, а монарх возглавляет исполнительную власть, обладая реальными
- 10. Сравните два высказывания. О каких различиях в понимании принципов монархического правления они свидетельствуют? «Государство – это
- 11. Красный цвет – страны с парламентской конституционной монархией Светло-фиолетовый – страны с дуалистической конституционной монархией
- 12. Республика (от лат. Respublica – общественное дело, государство) Республика – форма правления, при которой высшая государственная
- 14. В президентской республике очень большой властью наделен президент. Он совмещает функции главы государства и правительства, формирует
- 15. В парламентской республике правительство формируется парламентом из представителей тех партий, которые победили на выборах. Правительство отчитывается
- 16. В смешанной (полупрезидентской) республике присутствуют черты и президентской и парламентской республик. Здесь имеется глава правительства, правительство
- 19. Как вы думаете, почему во многих странах были различные республики, имевшие даже свои названия: например, в
- 20. Готовимся к экзамену Главой государства Z является князь, получающий власть по наследству. Какая дополнительная информация позволяет
- 21. Готовимся к экзамену Термин «форма правления» используется для обозначения Методов осуществления государственной власти Структуры и полномочий
- 23. Скачать презентацию




















Вводная школа ССо
Сквер и Храм
Презентация Подготовлена ученицей 2б класса Будариной Мариной
Роль социальной среды в формировании человека
Программа по развитию факульета ГиМУ
Корпоративная космическая программа. Сценарная командо-образовательная игра
Технология продвижения детского телефона доверия. Мурманский центр социальной помощи семье и детям
התנדבות בישראל .עולם ההתנדבות
Функции городов
Презентация на тему Трудовое право
Лучшие практики работы Республики Коми по организации временного трудоустройства несовершеннолетних
Проект социального партнерства с Администрацией и образовательными организациями Чудовского муниципального района
Отношение участников образовательного процесса к себе, как личности
ЧМ 2018 по футболу: Функциональное направление Транспорт
Презентация на тему Исторические ступени развития общества
Презентация на тему Культура и духовная жизнь общества
Я волонтер
Проблематика взаимодействия ТОС и органов МСУ
Новые процессы и новые материалы в водоподготовке
Поколение Z и реклама
Модель Эспинг-Андерсона
Социальный проект Изменения профессиональной структуры в нашем регионе
Презентация на тему Семья и семейные ценности
Профессии села Старые Маты
Презентация на тему "ЮнЭко"
Самопрезентация участника на присуждение национальной молодежной общественной награды Будущее России
Культура и мораль Урок 3 по курсу «Светская этика» ОРКСЭ
Тема: «Поиск смысла жизни в обществе Проблема: для чего мы живем?