Содержание
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ Данная тема актуальна, так как только единицы знают историю возникновения и развития музыкальных инструментов на
- 3. ЗАДАЧИ Поиск информации и ее обработка Получение индивидуальных консультаций у руководителя проекта Изучение методической литературы Выполнение
- 4. ГИПОТЕЗА Я сделала предположение, что если я узнаю и расскажу об инструментах и истории их развития
- 5. ПРОБЛЕМЫ Так как информации по теме проекта я нашла очень много, я не умела её достаточно
- 6. ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Я не только бы хотела рассказать ребятам своего класса и школы об истории возникновения
- 7. КЛАССИФИКАЦИЯ ИНСТРУМЕНТОВ СТРУННЫЕ ГУСЛИ, ДОМРА , БАЛАЛАЙКА ДУХОВЫЕ РОЖОК, ЖАЛЕЙКА, СВИРЕЛЬ, КУВИКЛЫ, ВАРГАН УДАРНЫЕ ЛОЖКИ, БУБЕН,
- 8. АНКЕТИРОВАНИЕ Вопросы: Какие русские музыкальные инструменты вы знаете? (балалайка, рожок, гусли) Почему они называются народными? Нравится
- 9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Сумела достичь поставленной цели и подтвердила свою гипотезу. Самостоятельно познакомилась и рассказала ребятам об истории
- 10. ЛИТЕРАТУРА 1.Белой акации гроздья душистые…\.Сост. Мяготина Н.А., 2.Журнал «Читаем, учимся, играем…», выпуск 3, 2000 год. 3.Журнал
- 12. Скачать презентацию