Презентация на тему Стресс у школьников

Содержание

Слайд 2

Следует различать два вида стресса:
1- кратковременный, активизирующий внутренние резервы организма, заставляющий

Следует различать два вида стресса: 1- кратковременный, активизирующий внутренние резервы организма, заставляющий
двигаться к новым достижениям, изучать новое, находить ответы на сложные вопросы, задаваемые самой жизнью

Слайд 3

2 — длительный, разрушающий, дезорганизующий, такой стресс со временем может перерасти

2 — длительный, разрушающий, дезорганизующий, такой стресс со временем может перерасти в невроз или психоз
в невроз или психоз

Слайд 4

Признаками стрессового состояния могут быть плохой сон, усталость, вялость. Ухудшается память, возникает

Признаками стрессового состояния могут быть плохой сон, усталость, вялость. Ухудшается память, возникает
беспричинная обидчивость, снижается внимание, увеличивается уровень тревоги, беспокойства. Иногда ребёнок находится в подавленном настроении, отказывается вообще посещать занятия

Слайд 5

В тяжёлых случаях развиваются болезненные реакции на стресс (невротические проявления), когда у

В тяжёлых случаях развиваются болезненные реакции на стресс (невротические проявления), когда у
ребёнка наблюдается поведение, несвойственное ему ранее – он или плачет по ничтожному поводу или, наоборот, становится агрессивным.

Слайд 6

Нередко стресс вызывает или провоцирует обострение заболеваний желудочно - кишечного тракта, аллергию,

Нередко стресс вызывает или провоцирует обострение заболеваний желудочно - кишечного тракта, аллергию,
недержание мочи, дрожание рук, качание головой, передёргивание плеч, потерю веса или симптомы ожирения.

Слайд 7

Прежде всего, необходимо следить, чтобы ребенок обязательно соблюдал режим дня.

Прежде всего, необходимо следить, чтобы ребенок обязательно соблюдал режим дня.

Слайд 8

Несмотря на занятость, прогулки, пребывание на свежем воздухе обязательны для учащихся всех

Несмотря на занятость, прогулки, пребывание на свежем воздухе обязательны для учащихся всех возрастов.
возрастов.

Слайд 9

Чередование умственных занятий с физическими позволяет отдыхать мозгу.

Чередование умственных занятий с физическими позволяет отдыхать мозгу.

Слайд 10

В меню обязательно включайте фрукты и овощи – все, что содержит натуральные

В меню обязательно включайте фрукты и овощи – все, что содержит натуральные
витамины. Исключите вредную пищу – газированные напитки, чипсы, сухарики с добавками и прочее. Следите за пищеварением – болезненная реакция на стресс нередко проявляется в виде функциональных расстройств желудочно-кишечного тракта: у детей начинают болеть голова, живот, появляется рвота.

Слайд 11

Чтобы ребенок был устойчив к стрессу, он должен воспитываться в доброжелательной среде.

Чтобы ребенок был устойчив к стрессу, он должен воспитываться в доброжелательной среде.
Совершенно оградить ребёнка от стрессовых ситуаций невозможно. Задача родителей – научить ребёнка с этими стрессами справляться
Имя файла: Презентация-на-тему-Стресс-у-школьников-.pptx
Количество просмотров: 212
Количество скачиваний: 0