Презентация на тему Вечные вопросы

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

Формировать понимание учащимися сложности процесса самопознания
Развитие познавательных УУД

Цель урока: Формировать понимание учащимися сложности процесса самопознания Развитие познавательных УУД

Слайд 3

Что значит вечные вопросы?

Найти в тексте учебника на с. 37 ответ

Что значит вечные вопросы? Найти в тексте учебника на с. 37 ответ
на вопрос и сделать запись в тетради
ВЕЧНЫЕ ВОПРОСЫ
1________________________________
2_________________________________
3__________________________________и т. д.

Слайд 4

НАПИШЕМ КНИГУ

НАЗВАНИЕ книги
“Кто я?” Какой я? Что будет после

НАПИШЕМ КНИГУ НАЗВАНИЕ книги “Кто я?” Какой я? Что будет после меня?»
меня?»

Слайд 5

КТО Я

?

?

?

?

?

?

?

?

КТО Я ? ? ? ? ? ? ? ?

Слайд 6

Закончить предложения

“Больше всего мне нравится в себе….
Я хотел бы узнать о

Закончить предложения “Больше всего мне нравится в себе…. Я хотел бы узнать

Я чувствую себя счастливым, когда …
Я чувствую печаль, когда …
Я хочу стать более…
Когда-нибудь, я надеюсь…”

Слайд 7

Зачем я?

Сделать самостоятельно вывод о связи цели жизни человека и его сознательного

Зачем я? Сделать самостоятельно вывод о связи цели жизни человека и его
отношения к своим потребностям.
Как связаны между собой понятия смысла жизни и счастья человека?

Слайд 8

Как вы понимаете слова Ф.М. Достоевского

“Тайна бытия человеческого не в том, чтобы

Как вы понимаете слова Ф.М. Достоевского “Тайна бытия человеческого не в том,
жить, а в том, для чего жить. Без твёрдого представления себе, для чего ему жить, человек не согласится жить и скорее истребит себя, чем останется на земле”.

Слайд 9

В чём смысл жизни?

Закончить предложение:
“Я вижу смысл жизни в …”,

В чём смысл жизни? Закончить предложение: “Я вижу смысл жизни в …”,

Слайд 10

Что будет после меня?

Объясните слова А.С. Пушкина:
«Нет, весь я не умру…»
Что подразумевал

Что будет после меня? Объясните слова А.С. Пушкина: «Нет, весь я не
поэт написав эти строки?

Слайд 11

КТО Я?

КТО Я?

Слайд 12

Человек

Сформулировать определение понятия с. 398 учебник

Человек Сформулировать определение понятия с. 398 учебник

Слайд 13

Определите черты, характерные только для человека.

Человек – это животное, призванное стать Богом». (Иоанн

Определите черты, характерные только для человека. Человек – это животное, призванное стать
Богослов)
«Среди животных ближе всего к обезьяне человек». (Георг Лихтенберг)
«Человек – это восприимчивое, чувствующее, разумное и рассудительное существо, стремящееся к самосохранению и счастью». (Поль Гольбах)
«Способности от Бога, но потребности от обезьяны». (Гелий Аронов)

Слайд 14

Индивид

Сформулировать определение понятия с. 368 учебник

Индивид Сформулировать определение понятия с. 368 учебник

Слайд 15

Определите черты, характерные только для идивида

«Люди отличаются друг от друга, как отличаются

Определите черты, характерные только для идивида «Люди отличаются друг от друга, как
родственные языки – все почти то же, и все почти неузнаваемо». (Александр Круглов)
«Индивидуальность – искусство представлять особенным образом человеческую недостаточность».(Ханс Кудзус – немецкий литератор)

Слайд 16

Личность

Сформулировать определение понятия с. 372 учебник

Личность Сформулировать определение понятия с. 372 учебник

Слайд 17

Определите черты, характерные только для человека.

«Личность - это цельность, которую человек обретает,

Определите черты, характерные только для человека. «Личность - это цельность, которую человек
жертвуя своими отдельными обличиями, состояниями, осуществлениями». (Владимир Микушевич)
«Самим собой сначала становятся, а уж только потом остаются». (Евгений Евтушенко)
«Личность - это комплекс прочно усвоенных мнений». (Максим Горький)

Слайд 18

ОЦЕНИТЕ, ДОВОЛЬНЫ ЛИ ВЫ СОБОЙ.

Радуетесь ли вы, узнав о том, что кто-то вам завидует?  а) да –

ОЦЕНИТЕ, ДОВОЛЬНЫ ЛИ ВЫ СОБОЙ. Радуетесь ли вы, узнав о том, что
16; б) нет – 2.
Страдает ли ваше самолюбие, если кто-нибудь отзовется о вас как о скучном, несимпатичном человеке?  а) да – 3; б) нет – 12.
Находите ли вы какое-либо утешение, узнав, что с вашим знакомым произошли те же неприятности, что и с вами?  а) да – 18; б)нет – 5.

Слайд 19

Переживаете ли вы, убеждаясь, что какое-то дело идет гораздо лучше без вашего

Переживаете ли вы, убеждаясь, что какое-то дело идет гораздо лучше без вашего
участия?  а) да – 2; б) нет – 16.
Часто ли к вам приходит желание выиграть большую сумму в лотерею?  а) да – 4; б) нет – 20.
Учащается ли ваш пульс, когда вы узнаете о том, что ваши родственники или друзья сделали дорогую покупку?  а) да – 1; б) нет – 12.
Любите ли вы высказываться в присутствии большого количества слушателей?  а) да – 16; б) нет – 3.

Слайд 20

Подсчитайте количество набранных баллов

Менее 60. Вы себе не нравитесь. Возьмите себя в руки

Подсчитайте количество набранных баллов Менее 60. Вы себе не нравитесь. Возьмите себя
и наберитесь уверенности. Оглянитесь вокруг и поразмыслите - не исключено, что вы себя просто недооцениваете.

Слайд 21

Подсчитайте количество набранных баллов

От 60 до 120. Вы в достаточной степени уверены в

Подсчитайте количество набранных баллов От 60 до 120. Вы в достаточной степени
своих силах, однако вполне избавлены от крайнего самодовольства и самовлюбленности.

Слайд 22

Подсчитайте количество набранных баллов

Более 120 баллов. Вы исключительно довольны самим собой. Однако вам

Подсчитайте количество набранных баллов Более 120 баллов. Вы исключительно довольны самим собой.
изрядно не хватает здравой самокритичности, способности к реальной самооценке.
Попытайтесь здраво разобраться и оценить это обстоятельство с помощью друзей и близких.

Слайд 23

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ВЫВОДЫ.

ЗАДАЧА ВСЯКОГО ЧЕЛОВЕКА - РАЗВИВАТЬ СВОИ СПОСОБНОСТИ

В ЭТОМ ГЛАВНЫЙ СМЫСЛ ЖИЗНИ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ВЫВОДЫ. ЗАДАЧА ВСЯКОГО ЧЕЛОВЕКА - РАЗВИВАТЬ СВОИ СПОСОБНОСТИ В ЭТОМ ГЛАВНЫЙ
ЧЕЛОВЕКА

ВЫСШЕЕ СЧАСТЬЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА- СОЗНАНИЕ СОБСТВЕННОЙ НЕОБХОДИМОСТИ
ЛЮДЯМ, ПРИЗНАВШИМ ВКЛАД ЭТОГО ЧЕЛОВЕКА