Программа Горобец Марины, НГУЭУ

Содержание

Слайд 2


Меня зовут Горобец Марина Вячеславовна, я являюсь студенткой 1 курса ФБП,

Меня зовут Горобец Марина Вячеславовна, я являюсь студенткой 1 курса ФБП, направление
направление «Страховое дело».
Я окончила музыкальную школу, ходила в разные спортивные секции, занималась бальными танцами.
В настоящий момент, занимаюсь эстрадным вокалом и выступаю на конкурсах.
В НГУЭУ состою в Совете обучающихся ФБП, в штабе волонтеров, учувствовала в Студ. Весне 2021г. (вокал), участвую в Битве факультетов за ФБП.

БИОГРАФИЯ

Слайд 3

В рамках закона об образовании №273 «Закон об образовании РФ» организовать комиссию

В рамках закона об образовании №273 «Закон об образовании РФ» организовать комиссию
для разрешения вопросов между участниками образовательных отношений.
Данная комиссия должна разрешать вопросы связанные с конфликтами между преподавателями и обучающимися, разбираться в компетенции оценивания и отношении к учащемуся.
В комиссию для разрешения вопросов между участниками обр. отношений должны входить сотрудники университета, назначающимися ректором; представители совета обучающихся; студенческий ректор.
Разбираться и помогать в межличностных конфликтах возникающий внутри группы и выходящих за рамки дозволенного.
Важность данной комиссии обуславливается тем, что большинство обучающихся несовершеннолетние. (ФБП занимает большую часть обучающихся в НГУЭУ).

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Слайд 4


Возможность получить психологическую помощь более доступной. Между НГУЭУ и «Ника» отделом

Возможность получить психологическую помощь более доступной. Между НГУЭУ и «Ника» отделом психолого-педагогической
психолого-педагогической поддержки молодежи МБУ «Родник» заключен договор. Важно сделать эту информацию более видимой для обучающихся, (размещать на стендах, страниц в соц. сетях) чтобы они чувствовали себя более защищенными . Так как обучающимся необходима психологическая поддержка во время обучения (некоторые студенты не выдерживают программу обучения, трудно сдают экзамены).

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ

Слайд 5

Создание коворкинг пространство (пространство для работы) для обучающихся.
Помещение должно включать в

Создание коворкинг пространство (пространство для работы) для обучающихся. Помещение должно включать в
себя разъемы для зарядки, ноутбуки или компьютеры , удобные диваны и кулер для комфортного времяпровождения обучающихся между парами и спокойной обстановкой для работы.
Коворкинг — может являться местом для фотосъемок, интервью, источником дополнительной информации про мероприятия и т.п.
Необходимо составить список правил нахождения в данном помещении с целью поддержания порядка.

КОВОРКИНГ ПРОСТРАНСТВО

Слайд 6


Предложение провести мониторинг стоимости с участием представителя университета (бухгалтера или

Предложение провести мониторинг стоимости с участием представителя университета (бухгалтера или администрации) с
администрации) с целью установления вопроса ценообразования.
Некоторые продукты стоят на 10-20 р., чем в среднестатистическом продуктовом магазине. Я считаю, что даже учитывая наценку на продукты, они должны стоить меньше, чем заявлено в буфетах и столовых.

СТОИМОСТЬ ПИТАНИЯ

Слайд 7


Для удобства обучающихся поставить в коридорах кулер или питьевой фонтанчик, поставить больше

Для удобства обучающихся поставить в коридорах кулер или питьевой фонтанчик, поставить больше
диванов и столов.
Это позволит обучающимся комфортнее ходить по коридорам, так как не будет образовываться толпы.

ИНФРАСТРУКТУРА

Слайд 8

Более активная коммуникация между информационным центром и студентами. Быстрое решение вопросов с

Более активная коммуникация между информационным центром и студентами. Быстрое решение вопросов с
ИЦ (расширение тел. линии и увеличение операторов на связи) путем расширения штата сотрудников, т.к. получить оперативную информацию трудно.
К примеру, ожидание на тел. линии может занять около 40 минут.
У студентов, с учетом эпидемиологической ситуации многие вопросы с информационным центром решались дистанционно. Данная ситуация показала, что ИЦ не справляется с большим количеством поступающих к ним вопросов.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

Слайд 9


Предлагаю более конкретнее вести обучение работы с наставниками, предоставлять им больше

Предлагаю более конкретнее вести обучение работы с наставниками, предоставлять им больше информации
информации о структуре университета, образовательного процесса. Таким образом, более конкретно отвечая на вопросы обучающихся, наставники могут разгрузить работу ИЦ.

НАСТАВНИЧЕСТВО

Имя файла: Программа-Горобец-Марины,-НГУЭУ.pptx
Количество просмотров: 44
Количество скачиваний: 0