Слайд 223.02.2016
ЦИФРЫ
МЕТОДИКИ
ПРОГРАММЫ
ЛИЧНЫЕ
ДАННЫЕ
3 ЧАСТИ
![23.02.2016 ЦИФРЫ МЕТОДИКИ ПРОГРАММЫ ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ 3 ЧАСТИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-1.jpg)
Слайд 323.02.2016
ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ
Ф.И.О.
Стаж: общий, психологический и в данном ОУ 25/22/5
Нагрузка (ставка и
![23.02.2016 ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ Ф.И.О. Стаж: общий, психологический и в данном ОУ 25/22/5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-2.jpg)
часы) 1/4
Квалификация (1 категория, 2016г.)
Базовое образование (ВУЗ, год окончания, специальность)
Слайд 423.02.2016
ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ
Повышение квалификации (семинары, курсы)
дата, название, кто проводил, часы
2012 г. -
![23.02.2016 ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ Повышение квалификации (семинары, курсы) дата, название, кто проводил, часы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-3.jpg)
Современные технологии по работе с кризисными семьями и несовершеннолетними. (филиал ФГБОУ ВПО «ИГУ», г. Братск, 72 часа)
Слайд 523.02.2016
ОБЪЁМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
СКОЛЬКО ОХВАЧЕНО по всем направлениями (1 раз)
ДЕТИ, РОДИТЕЛИ, АДМИН., СПЕЦИАЛИСТЫ
ПО
![23.02.2016 ОБЪЁМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ СКОЛЬКО ОХВАЧЕНО по всем направлениями (1 раз) ДЕТИ, РОДИТЕЛИ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-4.jpg)
СТРУПЕНЯМ (1, 2, 3)
Слайд 623.02.2016
АКАДЕМИЧЕСКИЙ ЧАС – 40 МИНУТ
40 мин. – 1 час
1 час астрономический
![23.02.2016 АКАДЕМИЧЕСКИЙ ЧАС – 40 МИНУТ 40 мин. – 1 час 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-5.jpg)
– 1,5 академ.
2 часа астрон. – 3 часа академ.
20 мин – 0,5 часа
Слайд 723.02.2016
ДИАГНОСТИКА
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ, ГРУППОВАЯ
2. ПЕРВИЧНАЯ, ПОВТОРНАЯ (по результативности работы)
![23.02.2016 ДИАГНОСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНАЯ, ГРУППОВАЯ 2. ПЕРВИЧНАЯ, ПОВТОРНАЯ (по результативности работы)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-6.jpg)
Слайд 823.02.2016
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
КОЛИЧЕСТВО ПРОЦЕДУР/ ВРЕМЯ
Готов. к школе (1 процедура) 50 детей
Инд. обращения 1
![23.02.2016 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА КОЛИЧЕСТВО ПРОЦЕДУР/ ВРЕМЯ Готов. к школе (1 процедура) 50](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-7.jpg)
реб-к - 3 процедуры
50+3=53 процедуры
Слайд 923.02.2016
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
КОЛИЧЕСТВО ПРОЦЕДУР/ ВРЕМЯ
1 реб-к – 1,5 академ. часа готовность
1,5 часа х
![23.02.2016 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА КОЛИЧЕСТВО ПРОЦЕДУР/ ВРЕМЯ 1 реб-к – 1,5 академ. часа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-8.jpg)
50 детей = 75 часов
1 реб-к – 2 часа
75 + 2 = 77 часов
53 процед/ 77 часов
Слайд 1023.02.2016
ГРУППОВАЯ ДИАГНОСТИКА
КОЛИЧЕСТВО ПРОЦЕДУР/ ВРЕМЯ
ПРОЦЕДУРА – 1 СКРИНИНГ (класс, параллель)
![23.02.2016 ГРУППОВАЯ ДИАГНОСТИКА КОЛИЧЕСТВО ПРОЦЕДУР/ ВРЕМЯ ПРОЦЕДУРА – 1 СКРИНИНГ (класс, параллель)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-9.jpg)
Слайд 1123.02.2016
ГРУППОВАЯ ДИАГНОСТИКА
КОЛИЧЕСТВО ПРОЦЕДУР/ ВРЕМЯ
4 классы: 3 кл Х 3 часа = 12
![23.02.2016 ГРУППОВАЯ ДИАГНОСТИКА КОЛИЧЕСТВО ПРОЦЕДУР/ ВРЕМЯ 4 классы: 3 кл Х 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-10.jpg)
часов
5 классы: 3 кл Х 1 час = 3 часа +1 час
7 классы: 1 кл Х 2 часа = 2 часа
9 классы: 4 кл Х 1 час = 4 часа + 2 часа
4 процедуры/ 24 часа
Слайд 1223.02.2016
ГРУППОВАЯ ДИАГНОСТИКА
КОЛИЧЕСТВО ОБСЛЕДУЕМЫХ
4 классы: 3 кл. – 75 чел-к
5 классы: 3 кл.
![23.02.2016 ГРУППОВАЯ ДИАГНОСТИКА КОЛИЧЕСТВО ОБСЛЕДУЕМЫХ 4 классы: 3 кл. – 75 чел-к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-11.jpg)
– 78 чел-к
7 классы: 1 кл. – 27 чел-к
9 классы: 4 кл. – 96 чел-к
= 276 чел-к
Слайд 1323.02.2016
КОЛИЧЕСТВО ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
это ВРЕМЯ
1 классы: 3 кл Х 7 зан Х 1
![23.02.2016 КОЛИЧЕСТВО ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ это ВРЕМЯ 1 классы: 3 кл Х 7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-12.jpg)
час = 21час
5 классы: 1 гр Х 6 зан Х 3 часа = 18 час
9 классы: 2 гр Х 10 зан Х 1,5 часа = 30 ч
21 + 18 + 30 = 69 часов
Слайд 1423.02.2016
ПОСЕЩЕНИЕ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ
1 классы - 3 кл: 7 зан. Х 75 чел
![23.02.2016 ПОСЕЩЕНИЕ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ 1 классы - 3 кл: 7 зан. Х](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-13.jpg)
= 525
5 классы - 1 гр: 6 зан Х 12 чел = 72
9 классы - 2 гр: 10 зан Х 23 = 230
525 + 72 + 230 = 827 посещений
Слайд 1523.02.2016
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
кол-во занятий/ ВРЕМЯ 21/ 27
6 зан Х 1,5 часа = 9
![23.02.2016 ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ кол-во занятий/ ВРЕМЯ 21/ 27 6 зан Х 1,5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-14.jpg)
часов
12 зан Х 1 час = 12 часов
3 зан Х 2 часа = 6 часов
6 + 12 + 3 = 21 занятие
9 + 12 + 6 = 27 часов
Слайд 1623.02.2016
КОЛИЧЕСТВО ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ
количество/ часы 32/ 49
ДЕТИ – 10 кон Х 1 час
![23.02.2016 КОЛИЧЕСТВО ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ количество/ часы 32/ 49 ДЕТИ – 10 кон](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-15.jpg)
= 10 часов
РОДИТЕЛИ – 12 кон Х 2 часа = 24 часа
СПЕЦ. – 10 Х 1,5 часа = 15 часов
10 + 12 + 10 = 32 консультации
10 + 24 + 15 = 49 часов
Слайд 1723.02.2016
КОЛИЧЕСТВО ГРУППОВЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ
количество/ часы 11/ 15,5
4 классы – 3 кл Х 1
![23.02.2016 КОЛИЧЕСТВО ГРУППОВЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ количество/ часы 11/ 15,5 4 классы – 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-16.jpg)
час = 3 часа
5 классы – 3 кл Х 1 час = 3 часа
7 классы – 1 кл Х 1,5часа = 1,5 часа
9 классы – 4 кл Х 2 часа = 8 часов
3 + 3 + 1 + 4 = 11 консультаций
3 + 3 + 1,5 + 8 = 15,5 часов
Слайд 1823.02.2016
КОЛИЧЕСТВО ПОСЕЩЕНИЙ ГРУППОВЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ
4 классы – 3 кл - 75
5 классы
![23.02.2016 КОЛИЧЕСТВО ПОСЕЩЕНИЙ ГРУППОВЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ 4 классы – 3 кл - 75](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-17.jpg)
– 3 кл - 78
7 классы – 1 кл - 27
9 классы – 4 кл – 96
75 + 78 + 27 + 96 = 276 посещений
Слайд 1923.02.2016
ЧАСЫ С УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОЦЕССА
ДИАГНОСТИКА: инд. + групповая
ЗАНЯТИЯ: групповые + инд.
![23.02.2016 ЧАСЫ С УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОЦЕССА ДИАГНОСТИКА: инд. + групповая ЗАНЯТИЯ: групповые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-18.jpg)
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ: инд. + групповое
77 + 24 + 69 + 27 + 49 +15,5 = 261,5 час
Слайд 2023.02.2016
ЧАСЫ НА МЕТОДИЧЕСКУЮ РАБОТУ
КОНСИЛИУМЫ
ЭКСПЕРТИЗА
СЕМИНАРЫ
УРОКИ
ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ
![23.02.2016 ЧАСЫ НА МЕТОДИЧЕСКУЮ РАБОТУ КОНСИЛИУМЫ ЭКСПЕРТИЗА СЕМИНАРЫ УРОКИ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-19.jpg)
Слайд 2123.02.2016
ВСЕГО ЧАСОВ ПО ОТЧЁТУ
ЧАСЫ С УЧАСТНИКАМИ +
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
261,5 + 80,5 =
![23.02.2016 ВСЕГО ЧАСОВ ПО ОТЧЁТУ ЧАСЫ С УЧАСТНИКАМИ + МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА 261,5 + 80,5 = 342](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-20.jpg)
342
Слайд 2223.02.2016
НОРМАТИВЫ
18 часов Х 36 недель = 648 часов
ДИАГНОСТИКА 4,5 ч Х 36
![23.02.2016 НОРМАТИВЫ 18 часов Х 36 недель = 648 часов ДИАГНОСТИКА 4,5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-21.jpg)
нед= 162 ч
КОНС-НИЕ 4,5 ч Х 36 нед= 162 ч
ЗАНЯТИЯ 9 ч х 36 нед = 324 часа
Слайд 2323.02.2016
СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОГРАММ
ОДАРЕННЫЕ
ПРОФОРИЕТАЦИЯ
ЗДОРОВЬЕ
ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ
ТРУДНЫЕ
![23.02.2016 СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОГРАММ ОДАРЕННЫЕ ПРОФОРИЕТАЦИЯ ЗДОРОВЬЕ ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ ТРУДНЫЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-22.jpg)
Слайд 2423.02.2016
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
МЕТОДИКИ
ПРОГРАММЫ
![23.02.2016 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕТОДИКИ ПРОГРАММЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-23.jpg)
Слайд 2523.02.2016
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МЕТОДИК
диагностика мотивационной сферы
эмоционально-волевой сферы
интеллектуального развития
профдиагностика
личностных особенностей
![23.02.2016 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МЕТОДИК диагностика мотивационной сферы эмоционально-волевой сферы интеллектуального развития профдиагностика личностных особенностей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1002455/slide-24.jpg)