Слайд 2Цель проекта:
Через сказки, рассказы, игры и театрализованные представления научить детей творчески и
нестандартно мыслить, а также дать представления о многообразии мира музыкальных инструментов
Слайд 3Задачи проекта:
Развивать у детей желание знакомиться с историей создания музыкальных инструментов.
Развивать у
детей музыкальный слух, желание слушать классическую музыку, выделять звучание отдельных музыкальных инструментов.
Создать необходимую предметно-развивающую музыкальную среду.
Слайд 4Вид проекта: тематический, групповой, комплексный.
Участники: дети подготовительной группы
Возраст детей: 6 лет
Срок реализации:
долгосрочный
Слайд 5ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1этап – подготовительный (1 месяц)
На этом этапе создается информационная
база, необходимая для реализации проекта, осуществляется рекламно –информационная компания.
2 этап – основной (4 месяц)
Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта
3 этап – заключительный (1 месяц)
Итоговый, включающий сбор и обработку диагностических результатов
Слайд 6Оборудование и оснащение педагогического процесса:
Фонотека с образцами звучания музыкальных инструментов, изучаемых на
проекте.
Иллюстрированный материал
Игровая деятельность: музыкально – дидактические игры.
Слайд 8Тема: «Чья песня лучше?»
Знакомство детей с духовыми инструментами
Слайд 10Тема: «Струнные музыкальные инструменты»
Слайд 11Тема: «Семья струнных смычковых инструментов»
Слайд 14Продукт детской деятельности
Коллективная работа после прослушивания пьсы для фортепиано
Р. Шумана «Бабочка»
Слайд 15Музыкальные инструменты, сделанные своими руками
Слайд 17Игровая деятельность
Играем в музыкально-дидактические игры