Презентации, доклады, проекты по обществознанию

В Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе рамках проекта Студенческих Парламентских клубов Артур Иванов провел тренинг посвященный, командообразованию. Встреча с Заместителем Председателя Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации - Петром Олеговичем Толстым !

Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится? Что такое семья? Родственные связи Совместное проживание Любовь и уважение к друг другу Воспитание детей Ведение совместного хозяйства

"Дүжүт-2020" Кожуун чергелиг "Дүжүт-2020" деп мөөрейге ниитизи-биле 17 огородчулар киришкен. Ооң тиилекчилери Зоя Дажымаевна Иргит (Солчур) база Владимир Биче-оолович Ооржак (Хандагайты) болганнар. Тиилекчилерге дириг хойларны шаңнаан. Арткан мөөрейниң киржикчилеринге амыдыралга ажыктыг өртектиг белектерни тывыскан. Зоя Дажымаевна Иргит Владимир Биче-оолович Ооржак Солчур сумузундан Саида Шойдактың 300 ажыг банка компоттары, дузаан мөөгүлери, янзы-бүрү салаттары, ногаадан белеткээн борщтарын демдеглевес арга чок. "Дүжүт-2020" Чочагай Тюлюштуң огородунда помидорларның сорттары 7-8 ангы, каттар база бар, кышка белеткээн банкаларда чемнери дыка хөй болду. Чодураа Монгушта горох, петрушка,укроп, морковь, свекла элбээ-биле оскен. Дужудун коллективинге улеп, оларны оорткен.

Социологическое исследование «Социальное измерение жизни студенчества» (проект ЦСИ). Мерзлякова В.П. Интервьюер, аналитик Калабушев В.В. Руководитель, аналитик,интервьюер

Школа – это универсальная арена, полигон для разрядки детьми своих многочисленных накопившихся негативных импульсов. Алла Баркан (педиатр и детский психолог) Именно в школе закладываются основы поведения человека в будущем, способность выйти из конфликтной ситуации. Наиболее распространены среди учащихся конфликты лидерства, в которых отражается борьба двух-трех лидеров и их группировок

Эмблема семьи А это - моя семья!

I am think, that… YES, but… FOR well-being Cформировать можно только то, что необходимо, то, без чего невыносимо тяжело то, с чем будет легче, особенно, в сложных ситуациях… FOR well-being

Общие замечания Социализация отличается по цели и по содержанию. По цели, как было указано выше – это адаптация человека к устройству общества. По содержанию – это усвоение норм и ценностей, доминирующих в обществе. Не всякое общество требует обязательного их соблюдения, но знать их человек должен. Также усваиваются понятия, которыми эти нормы и ценности выражены. Как правило, человек должен знать язык общества, в котором собирается жить. Социализация и воспитание Это действительно похожие процессы, но отличие есть. Объединяет их содержание. В обоих случаях человек усваивает нормы и ценности некоторого сообщества. Но не любое воспитание даёт социализацию. Воспитать могут улица, тюрьма, секта, дикие животные. Воспитание тогда становится социализацией, когда усваиваются нормы и ценности, доминирующие в обществе. Также воспитание считается целенаправленным процессом, а социализация отчасти спонтанна.

Социальное здоровье – это состояние организма, определяющее способность человека контактировать с социумом. Оно складывается под влиянием семьи, друзей, коллег по работе, соседей и других людей... социальное здоровье – это коммуникативные умения человека, его умение общаться. Душевное и социальное здоровье еще называют одним общим термином – психосоциальное здоровье 

Байкал-жемчужина мира Прибайкальский район Республики Бурятия

Структура самоуправления в МАОУ «СОШ №135» Структура наркопоста

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди». Б. Шоу Все люди на планете Земля разные.

“Счастлив тот, кто счастлив у себя дома” Л. Н. Толстой Цели и задачи: осмысление необходимости сохранения семейных ценностей и бережного отношения к ним; коррекция нравственных ориентиров; воспитание уважительного отношения к семейным традициям; воспитание чувства ответственности перед будущим; формирование коммуникативной культуры; обогащение и уточнение словаря; приобретение навыков ведения дискуссии. Выскажи своё мнение: «Счастье – это….» Счастье Карьера Семья Отдых Дети Деньги

РЕАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ в ресурсном секторе муниципальных образований, когда местный бюджет и муниципальное имущество предельно «ОПТИМИЗИРОВАНЫ», не позволяет органам местного самоуправления эффективно осуществлять полномочия, решать вопросы местного значения, заниматься социально-экономическим развитием муниципальных образований. Глава поселка Янтарный Калининградской области Алексей Заливатский в целях пополнения бюджета муниципального образования выставил на продажу здание поселковой администрации. СОЦИАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ называют нестандартным подходом к развитию городских и сельских поселений, городских округов. В таких условиях весьма сложно найти НОВЫЕ НЕСТАНДАРТНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ, когда экономика муниципального сектора находится в весьма сложном состоянии.

цели и задачи (1) навыки самообслуживания и бытовой деятельности гигиена, питание, уход за вещами, уборка, пользование компьютером и банковской системой, обращение с деньгами, покупки, забота о здоровье подбор трудовой (учебной) деятельности, досуга, спорта цели и задачи (2)

С 12 по 15 сентября 2017 года ,в пригороде Миасса, Челябинской области, проходил обучающий семинар о профсоюзной мотивации. Мероприятие проходило на берегу чистейшего озера Тургояк. Каждый день семинара был наполнен новой и нужной информацией, задачами, при освоении которых мы перенимали друг у друга опыт работы.

Домашнее задание § 2 читать, ответить на вопросы; Заполнить таблицу (задание №5) в тетради; Ответить на вопросы к тесту в тетради письменно. 13.09.2018 Эссе «Неравенство - такой же хороший закон природы, как и всякий другой» И. Шерр «Общество без расслоения с реальным равенством всех его членов — миф, так никогда и не ставший реальностью за всю историю человечества» П. Сорокин «Семья более священна, чем государство» Пий XI 13.09.2018

ТАК МНОГО ПУСТЫХ ОБЕЩАНИЙ . . . а что Милан?

Структура вопроса 1) текст вопроса, задаваемого респонденту, т.е. вопрос в тексте вопросника 2) способ классификации полученного ответа. Иначе говоря, это решение кодировщика о том, к какому классу явлений относится ответ на вопрос 3) искомая информация данного вопроса, связь с изучаемой переменной, которая задается исследователем Требования к формулировке вопросов следует избегать использования специальных терминов или сленга стремитесь к коротким формулировкам проверьте, не является ли вопрос многозначным, т.е. не содержит ли он в себе двух или более различных по смыслу вопросов, на каждый из которых можно получить независимый ответ избегайте «подталкивающих» (или наводящих) вопросов, неявно указывающих респонденту, какой ответ желателен без крайней необходимости не используйте выражения, содержащие в себе отрицание вопросы, требующие особой компетенции или осведомленности о чем- то, нужно задавать лишь тем, кто может на них ответить избегайте любых многозначных или двусмысленных слов и фраз учитывайте возможное влияние фактора социальной желательности в вопросах, касающихся фактического положения дел или поведения людей, следует конкретно определять временные и пространственные координаты интересующих событий не стремитесь к излишней детализации вопросов

Семья – это самое важное, что есть в мире. Если у вас нет семьи, считайте, что у вас нет ничего ! Во многих семьях есть дети, сейчас хотелось бы дать краткий очерк нашей семьи. Мы не простая семья, мы семья в которой появился ребенок-инвалид. Расскажем и о том, как мы справляемся со своим горем, как продолжаем жить дальше. Сколько участия и душевных сил мы открыли в себе, как не опустить руки и главное не впасть в отчаяние. Швецова Русалина Вячеславовна История дочери Мне было 10 лет, когда я впервые осталась со своим братом Ромой. Я испугалась такой ответственности, оставшись один на один, а все переговоры с мамой велись по телефону. Она давала мне указания, так как папа был на работе. С чем же мне пришлось столкнуться расскажу подробнее. Частые приступы эпилепсии, брата надо было поменять, переодеть, перевернуть и накормить через зонд. Было страшно! А мама повторяла мне, что помощи не от кого ждать. Когда брату назначали наркотические уколы, я убегала, боялась, плакала, но пришлось взять себя в руки. Потому что кто, если не я? Ведь мы семья ! 

Цель: роль семьи в формировании всесторонне развитой личности ребёнка. Задачи: 1. Способствовать формированию положительного образа личности родителей. 2. Формировать сознательное отношение родителей к воспитанию и развитию своих детей. 3. Обеспечивать защиту прав и достоинств детей в семье.

Как следствие? Мы до сих пор не видим отчет о работе (или ее отсутствии?) В 2,22 сократилось число годных постов в группе (23 вместо 51) Зато больше постов стало про ПГАС. Нас точно для этого избирали? Умерла Инста Никто не знает о деятельности Студсовета, не связанной с ПГАСами Большинство не различают Студсовет и Студком Нас считают бесполезными царьками, высасывающими ПГАС

Потребность Состояние живого существа, выражающее его зависимость от того, что составляет условия его существования Удовлетворение потребности Процесс возвращения человека в состояние равновесия