Безопасность жизнедеятельности дисциплина для студентов 1 курса бакалавриата

Сроки изучения

Структура видеокурса
Приветствие Никиты Юрьевича Анисимова
История и структура Вышки
Ценности университета
Учебный процесс
Наука для студентов
Академическая честность (новый раздел)
Социальная сфера
Правовые основы
Внеучебная жизнь
Информационные ресурсы
Безопасность студента в мегаполисе
Домашнее задание
для иностранных студентов есть дополнительный раздел «Визово-миграционное сопровождение»

Структура видеокурса
— 12 (13 для иностранных студентов) роликов в системе LMS
— титры на русском и английском языках
— самостоятельное изучение, возможность вернуться к материалам
форма контроля:
экзамен по курсу (тест, 1 час, 40 вопросов)
домашнее задание (проверка осуществляется сотрудниками Дирекции по развитию студенческого потенциала)
О итоговая = О домашнее задание * 0,4 + О экзамен * 0,6

Адаптационная программа
— обновленное наполнение Адаптационной программы (АП)
— работа в группах; продолжительность — 3 пары подряд
— проводят кураторы НИУ ВШЭ
— необходима поддержка: включение АП в расписание (1-3 сентября), бронь аудиторий, техники (проектор, экран, ноутбук / компьютер)
— refresh-встречи c кураторами 2021-2022 проходят в конце августа, там же сотрудники Центра поддержки студенческих инициатив раздают необходимый для проведения АП реквизит

Научные кураторы
Научные кураторы появляются в 2021 году впервые. Это совместный проект Дирекции по развитию студенческого потенциала и Центра академического развития студентов
Научные кураторы — это такие же студенты старших курсов, как и кураторы. Они проведут встречу для тех, кому интересно развиваться в научной деятельности.
Встреча с научными кураторами необязательна, но пройдет в рамках контактных часов курса «Безопасность жизнендеятельности». Просим поставить ее в расписание на неделе 13-17 сентября.

Домашнее задание
Выбор домашнего задания будет происходить в системе LMS с 5 по 8 сентября (завершение 8 сентября в 23:00)
Если студент не выбрал задание, необходимо назначить одно из доступных для выбора заданий.
Иностранным студентам, зачисленным после старта курса, необходимо назначить задание по их выбору в системе LMS. По согласованию с Савицкой Е.А. возможно назначение особых дат сдачи работ для иностранных студентов
Итоговая работа по домашнему заданию загружается
не позднее 23:00 часов 1 октября 2021 года в систему LMS. В случае несвоевременной загрузки, работа считается невыполненной.

Домашнее задание
Тема 1: Не для школы, а для жизни мы учимся!
В этом задании мы предлагаем вам подумать о вашей персональной траектории в Вышке. В видеороликах этого курса вы узнали, что университет представляет бесконечное число возможностей, и только от вас самих зависит тот путь, который вы пройдете в ближайшие годы.
Student journey map – это ваша карта на ближайшие четыре или пять лет. Карта должна быть подробной и отражать ваши планы в сферах науки, внеучебки, спорта, карьеры, международной мобильности и других направления развития. Также представьте, какие барьеры могут появиться на вашем пути и что будет вас поддерживать во время учебы.
Конечно, с началом учебы и более близким знакомством с университетом ваши планы преобразятся. Но я уверена, что это задание станет для вас отличным ориентиром.
Для его выполнения рекомендую использовать материалы курса, портал Вышки, а еще будет не лишним пообщаться со студентами старших курсов.
О том, как может выглядеть student journey map вы можете прочитать в материалах к этому заданию и Интернете, а для его составления использовать один из онлайн-сервисов.

Домашнее задание
Тема 2: Вливайся: STUDLIFE!
Высшая школа экономики славится не только безграничными возможностями академического развития, но и насыщенной внеучебной жизнью.
Во втором задании «Вливайся: STUDLIFE» предлагаем вам посетить три мероприятия вышкинских студенческих организаций в онлайне или офлайн. Важно, чтобы это были мероприятия от студенческих организаций разных направлений, например, спортивное, культурно-творческое и благотворительное.
Познакомиться со студенческими организациями и найти календарь внеучебных мероприятий вы можете на портале в разделе студлайф точка хсе точка ру.
Обращаю внимание, это может быть любое внеучебное мероприятие, созданное студентами Вышки, даже если его не было в календаре на портале.
После мероприятий вам предстоит написать эссе, в котором нужно будет рассказать, что происходило на мероприятии, что вам больше всего запомнилось, а также поделиться вашими впечатлениями. Обязательно прикрепляйте фотографии и скрины!
Также подумайте, в какую организацию вы бы хотели вступить и чем вам было бы интересно заниматься внутри нее.
И наконец, предлагаем подумать о своем мероприятии, проекте или организации. Опишите тему, идею и возможные результаты.
В Вышке очень активная внеучебная жизнь, не упустите возможность присоединиться к ней!

Домашнее задание
Тема 3: Весь мир через Вышку!
Как вы знаете, Вышка сотрудничает с ведущими университетами по всему миру. У нас есть программы двух дипломов, а еще у вас есть возможность отправиться на одну из программ международной мобильности.
Университеты по всему миру создают собственные онлайн-курсы, которые доступны из любой точки мира. Это также может быть вариантом обогащения вашей образовательной траектории.
В этом задании мы предлагаем разработать свой план развития в рамках программы международной мобильности. Вам предстоит изучить возможности для международной мобильности. Также вам нужно будет составить чек-лист с таймлайном по участию в программе, включая этап подачи заявки. И наконец, составить свою персональную траекторию, на основе массовых онлайн-курсов, которые предлагают лучшие иностранные университеты.
Подробности вы найдете в презентации к этому домашнему заданию.

Домашнее задание
Тема 4: Добрая Вышка
В следующем задании необходимо придумать идею социально направленного проекта. Это может быть помощь людям или животным, экология, просвещение. Проект должен быть сфокусирован на конкретной социальной проблеме, актуальной в России. Он не должен обязательно предлагать ее решение, но должен к ней апеллировать.
Главное — ваша идея проекта должна быть уникальной и не дублировать уже существующие. Поэтому перед выполнением задания проанализируйте рынок социальных инициатив.
В тексте задания пропишите актуальность вашего проекта для общества, его целевую группу, то, как проект повлияет на ее жизнь, и то, что вы ожидаете достичь. Проект должен носить прикладной характер и способствовать созданию чего-то нового или поддержанию / улучшению чего-то уже имеющегося.

Домашнее задание
Тема 5: Вышка для бизнес единорогов
Для вас только начинается студенческая жизнь и впереди много всего. Придумайте и предложите концепцию своего проекта для студентов. Важно, чтобы вы сами хотели бы проект реализовать и им пользоваться. Это может быть связано с чем угодно: от образовательного процесса и жизни в городе, до путешествий и стартапов внутри Вышки.
Опишите идею:
Для кого ваш проект (кто ваша целевая аудитория)?
Какую проблему или потребность вы решаете своим проектом?
Какое решение вы предлагаете и как это выглядит?
Что изменится в жизни людей после использования вашего проекта?
Есть ли похожие проекты уже?
Будут ли платить деньги люди за использование вашего проекта или продукта?
Как вы узнаете, работает ли проект и довольны ли пользователи?
Сколько людей потенциально могут использовать ваш проект? Зависит ли это от того где живет человек и тд?
Чтобы проще было выполнить задание, изпользуйте электронные ресурсы бизнес-инкубатора.

Домашнее задание
Тема 6: Just research it!
В рамках этого домашнего задания вы сможете проработать план по попаданию в одно из научных подразделений Вышки. Вам нужно будет зайти на сайт о науке в университете и найти там 3 подразделения, которые интересны лично вам. После этого вам предстоит заполнить профили каждого из подразделения и сравнить их. Для удобства советуем сделать табличку
Название подразделения;
Объясните, почему вы решили выбрать именно это подразделение
Опишите деятельности подразделения так, как если бы вы объясняли это своим бабушкам и дедушкам;
Какие проекты / исследования реализует сейчас подразделение
В каких мероприятиях участвуют и / или проводят в подразделении для студентов;
Когда проводятся наборы новых стажёров-исследователей и как часто.
Подсказка: обычно новости о наборе людей сохраняются в ленте новостей
Оцените ваши возможности для попадания в данное подразделение.
В конце вам необходимо определить ваши приоритеты попадания в выбранные подразделения, оценив ваш уровень желания и реалистичность его исполнения.

Домашнее задание
Тема 7: Вышка это люди
Итак, задание “Вышка-это люди”. Ваша задача пообщаться с 3 студентами Вышки: двумя такими же первокурсниками и одним студентом старшего курса. Организуйте встречу-беседу или созвонитесь с помощью платформы ZOOM, проведите интервью. Заранее подготовьте вопросы по следующим блокам:
Общая информация о собеседнике
Почему Вышка? Почему этот факультет?
У старшекурсника узнайте, какие лайфхаки помогают студенту справляться с нагрузкой в университете?
А у первокурсников поинтересуйтесь, какие лайфхаки для жизни в Вышке они уже успел(-а) узнать или опробовать на себе?
Попросите рассказать о своих ожиданиях от Вышки и о том, чем бы ваш собеседник хотел бы заниматься или уже занимается в университете помимо учебы?
По итогам интервью необходимо написать эссе о студентах, с которыми вам удалось встретиться. Вышка – это люди, и вы в этом сможете убедиться очень скоро.

Домашнее задание
Выбор домашнего задания будет происходить в системе LMS с 5 по 8 сентября (завершение 8 сентября в 23:00)
Если студент не выбрал задание, необходимо назначить одно из доступных для выбора заданий.
Иностранным студентам, зачисленным после старта курса, необходимо назначить задание по их выбору в системе LMS. По согласованию с Савицкой Е.А. возможно назначение особых дат сдачи работ для иностранных студентов
Итоговая работа по домашнему заданию загружается
не позднее 23:00 часов 1 октября 2021 года в систему LMS. В случае несвоевременной загрузки, работа считается невыполненной.

Экзамен
— обновленное наполнение теста
— экзаменационное тестирование проводится очно в компьютерных классах на факультетах или заочно в установленное время экзамена
— экзамен доступен на русском и английском языках
— в случае несогласия с оценкой, возможен запуск процедуры апелляции
тест, 40 вопросов
каждый вопрос – 0,25 балла
время экзамена:
1 час