Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

Цель: формировать навыки безопасного поведения.
Задачи:
1.Закрепить представления воспитанников о правилах безопасного поведения в различных ситуациях.
2.Закрепить полученные детьми знания о знаках, объяснить их связь с безопасностью участников уличного движения.
3.Стимулировать развитие мышления и речи. Упражнять в правильном построении предложений, обогащать словарный запас.
4.Развивать наблюдательность, а также зрительное и слуховое внимание.
5.Способствовать развитию познавательного интереса.

ОСТАНОВКА 1.
«Маленького огонька».
РАССМАИРИВАНИЕ СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК
А начнем мы с того, что у огня два лица – доброе и злое. А потому так, что, когда мы говорим про огонь, мы представляем теплую печку, теплую комнату, горячие пироги, яркий костер, праздничный фейерверк, но помимо этого мы можем представить и пожар, и много бед из-за него. Огонь подчиняется только взрослым, которые знают, что ему приказать.

ОСТАНОВКА 2.
«Перекрёсток ВСЕЗНАЙКА».
Ребятам необходимо вспомним об известных правилах безопасности на дороге.

ОСТАНОВКА 3. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
«ДОРОЖНАЯ АЗБУКА»
РАССКАЗАТЬ, ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ КАЖДЫЙ ДОРОЖНЫЙ ЗНАКА

ЗАНЯТИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ

ВАЖНЫЕ НОМЕРА СЛУЖБ СПАСЕНИЯ