Краткосрочный проект Радуга безопасности…

Цель проекта: сформировать у целевой аудитории модель безопасного поведения в природной среде.
Задачи проекта: 1.познакомить ученика с факторами опасности в не урбанизированной (природной) среде;
2. дать понятие правил безопасного поведения на природе;
3. научить детей элементарным приемам самоспасения.

Актуальность: современный ребенок настолько погружен в виртуальный мир (социальные сети, он-лайн игры и пр.), что выход, как говорят дети, в «реал» для него труден и опасен одновременно. Данный проект призван ознакомить слушателя с возможными опасностями природной среды и дать ключи к решению задач обеспечения собственной безопасности.

Планируемые результаты:
1. дети получают на практике опыт решения проблемной ситуации, под контролем педагога.
2. педагог получает необходимые знания о психологическом портрете и модели поведения учеников в отдельности, и класса в целом, в экстремальных ситуациях.
3. родители приобретают возможность взаимодействия с ребенком в условиях «реального» мира.

Уровни реализации, время и место.
Время-классные часы, коллективный выход на природу, поход выходного дня.
Место- зеленые насаждения возле школы, парк, сквер, лесной массив.
Уровни реализации проекта:
начальный уровень: 3 - 5 класс.
продвинутый уровень: 6-11 класс.

Ресурсное обеспечение
начальный уровень:
бумага (белая и цветная);
лента цветная матерчатая 20 м;
веревка хозяйственная диаметром 9 мм- 80 м.;
пишущие средства ( по количеству участников);
обруч гимнастический 2 шт.;
комплект мультимедийного оборудования (компьютер, проектор, колонки).
продвинутый уровень:
набор материалов начального уровня освоения;
тренажер первой помощи;
аптечка первой помощи;
туристическое снаряжение;
костровое оборудование.

Красный - цвет огня.
Начальный уровень:
Классный час на тему «Спички детям не игрушки».
Экскурсия в местную пожарную часть, ознакомление с работой подразделения.
Продвинутый уровень:
выход на природу с обустройством кострового места, отработкой техники выхода группы из лесного пожара.
Экскурсия в местную пожарную часть, мастер класс по работе пожарного оборудования.

Оранжевый и желтый
цвета тепла и солнца.
Начальный уровень:
Викторина: «Кому лень, тому в тень».
Мастер-класс по изготовлению головного убора из подручных средств.
Оборудование знаков аварийной сигнализации на скорость.
Продвинутый уровень:
Поход выходного дня «8 часов движения».
Оказание первой помощи при солнечном и тепловом ударе.

Зеленый- цвет леса.
Начальный уровень:
Викторина: «Съедобное, не съедобное»
Проведение игр по ориентированию на местности: «Нади пиратский клад», «Это место мне знакомо», «Лабиринт»
Продвинутый уровень:
Краткий курс по выживанию, строительство убежища из подручных материалов, приготовление пищи на костре.

Голубой и синий цвета воды.
Начальный уровень:
Викторина на тему «Не зная брода не лезь в воду».
Игра-эстафета «Спасти утопающего».
Продвинутый уровень:
Отработка техники перехода мелкого водоема в брод при помощи подручных средств.
Оказание первой помощи утопающему.

Фиолетовый-
цвет гор.
Начальный уровень:
Игра на местности «Царь горы»
Показ учебно-познавательного фильма «Туриада ПАПАЙ, нам 20 лет».
Продвинутый уровень:
Обучение работе со специальным туристическим снаряжением.
Мастер-класс специалиста районного туристического объединения.

Страшные факты
В 2010 году около 1200 человек обратились за медицинской помощью из-за природных пожаров (https://ria.ru/20100814/265147026.html).
В 2018 году Воронежская область заняла 2 место в ЦФО по количеству лесных пожаров (https://riavrn.ru/news/voronezhskaya-oblast-vyshla-na-2-e-mesto-v-tsfo-po-kolichestvu-lesnykh-pozharov-/).
В 2018 году в Воронежской области утонули 33 человека (https://riavrn.ru/news/v-voronezhskoy-oblasti-za-leto-2019-utonuli-19-chelovek/).
В 2019 году число умерших от отравления грибами в Воронежской области составило до 12 человек (https://ria.ru/20190826/1557922182.html).

Мудрость
Образование только развивает нравственные силы человека, но не дает их: дает их человеку природа.
(В.Г. Белинский)
Путешествовать, наблюдать природу, улавливать ее тайны и восторгаться этим счастьем – значит жить.
(Ф. Геблер).
Везде, где есть жизнь, есть и опасность. (Р.У. Эмеpсон).
Взглянуть в глаза опасности смело и хладнокровно есть лучший способ оградить себя от нее. (Д. Леббок).