Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

Окажем школе уваженье своим примерным поведеньем!

«Полезная десятка» Б а н а н ы По горизонтали: 1. Огурцы они как будто, Только связками растут, И на завтрак эти фрукты Обезьянам подают.

Ребята рискуют угодить в беду, играя в подобных местах

В рамках акции «Белая полоса» в ГБОУ школе № 117 Выборгского района Санкт-Петербурга отряд ЮИД «ЮнГИ» подготовил и провел акцию: «ЗНАЕШЬ САМ, НАУЧИ ДРУГОГО»! Ребята подготовили и провели интерактивные занятия по теме «Безопасный перекресток». Совместно с родительским патрулем закрепили полученные знания на практике.

Понятие Здоровье и ЗОЖ Здоро́вье — состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни Здорóвый óбраз жи́зни, ЗОЖ — образ жизни человека , направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом. Здоровый образ жизни помогает нам выполнять наши цели и задачи, успешно реализовывать свои планы, справляться с трудностями, а если придется, то и с колоссальными перегрузками. Крепкое здоровье, поддерживаемое и укрепляемое самим человеком, позволит ему прожить долгую и полную радостей жизнь.  Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья. Вызывают обеспокоенность детский алкоголизм и наркомания, а также большое число курящих школьников. Информирование учащихся поможет правильно решить проблему свободного времени, сформировать негативное отношение к вредным привычкам и осознать ответственность за собственное здоровье.

Цель работы: Изучить технику безопасности при использовании различных видов жидкого топлива. Задачи работы: Рассмотреть основные характеристики и свойства бензина и дизельного топлива; Определить основы техники безопасности при использовании бензина и дизельного топлива. Бензин Бензин - это прозрачная горючая жидкость нефтяного происхождения, которая используется в основном в качестве топлива в большинстве двигателей внутреннего сгорания с искровым зажиганием. Основные свойства бензина: детонационная стойкость; давление насыщенных паров; фракционный состав; химическая стабильность. Бензины в соответствии с требованиями ГОСТ 12.1.044 представляют собой легковоспламеняющуюся жидкость с t ° самовоспламенения 255°С-370°С. Температурные пределы распространения пламени: нижний - минус 27°С - минус 39°С, верхний - минус 8°С - минус 27°С. Концентрационные пределы распространения пламени: нижний - 1,0% об., верхний - 6,0% об.

Ловушка № 1. Нельзя обходить стоящий автобус ни спереди, ни сзади! Стоящий автобус закрывает собою участок дороги, по которому в тот момент, когда вы решили перейти проезжую часть, может проезжать автомобиль. Кроме того, люди около остановки обычно спешат и забывают о безопасности. От остановки надо двигаться в сторону ближайшего пешеходного перехода. ДОРОЖНЫЕ ЛОВУШКИ Ловушка № 2. Умейте предвидеть скрытую опасность! Из-за стоящего транспорта, дома, забора, кустов и др. может неожиданно выехать автомобиль. Для перехода проезжей части дороги нужно выбрать такое место, где дорога просматривается в обе стороны. ДОРОЖНЫЕ ЛОВУШКИ

Чрезвычайная ситуация природного характера — это неблагоприятная обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате опасного природного явления, которое может повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности населения. Классификация ЧС природного характера Найти схему красивую

Раздел 21. Учебная езда - Требования к обучаемому вождению и обучающему. - Требования к учебному механическому транспортному средству. 21.1. Первоначальное обучение вождению транспортных средств должно проводиться на закрытых площадках или автодромах

Вас приветствует «Школа Здоровья»! Без здоровья невозможно и счастье. ( Белинский В. Г.) Какие экологические факторы вам известны? Абиотические Биотические Антропогенные

В городе дома – домищи И машин, пожалуй, тыщи, И у всех у нас, есть дом, Только очень разный он. Я на этой улице Знаю каждый дом, Мы по этой улице С ребятами идём. Что такое улица?

Гидротехнические сооружения: - плотины, здания гидроэлектростанций, водосбросные, водоспускные и водовыпускные сооружения, туннели, каналы, насосные станции, судоходные шлюзы, судоподъемники; - сооружения, предназначенные для защиты от наводнений, разрушений берегов и дна водохранилищ, рек; - сооружения (дамбы), ограждающие хранилища жидких отходов промышленных и сельскохозяйственных организаций; - устройства от размывов на каналах, а также другие сооружения, здания, устройства и иные объекты, предназначенные для использования водных ресурсов и предотвращения негативного воздействия вод и жидких отходов. Безопасность гидротехнических сооружений - свойство гидротехнических сооружений, позволяющее обеспечивать защиту жизни, здоровья и законных интересов людей, окружающей среды и хозяйственных объектов. Чрезвычайная ситуация - обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии гидротехнического сооружения, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или ущерб окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей;

Дорогой друг! Хорошо ли ты знаешь правила дорожного движения? Давай проверим! Быстрее бери в руки мышку! Щелкай по карточке и проверяй свои знания! Желаю удачи! Как называется знак, на котором изображены бегущие дети? «Дети»

Типы наводнений (продолжение) 5. Ветровой нагон - подъём уровня воды, вызванный воздействием ветра на водную поверхность, обычно происходящий в морских руслах крупных рек. 6. Наводнения при прорывах плотин - это значительный подъём уровня воды, вызванный разрушением плотины или дамбы, а также в горных районах при оползнях, обвалах, движении ледников. Основной поражающий фактор наводнения - поток воды, высоких уровней, а при прорывах плотин и дамб - значительные скорости течения. Вторичные поражающие факторы - пожары, оползни, обвалы, обрушение зданий и сооружений, заражение природной среды ядовитыми веществами, загрязнение питьевой воды. 2 Анв Группы наводнений По повторяемости, масштабам и суммарному ущербу наводнения делят на четыре группы: 1. Низкие (малые) наводнения наблюдаются в основном на равнинных реках, повторяются примерно один раз в 5 - 10 лет; при таких наводнениях затопляются сельскохозяйственные угодья; они имеют сравнительно небольшой материальный ущерб. 2. Высокие наводнения характерны затоплением больших территорий; повторяемость - один раз в 20 - 25 лет; наносят ощутимый материальный ущерб. 3. Выдающиеся наводнения охватывают целые речные бассейны, парализуют хозяйственную деятельность, наносят большой материальный ущерб, требуют массовой эвакуации населения; повторяемость - один раз в 50 - 100 лет. 4. Катастрофические наводнения полностью парализуют хозяйственную деятельность населения, приводят к гибели людей и огромным материальным потерям. 3 Анв

Цели изучения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен 1. уметь: 1.1 организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; 1.2 предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; 1.3 использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; 1.4 применять первичные средства пожаротушения; 1.5 ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; 1.6 применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; 1.7 владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; 1.8 оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим; 2. знать: 2.1 принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; 2.2 основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; 2.3 основы военной службы и обороны государства; 2.4 задачи и основные мероприятия гражданской обороны; 2.5 способы защиты населения от оружия массового поражения; 2.6 меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; 2.7 организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; 2.8 основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений 2.9 область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; 2.10 порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

В нашей школе проходит Акция «Засветись». В связи с этим я провела профилактическую беседу с ребятами из ДОО «Алые паруса». Где основной целью является привлечение внимания детей к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, к необходимости применения светоотражающих элементов на одежде у детей при передвижении в темное время суток. После этого провела воркшоп по изготовлению светоотражающих элементов

Информация о конкурсной работе ФИО Участника Конкурса или членов Конкурсной команды _____________________________________________________________ Содержание конкурсной работы Состав команды проекта с указанием ФИО и должностей Информация о предприятии. Название предприятия, где проводилась или будет проводиться программа. Общее количество работников, занятых на производстве. Количество работников, занятых во вредных условиях труда. Количество работников на предприятии (в цехе), на которых была или будет направлена данная программа Цели и задачи программы (с указанием, была ли реализована или планируется к реализации на предприятии данная программа) Детальное описание хода программы (описание активностей, которые были реализованы или планируется реализовать) Сроки реализации программы (фактические или планируемые) Результаты программы (достигнутые или ожидаемые) Выводы по программе. Оценка эффективности. Актуальность и возможность использования данного опыта другими организациями. Дополнительные материалы (фото в формате jpeg – не более 4 шт. и/или видео в формате avi, mpeg4 – не более 2 мин, не более 1 шт.

Оснащение аварийно-оперативной машины Веревка спасательная ∅ 18-20 мм Противогаз шланговый Фонари на батарейках или аккумуляторные во взрывобезопасном исполнении Флажки сигнальные Набор знаков для опасных зон и мест Веревка для оцепления д.6-8 мм. Палатка 6-местная Мешки спальные Вещмешок Костюм Л-1 Мегафон Мегафон Радиостанция Носилки медицинские Сумка медицинская Бинокль 8-12 кратный

В наше время компьютер и интернет есть практически в каждом доме. Большинство пользователей компьютеров уже не представляют свою жизнь без Интернета. Я давно думала над темой пользы и вреда интернета, но благодаря конкурсу СУАС я не только узнала больше информации по данной теме, но и провела некоторые исследования.

26 июня - Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом Уважаемые друзья! Одна из главных ценностей, которая дарована человеку, - это его здоровье. Пока оно у человека есть, он, к сожалению, этого часто не осознает. Здоровье легко потерять, но, увы, невозможно купить ни за какие бы то ни было деньги. У него нет денежного эквивалента как такового. Здоровье надо беречь, поддерживать и заботиться о нем. В рамках обозначенной даты предлагаем вам ряд библиосоветов от писателей, их героев и нашей библиотеки, которые, возможно, заставят кого-то задуматься о выборе между здоровым образом жизни и вредными привычками. Отказаться от вредных привычек тогда, когда они уже начинают управлять человеком, очень сложно. Недаром Конфуций говорил: «Побороть дурные привычки легче сегодня, чем завтра». «Прозрачные двери вестибюля украшены рекламными плакатами: «Одни открывают дверь, другие – пиво». Плакаты красивые, но мне печально, плакаты лгут, такая реклама – чистое насилие над сознанием, разрушение мозга…Да я лучше сто дверей открою, чем одно пиво, потому что за дверью может ждать новая жизнь, а в бутылке пива нет ничего, кроме пива. Там сначала пиво, а потом дно, не верите – сами убедитесь. Не только двери – все переходы и вагоны увешаны лозунгами, где пиво ассоциируется со свободой, энергией, движением. Красивая реклама, запоминается – только врёт, и мы тут имеем классический случай, когда безобразное маскируется под красивое. Какая там свобода, в пиве, какая энергия, окститесь, родные мои, - там только вырождение, рабство и смерть». Андрей Рубанов «Йод»