Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

Содержание 1.Введение 2.Tеоретическая часть 2.1.Вредные факторы при работе за компьютером 2.2.Профилактика при работе за компьютером 2.3.Призники и лечение компьютерной зависимости у подростков 3.Практическая часть 4.Заключение 5.Список литературы и интернет ресурсов Актуальность Для многих людей компьютер стал важной и необходимой частью образа жизни. В настоящее время ни одна область человеческой деятельности не обходится без применения компьютерной техники.

Какой чай и почему более полезен для здоровья: черный или зеленый? 2. Если у танцующих на дискотеке молодых людей измерить рН крови, то ее среда окажется не близкой к нейтральной, а слабокислой. Почему?

Из каких деталей состоит утюг П о д о ш в а Т е р м о р е г у л я т о р П я т к а К р ы ш к а р е з е р в у а р а д л я в о д ы К н о п к а «п а р» К н о п к а «у с и л е н н ы й в ы б р о с п а р а и з п о д о ш в ы» К н о п к а «р а с п ы л е н и е в о д ы» С и г н а л ь н а я л а м п о ч к а Ш н у р Условные значки на терморегуляторе показывают степень нагрева утюга Какой нагрев утюга установлен на рисунке ?

Основы здорового образа жизни Образ жизни человека, его поведение и мышление, которые обеспечивают охрану и укрепление здоровья называют здоровым образом жизни. Индивидуальное здоровье человека на 50 % зависит от его образа жизни. Среди основных составляющих здорового образа жизни выделяют: Умеренное рациональное питание; Режим дня; Оптимальная двигательная активность; Чередование труда и отдыха;

Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ) В июле 2013 года ВОЗ на своем сайте заявляла о том, что ни безопасность, ни эффективность электронных сигарет в борьбе с такой пагубной «привычкой», как курение не были экспериментально доказаны. По результатам уже проведенных исследований, ВОЗ не рекомендует использовать электронные сигареты «Для детей и беременных женщин может обернуться непредсказуемыми последствиями…» Результаты исследований в других странах:

Цель: развивать способность разрабатывать проблемы и находить их решение, учиться работать с информацией, подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Задачи:  углубить представление детей о Правилах дорожного движения, полученные ранее. -научить в безопасных условиях находить выход из проблемных дорожных ситуаций. - воспитывать нравственные качества личности, необходимые для усвоения и выполнения прав дорожного движения. История кейс-метода: История кейс-метода начинается с XVII века, когда теологи брали из жизни реальные случаи и анализировали их. Родиной кейс метода является США. Кейс-метод возник 1924 году в Бизнес школе Гарвардского университета. В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года. . Кейс-технология-это интерактивная технология для краткосрочного обучения на основе реальных или вымышленных ситуаций, позволяющая взаимодействовать всем субъектам образовательного процесса. Она направлена не столько на освоение знаний, сколько на формирование новых личностных качеств и умений воспитанников. Сущность кейс- технологий является анализ проблемной ситуации. Сейчас этот метод наиболее широко используется не только в педагогике, но и в менеджменте, математике, экономике, медицине и юриспруденции. Описание технологии

Исследовательская работа «Современная обувь для девочек и её влияние на стопу» Актуальность и практическая значимость Актуальность работы: Плоскостопие – далеко не безобидное заболевание детских ног. В запущенном состоянии оно становится «виновницей» целого ряда проблем со здоровьем. Плоскостопие можно вылечить у ребенка до 7 лет и предотвратить вовсе, если позаботиться о своевременной профилактике. Практическая значимость: изучив обувь и стопу одноклассниц, я тем самым могла бы подсказать им о возможных изменениях в их стопе и дать рекомендации по предупреждению плоскостопия.

1)Естественное любопытство, желание «просто попробовать». 2)Страх прослыть «белой вороной». 3)Неумение сказать «нет» 4)Желание сделать свою жизнь «интересной и наполненной»   Причины употребления наркотиков

Создание организационно – педагогических условий для формирования у детей дошкольного возраста понятия «Безопасного поведения» Цель проекта: Для детей: Расширять у детей представление о безопасном поведении дома и на улице. Вырабатывать у детей навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях. Познакомить детей с номерами телефонов экстренных служб. Привлекать детей к посильному участию в изготовлении продуктов деятельности. Задачи проекта:

Общее понятие Где действуют Тайфуны в России Когда активны Что делать при тайфуне Безопасность при тайфунах Если тайфун застал дома Если тайфун застал на улице Недопустимые действия во время тайфуна В ночное время суток Защита Почему тайфуны носят женские имена Знаете ли вы, что… План Тайфу́н  — разновидность тропического циклона, которая типична для северо-западной части Тихого океана. В центральной части тайфунов наблюдается наибольшее снижение давления воздуха на поверхности моря, достигающее 650 мм рт.ст. (циклон Тип 1979 г.). Общее понятие

СИЗОД – Средства Индивидуальной Защиты Органов Дыхания

Обучение правилам дорожного движения в детском саду - это комплекс знаний, который воспитатели стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге.   На протяжении всего обучения педагоги обращаются к теме безопасности дорожного движения, с этой целью в детском саду проводят различные мероприятия, выставки, развлечения, обучают правилам дорожного движения в непосредственной образовательной деятельности.    Наши педагоги используют на занятиях разнообразную атрибутику правил дорожного движения для детского сада: игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, дорожные знаки. В интересной, увлекательной форме воспитатели организовывают игры по придуманным сюжетам, отражающим различные ситуации на улице, что помогает детям лучше усвоить знания и навыки, столь необходимые на дороге.     Когда ребенок приходит в детский сад, знания по ПДД имеют ознакомительный характер. Дети знакомятся с такими понятиями, как "светофор", "дорога", "пешеходный переход", постепенно начинают изучать виды транспортных средств. Позже круг знаний по безопасности на дорогах расширяется. Дети узнают о правилах движения транспорта, о работе водителя и сотрудников ДПС ГИБДД, о распространенных дорожных ситуациях. Продолжают знакомство с дорожными знаками и светофором. Все эти мероприятия постепенно воспитывают в ребенке грамотного пешехода, формируют у детей нормы дисциплинированного поведения на улице и соблюдение ими правил безопасности на дороге.    Главным для детей в обучении ПДД остается пример взрослых - воспитателей и родителей. Уважаемые родители, помните, что вы должны соблюдать правила. Только в этом случае обучение будет эффективным. Понмите, что рядом дети! с 20 по 24 сентября 2021 года В МБДОУ № 17 «Земляничка» прошла Неделя безопасности дорожного движения 3 группа

Задачи: Рассмотреть: определение аварии, катастрофы. Классификация техногенных ЧС и причины их возникновения; характеристики ЧС техногенного происхождения. ЧС на пожаро- и взрывоопасных объектах (ПВОО), химически опасных объектах (ХОО), радиационно-опасных объектах (РОО), на транспорте, на гидродинамических опасных объектах (ГОО); правила поведения населения в ЧС техногенного происхождения; планирование, организация и проведение спасательных работ по ликвидации последствий ЧС техногенного происхождения; мероприятия по прогнозированию и предупреждению возникновения ЧС техногенного происхождения. Цель: вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций (ЧС) техногенного характера. Авария - это опасное техногенное происшествие, создающее на объекте (определенной территории или акватории) угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде. Катастрофа – крупномасштабная авария, повлекшая за собой многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия.

Что такое терроризм? Правила поведения при угрозе террористов.

Первое что мы должны знать: Знайте о последствиях ядерного взрыва     Ядерный взрыв выбрасывает энергию в трёх формах:     1. Световое и тепловое излучение;     2. Ударная волна;     3. Радиация.

Понятие открытая форма эксплуатации человека человеком, основанная на силе. Рабство возможно при силовом превосходстве эксплуататоров над эксплуатируемыми морально-психологических (или интеллектуальных) различиях между эксплуататорами и людьми с «рабской психологией» отсутствии существенно более выгодных способов эксплуатации

Чрезвычайная экологическая ситуация – нарушение условий окружающей среды, возникающие по причине природных стихийных бедствий или из-за деятельности человека. ЧС природного характера несет угрозу жизни и здоровью людей, наносит вред природе, экономическим объектам на локальной территории. Состояние окружающей среды в России крайне неблагополучно, а в некоторых регионах даже приобрело характер экологического бедствия. Если в 1970 г. общий объем загрязняющих природную среду отходов производства составлял 40 млрд. тонн, то к 2000г., по экспертным оценкам, он может увеличиться до 100 млрд. тонн, то есть в 2,5 раза. Объем загрязненной воды может возрасти за это время в 10 раз. Суммарная площадь территорий с острой экологической ситуацией в настоящее время в 17 раз превосходит площадь природных заповедников и заказников. Экономический ущерб от загрязнения природы равен примерно половине национального дохода России.

Модуль ВСЕГДА ГОТОВЫ ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ

Книги о вреде курения Аллен Карр «Лёгкий способ бросить курить» Аллен Карр был заядлым курильщиком и выкуривал по сотне сигарет в день. После бесчисленных и безуспешных попыток бросить курить он разработал уникальную методику отказа от никотина. Его метод получил высокие отзывы врачей и пользуется огромным успехом во многих странах мира, он помог миллионам курильщиков бросить курить – легко, безболезненно, навсегда. Метод Аллена Карра не требует силы воли, поскольку благодаря ему у курильщика пропадает само желание курить, исчезают страхи из-за распространенных заблуждений, связанных с курением. Метод поможет каждому курильщику, независимо от того, как давно и сколько он курит.