Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

Влияние ЭМИ мобильного телефона на живой организм
Влияние ЭМИ мобильного телефона на живой организм
С момента изобретения Александром Поповым радио (1895 год) и до наших дней электромагнитный фон, в котором живет человек, стал увеличиваться в 100 -10 000 раз по сравнению с естественным фоном. Сегодня электромагнитное излучение в миллионы раз превышает то, что испытывали наши бабушки и дедушки. Гипотеза: По данным научных исследований электромагнитное излучение (ЭМИ) отрицательно сказывается на жизнедеятельности живых организмов. Следовательно, в ходе эксперимента можно спрогнозировать ухудшение состояния объекта, и исследовать какие вещества могут отражать или поглощать это излучение. Методы исследования: 1. Поиск и анализ научно - популярной литературы и ресурсов сети Интернет; 2. Эксперимент; 3. Наблюдение; 4. Сравнительный анализ; Этапы исследования: 1. Изучение литературы по обозначенной теме 2. Подготовка к экспериментальной части 3. Проведение эксперимента 4. Обработка результатов исследования, составление графиков и диаграмм.
Продолжить чтение
Сигналы оповещения гражданской обороны. Порядок действий населения по ним
Сигналы оповещения гражданской обороны. Порядок действий населения по ним
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: Организация оповещения населения о ЧС. Оповещение населения о ЧС природного и техногенного характера. Сигналы оповещения ГО («Воздушная тревога», «Отбой воздушной тревоги», «Радиационная опасность», «Химическая тревога») и действия по ним. Литература Федеральный закон «О гражданской обороне» № 28-ФЗ от 12.02.98г. «Гражданская оборона» В.Г. Атаманюк, Л.Г. Ширшнев, Н.И. Акимов; Высшая школа 1986 год. «Гражданская оборона» Н.П. Оловяшников; Высшая школа 1979 год. «Организация и ведение Гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»/Под ред. Г.Н.Кириллова. – М.: Институт риска и безопасности, 2002. – 512с. Библиотека журнала «Военные знания» Выпуск №3; Москва 1998 год. Центральное издание МЧС России "Гражданская защита" № 1 стр. 50-54, № 2 стр. 49-53, № 3 стр. 42-46, № 4 стр. 30-34, № 5 стр. 36-39. Издательство 2009 год.
Продолжить чтение
Безопасность в природной среде
Безопасность в природной среде
Чтобы обеспечить свою безопасность в природной среде, необходимо уметь не только ориентироваться на местности и двигаться по маршруту в заданном направлении, но и сооружать из подручных средств временное укрытие от ветра, дождя, снега и т. д., обеспечивать себя питьевой водой, разводить костёр, готовить на нём пищу, применять сигналы бедствия. Необходимо также знать, какие растения, ягоды и грибы можно использовать в пищу. ЧТО НУЖНО УМЕТЬ: Навес — это наиболее простое в построении укрытие под естественно образовавшейся крышей — камнями и деревьями. В лесу можно для этого выбрать разлапистую ель, ветки которой лежат на снегу. Под ветвями у ствола роют углубление и выстилают его лапником. Место для костра выбирают так, чтобы огонь не касался веток и ствола дерева. Вход завешивают палаткой или полиэтиленовой плёнкой. Сооружение временного укрытия из подручных средств
Продолжить чтение
Проект Детство без пожаров
Проект Детство без пожаров
Карта проекта Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности: творческий. По содержанию: обучающий. По числу участников проекта: групповой, среди детей одной группы. По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ Продолжительность: Среднесрочный (10 января – 4 февраля 2019г.). Участники проекта: • Дети 4 – 5 лет • Педагоги ДОУ • Родители Актуальность: сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров, но самым важным является человеческий фактор. Особую тревогу мы испытываем за беззащитных маленьких граждан – дошколят. Часто причиной пожара является детская шалость. Поэтому необходимо сформировать у ребёнка сознательное и ответственное отношение личной безопасности и безопасности окружающих, воспитывать готовность к эффективным, обоснованным действиям в неадекватных ситуациях. Проблема: у детей дошкольного возраста отсутствует защитная реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что – то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит детей перед реальной опасностью пожара.
Продолжить чтение
Служба внешней разведки Российской Федерации
Служба внешней разведки Российской Федерации
СВР России Служба внешней разведки Российской Федерации (СВР России) является составной частью сил обеспечения безопасности и призвана защищать безопасность личности, общества и государства от внешних угроз. СВР осуществляет разведывательную деятельность в целях: обеспечения Президента Российской Федерации, Федерального Собрания и Правительства разведывательной информацией, необходимой им для принятия решений в политической, экономической, военно-стратегической, научно-технической и экологической областях; обеспечения условий, способствующих успешной реализации политики Российской Федерации в сфере безопасности; содействия экономическому развитию, научно-техническому прогрессу страны и военно-техническому обеспечению безопасности Российской Федерации. Директор Службы внешней разведки Российской Федерации Фрадков Михаил Ефимович — Директор Службы внешней разведки Российской Федерации. Родился 1 сентября 1950 года в Куйбышевской области. Окончил Московский станкоинструментальный институт, Академию внешней торговли. С 1973 года работал в аппарате экономического советника посольства СССР в Индии. По окончании загранкомандировки в 1975 году более 15 лет трудился на руководящих должностях в системе Госкомитета СССР по внешнеэкономическим связям (ГКЭС) и Министерства внешних экономических связей СССР. С мая 2000 года — первый заместитель секретаря Совбеза РФ, курировал вопросы экономической безопасности. В марте 2001 года возглавил Федеральную службу налоговой полиции. 5 марта 2004 года утвержден Председателем Правительства Российской Федерации. 9 октября 2007 года Указом Президента РФ назначен Директором СВР. Кандидат экономических наук, имеет дипломатический ранг Чрезвычайного и Полномочного Посла. Владеет английским и испанским языками.
Продолжить чтение
Безопасные методы и приёмы работы при производстве специальных работ на высоте
Безопасные методы и приёмы работы при производстве специальных работ на высоте
Требования по охране труда при монтаже и демонтаже на высоте стальных и сборных несущих конструкций Монтаж сборно-монолитных, крупнопанельных и многоэтажных конструкций производится по ППР на высоте, в котором дополнительно к содержанию ППР на высоте, предусмотренному пунктами 36 - 43 Правил, должны быть отражены: а) специфика монтируемых конструкций; б) технические способы их безопасной установки, способы подъема и установки монтируемых несущих конструкций, исключающих их дисбаланс, неустойчивость или перекашивание в процессе этих операций; в) указание позиции и расположения арматуры в элементах конструкции; г) допустимые нагрузки на элементы и конструкцию в целом; д) требуемое применение лестниц, настилов, подмостей, платформ, подъемных клетей, монтажных люлек и других аналогичных средств, ограждений, мобильных рабочих платформ. Требования по охране труда при установке и монтаже на высоте деревянных конструкций При выполнении плотницких работ на высоте опасностями и их источниками являются: а) острые кромки, заусенцы и шероховатости на поверхности заготовок, инструментов и оборудования; б) движущиеся машины и механизмы. Укладка балок междуэтажных и чердачных перекрытий, подбивка потолков, а также укладка накатов с приставных лестниц запрещаются. Указанные работы необходимо выполнять с подмостей.
Продолжить чтение