Содержание
- 2. “Добрых улыбок” Путешествие по станциям добрых чувств, поступков, дел и отношений “Волшебных слов” “Сказочных героев” “Доброты”
- 3. “Добрых улыбок” Путешествие по станциям добрых чувств, поступков, дел и отношений
- 4. ДОБРОТА Доброта - это стремление человека дать счастье всем людям, всему человечеству. Вежливость - это умение
- 5. СТАНЦИЯ “Сказочных героев”
- 6. Поразмышляем ВОЗМОЖНО ЛИ: Быть человеком внешне грубым, а в душе добрым?
- 7. Поразмышляем ДАВАЙТЕ ВСЕ ВМЕСТЕ СОСТАВИМ «Правила Дружбы»
- 8. Поразмышляем «Правила Дружбы» Не обзывай и не унижай своего друга. Помогай другу в беде. Не обманывай
- 10. Игра “Волшебные слова” Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … Зазеленеет старый пень, когда услышит
- 11. Станция “Доброты”
- 12. Доброе дело а его добрые дела. Не одежда красит человека, и в воде не тонет. Кто
- 13. Поразмышляем С чего начинается доброта?
- 20. Скачать презентацию

















Моя будущая профессия - стюардесса
Футаж зеленый
Клубная жизнь. Клуб молодых семей Семицветик
Программа промежуточной аттестации СПбМТК
Времена года. Методические материалы
Дидактическое пособие Матрёшка. Ах, матрёшечная моя, до чего ты хороша!
Я – классный руководитель. Учитель начальных классов Лявина Виктория Андреевна
Чудесное веселое время года
Артикуляционная гимнастика
Внедрение технологии учебная фирма в школе
Педагогика. История зарождения профессии
Физическое качество - гибкость. 2 класс
Презентация на тему Аттестация педагогических работников
Рейтинг. Все зависит от тебя
Самопрезентация
Технологии профилактической социально-педагогической деятельности
Презентация на тему Современные формы работы с детьми в ДОУ
Объекты и субъекты товароведения
Игра с рифмами. Сочиняем стихи
Новогодний карнавал. Речевая практика, 1 класс
Проект Первая профессия
Современные педагогические технологии
Борис Жидков Храбрый утёнок (2 класс)
Таблица тонких и толстых вопросов
Гимнастика для глаз - как основа сохранения зрения
Учителями славится Россия
Разработка эскиза и изготовление макета модели с деталью сложной объемно-пространственной формы
Реализация ФГОС на уроках математики в 5 классе