Содержание
- 2. Инструкция: Опросник состоит из 20 пунктов, по каждому из которых возможны варианты ответа: a, b, c,
- 3. a) Согласен: еще не пришло время решать, где мне дальше учиться или работать. b) Согласен, я
- 4. a) Согласен, так как меня интересует сразу несколько специальностей, которые хотелось бы получить b) Согласен, поэтому
- 5. a) Согласен, ведь от спроса на рынке труда зависит, какую специальность я выберу. b) Не согласен,
- 6. a) Согласен, так как моими родителями уже давно решено, кем я буду, и со мной не
- 7. a) Согласен, и надо признать, что они вообще лучше меня разбираются в этом вопросе. b) Не
- 8. a) Согласен, так как выстроить их мне помогли родители (знакомые), которые являются специалистами в этой профессиональной
- 9. a) Не согласен, у моих родителей никогда не возникало желания ставить мне профессиональные цели. b) Согласен,
- 10. a) Согласен, так как моя карьера все равно будет зависеть от решения моей семьи. b) Согласен,
- 11. a) Не согласен, так как я еще не думал над своей конкретной специальностью. b) Согласен, и
- 12. a) Согласен, мы с ними часто обсуждаем этот вопрос, но я пытаюсь строить свои профессиональные планы
- 13. a) Согласен, так как для меня главное — получить специальность, о которой давно мечтаешь, а не
- 14. a) Согласен, я делаю попытки сориентироваться в профессиональной жизни, но пока затрудняюсь выбрать что-то одно. b)
- 15. a) Не согласен, над этой проблемой я думаю довольно часто. b) Согласен, так как я знаю,
- 16. a) Не согласен, так как мои родители уже определили меня в конкретное учебное заведение, где я
- 17. a) Согласен, поскольку знаю, что мои родители сделают все, чтобы эти цели осуществились. b) Не согласен,
- 18. a) Не согласен, поскольку мои родители по этому вопросу все уже решили, и с ними уже
- 19. a) Согласен, так как мои родители уже выбрали мне будущую сферу деятельности, и нет надобности собирать
- 20. a) Согласен, но они были определены заранее моими родителями. b) Не согласен, у меня всего одна
- 21. a) Не согласен, пока мое профессиональное будущее — это множество альтернативных вариантов выбора. b) Не согласен,
- 22. a) Не согласен, потому что мои родители вообще не участвуют в моем профессиональном выборе. b) Согласен,
- 23. КЛЮЧ НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ a — 2 d — 1 c — 1 c — 1 c —
- 24. НАВЯЗАННАЯ b — 1 b — 1 b — 1 a — 2 a — 2
- 25. МОРАТОРИЙ d — 1 a — 2 a — 2 b — 1 b — 1
- 26. СФОРМИРОВАННАЯ c — 1 c — 1 d — 1 d — 1 d — 1
- 27. НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ Состояние характерно для поступающих, которые не имеют прочных профессиональных целей и планов и при этом
- 28. Это состояние характерно для человека, который выбрал свой профессиональный путь, но не путем самостоятельных размышлений, а
- 29. Такое состояние характерно для человека, исследующего альтернативные варианты дальнейшего профессионального развития и активно пытающегося выйти из
- 31. Скачать презентацию




























Организация предметно-пространственной развивающей среды по художественно-эстетическому развитию детей
Развитие предпосылок инженерного мышления детей дошкольного возраста средствами технологии тико-моделирования
Проектная работа. Подборка рекомендаций для бесконфликтного общения между родителями и подростками
Книги по медицине
Особистісне зростання вчителя як мета і результат педагогічного процесу
Сова
Новогодняя викторина Все о новом годе
Разработка и реализация комплекса досуговых мероприятий по развитию интереса к музыке у детей младшего дошкольного возраста
Информационные технологии
Механизмы включения ПрофиКОП в образовательное пространство ДОО
Средства обучения в STEM- технологии. STEM-образование в ДОУ
Город особенных
Воспитатель Дмитриева Марина Юрьевна
В гостях на карнавале у животных
Викторина для детей 6-7 лет по обучению грамоте
Представление педагогического опыта учителя начальных классов
Как учить новую лексику
Радуга профессий
Хорошо ли быть взрослым?
Возможности МЭО для построения современного урока английского языка
Лэпбук Осень. Формирование у детей представлений об осени
Мастер-класс по подготовке проектов Перспектива
Проектная деятельность детей с умственной отсталостью
Игры с песком. Советы логопеда
Ученье – свет, а неученье – тьма
Знакомство с профессией врача
Дворовые игры
Муниципальная опорная площадка по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Мосальском районе