Слайд 2Этапы составления обзора литературы
Слайд 4Научные журналы по коммуникациям на русском языке
https://cmd-journal.hse.ru/index
Слайд 5Научные журналы по коммуникациям на русском языке
http://naukaru.ru/journal/editorial/Sovremennaya-kommunikativistika
Слайд 6Научные журналы по коммуникациям на русском языке
http://www.communicology.us/
Слайд 7Научные журналы по коммуникациям на английском языке
http://proxylibrary.hse.ru:2052/science/journal/03638111
Слайд 8Научные журналы по коммуникациям на английском языке
http://proxylibrary.hse.ru:2052/science/journal/14244896
Слайд 11Конференции
The European Communication Conferences
http://www.ecrea.eu/events/ecc/old/1
Тезисы конференции в Португалии в 2014 году:
http://ecrea2014.ulusofona.pt/images/abstracts.pdf
Слайд 13Российские диссертации
http://aleph.rsl.ru/F/?func=file&file_name=find-b&local_base=xdis
Найти полный текст: на сайте организации, где проходила защита (с 2014
года) или в филиале РГБ в Химках
Найти автореферат: на сайте места защиты
Слайд 14Аналитическое чтение – процесс работы с текстом, ориентированный на поэтапное раскрытие его
содержания и структуры от общего к частному.
Слайд 15Читать необходимо в определённой последовательности.
По ходу чтения - делать записи.
При необходимости -
обращаться к другой литературе и справочникам.
Слайд 16Этапы аналитического чтения монографии:
Обложка: название книги, краткая информация о книге и об
авторе.
Известен ли Вам автор? Насколько он авторитетен? Каковы его научные интересы? К какому научному направлению он принадлежит?
Какое явление изучал автор и в каком контексте?
Слайд 18Этапы аналитического чтения монографии:
Изучение оглавления
В чём суть исследования?
Можно ли по содержанию
определить объект и предмет?
Какие аспекты явления изучил автор?
На какие теоретические основы предположительно опирается исследование?
Слайд 21Этапы аналитического чтения монографии:
Изучение введения
Гипотеза, проблема исследования? Теоретические основы. Какие работы этого
или других авторов упоминаются? Нужно ли ознакомиться с ними прежде, чем читать эту книгу?
Методы исследования?
Основные термины. Нужно ли посмотреть их значение прежде, чем читать?
К какому научному направлению принадлежит автор? Нужно ли прочитать работы других представителей?
Слайд 22Этапы аналитического чтения монографии:
4. Беглый просмотр содержания книги
Структура книги
Структура и содержание каждой
главы
Какая информация содержится в каждой главе
Стиль
Повторяющиеся термины, теории
Слайд 23Этапы аналитического чтения монографии:
5. Чтение последней главы / заключения
К каким выводам пришёл
исследователь?
На что он опирается?
Содержат ли выводы результаты исследования, практические рекомендации или умозрительные рассуждения автора?
Отвечает ли автор однозначно на исследовательский вопрос или оставляет поле для научной дискуссии и дальнейших исследований?
Слайд 24Этапы аналитического чтения монографии:
6. Просмотр библиографии и приложений
Теоретические и эмпирические основы научного
исследования
Слайд 25Этапы аналитического чтения монографии:
7. Чтение и анализ отдельных глав, на которые Вы
предполагаете опираться в Вашем исследовании
Краткий конспект глав: основные мысли, логика рассуждений автора, цитаты с указанием страниц.
Слайд 26Этапы аналитического чтения монографии:
8. Анализ и краткое резюме исследования
Вычленение структуры исследования, с
которым Вы ознакомились:
объект, предмет, гипотеза, проблема, теоретические основы, эмпирическая база, выводы.
Слайд 27Этапы аналитического чтения научных статей
Бегло просматриваем 3-5 статей.
Сначала читаем:
название, ключевые слова, abstract,
выводы
3. Выбираем 1-2 наиболее релевантные статьи для нашего исследования
4. Читаем полный текст статей
5. Какие методы использовались? Можем ли мы их применить для нашего исследования
6. На какие теории и каких авторов опираются исследователи?
7. Из списка литературы к статье выбираем статьи для дальнейшего изучения
Слайд 28Анализ – систематическое разделение на составные части.
Вычленение и описание ключевых научных парадигм,
изучаемых явлений, идей, теорий, методов, выводов в исследованиях, на которые Вы опираетесь.
Критический анализ логики и аргументации авторов.
Слайд 29Синтез – реорганизация и соотнесение элементов, вычлененных в результате анализа.
Объединение авторов в
кластеры на основе научных парадигм, изучаемых явлений, идей, теорий, методов, выводов.
Слайд 30Сравнение и сопоставление.
Выделение сходств и различий между теориями, методами, выводами.
Если в обзоре
литературы отразить контраст и противоречие, то оно ложится в основу формулировки проблемы исследования.
Слайд 31Составление карты идей, авторов, терминов, научных теорий.
Сервисы: coggle.it, www.mindmup.com
© Hart C.
(1998), Doing a Literature Review: Releasing the Social Science Research Imagination, Sage Publications Ltd, London, England
Слайд 33Актуальность и научная новизна в обзоре литературы?
«свежий взгляд» на работы классиков
ранее не
замеченные взаимосвязи между теориями и идеями
обзор новейших исследований по проблеме
выявление противоречий и «серых зон» в исследованиях
Слайд 341. План.
2. Черновик.
3. Редактирование:
1 идея в 1 предложении
1 аспект темы в
1 параграфе
чёткость формулировок
логичность структуры