Характеристика педагогической деятельности

Особенности педагогической деятельности:
Специфика структурных компонентов деятельности.
Воспитание ребенка – коллективное дело.
Педагогическая деятельность относится к разряду управленческих.
Педагогическое творчество - непременное условие современного педагогического процесса.

Характеристика педагогической деятельности
Структурные элементы пед.деятельности
Особенности пед.деятельности
Специфика структурных компонентов деятельности.
Воспитание ребенка – коллективное дело.
Педагогическая деятельность относится к разряду управленческих.
Педагогическое творчество - непременное условие современного педагогического процесса.

Мотивы педагогической деятельности - это то, что именно побуждает выбрать педагогическую профессию, посвятить себя образованию подрастающего поколения.

Цель педагогической деятельности определяется обществом. Она носит обобщенный характер, но у каждого педагога трансформируется в индивидуальную установку.

Предмет труда педагога – то, на что направлены действия (ребенок).
Объект педагогического воздействия – материал, уникальный по своей ценности.
S O
S S

«Орудия» педагогического труда – голос (темп, громкость, интонационная окрашенность, выразительность), мимика, пластика, жесты. Педагогическая техника – это разнообразные умения и приемы личного воздействия педагога на воспитанников с целью стимулирования их активности.

Результаты педагогической деятельности проявятся в будущем.
Педагог, трудясь в настоящем, «растит будущее».

2. Воспитание ребенка – коллективное дело, забота об успешных результатах требует единения (согласования подходов к воспитанию, его содержанию, приемов осуществления) сил всех заинтересованных взрослых.
Инициатор такого единения – педагог как лицо, профессионально подготовленное к образовательной работе.

3. Педагогическая деятельность относится к разряду управленческих, поскольку ориентирована на стимулирование, организацию, коррекцию работы всех участников воспитательного процесса (детей, их родителей, коллег и др.).