Режим дня

Слайд 2

Здравствуйте, ребята! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, желаю вам

Здравствуйте, ребята! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, желаю вам здоровья.
здоровья. Сегодня вы будете не просто слушателями и зрителями, а сами узнаете, как организовать свой день, чтобы везде успеть,  прожить жизнь с пользой для здоровья, не скучать, практически не болеть и не страдать депрессиями. Чтобы всего этого добиться, нужно соблюдать режим дня. Пройдите игру, узнайте, почему важно соблюдать режим дня. Станьте активными и пунктуальными. 

Слайд 3

Задание
1.Объединитесь по интересам, выберите роль.
2. Изучите список информационных ресурсов.
3. Из

Задание 1.Объединитесь по интересам, выберите роль. 2. Изучите список информационных ресурсов. 3.
общего материала выберите наиболее интересный и необходимый.

Слайд 4


После того, как каждая группа закончит свою работу, соберитесь все

После того, как каждая группа закончит свою работу, соберитесь все вместе, проанализируйте информацию.
вместе, проанализируйте информацию.

Слайд 5

Результаты работы представьте в виде творческого отчёта или презентации в Microsoft Power

Результаты работы представьте в виде творческого отчёта или презентации в Microsoft Power Point.
Point.

Слайд 6

Роли :Порядок работы
1.   Фотограф, художник Изучите режим дня школьника; просмотрите фотографии и картинки. Используя графический

Роли :Порядок работы 1. Фотограф, художник Изучите режим дня школьника; просмотрите фотографии
редактор Paint изобразите "режим дня в картинках".
 http://www.5plys.ru/sov_stat_otlichnikom_6.htm
2.   Литераторы Соберите стихи о режиме дня, выбери пословицу, которая подходит к теме Режим дня
http://miytrener.com/259-rezhim-dnya.html
http://kids-kids.ru/archives/31
3 Учёные Соберите информацию о режиме дня. Выясните, что такое режим дня, почему его нужно соблюдать, каковы основные элементы режима дня.
        http://miytrener.com/259-rezhim-dnya.html
      http://antonioracter.narod.ru/nayka/health-school/02-tabl-rasporadok.html
      http://www.izh.ru/izh/info/35227.html