Художественно - эстетическое развитие. Лепка

Программное содержание: продолжать учить детей создавать в лепке образы подвижной игры, закреплять приемы лепки; формировать умение вытягивать отдельные части из целого куска, прищипывать мелкие детали (клюв у птички).Развивать воображение и творчество, интерес к лепке. Воспитывать любовь к птицам.
Материал: пластилин, доска для лепки, стека, тряпочка.

Давай посмотрим какое сейчас время года? (Весна) Как ты об этом узнал? (Снег растаял, появились листочки, трава, прилетают птицы) Да, наступила весна и к нам обратно из теплых стран начали прилетать птицы. Вот и к нам сегодня прилетела одна из них. Поздоровайся ней. Ты знаешь, как её зовут? (Ласточка). Молодец!
Каких птиц ты ещё знаешь, которые прилетают к нам из теплых стран. (Ответы ребенка: грачи, скворцы, дикие гуси.) Давайте вспомним из каких частей состоят птицы? (Туловище, голова, крылья, клюв) Чем же покрыты наши птицы? (Перьями.) Какой они формы?» (Туловище - овальное, голова – круглая, крылья – овальные.)

Помнишь как мы играли в подвижную игру «Прилет птиц». Мы были разными птицами. Давай попробуем слепить птиц, которых мы изображали в игре. Этой птицей будет ласточка.Сначала мы разделим пластилин на две одинаковые части, потом одну часть ещё на две. Что надо делать дальше? (Из большой части скатать цилиндр). Одну маленькую часть скатать в шар – это голова. Оставшийся кусок пластилина разделить на 2 части – это будут крылья. Скатать из них цилиндры и расплющить). Клюв вытянем из головы, а хвост – из туловища. Стекой можно сделать оперения.

Какие красивые птички у нас получились! Постарался. Теперь давай поиграем.