Дополнительные задания: Найди место звука в слове. Раздели слово на слоги. Придумай предложение с данным
словом.
ПРАВИЛА: Назвать кто (что) изображено на картинке. Необходимо найти и назвать тень кого(чего) изображена на картинке. (нажимаем на тени и выбираем правильную картинку)
Slaidy.com![Игра на автоматизацию звука [Ш]: Чья тень?](/images/pdf.png)
Знакомство с профессиями в квесте Охота на пчёл
Федеральный проект Лаборатория безопасности
Дети - волонтеры
Между нами девочками. Поговорим о сокровенном. Классный час
Самая большая в мире цифровая камера делает свои первые снимки
Содержание и структура программы по русскому языку. Рабочая программа учителя
Отгадай-ка
Познавательное развитие
Дивергентное мышление
Мастер - класс Топиарий – дерево счастья!
Метапредметность на уроках технологии
Дидактическое пособие: Домашние животные для детей 2-4 лет
Пленерная практика. Практика по росписи стен в начальной школе 1 МОКа
Мультимедийные технологии
Etapy_proektirovania
Разработка проекта костюма для эстрадного номера Гусары
Кто такой филолог?
Познавательная игра Пуговкомания по швейному делу для учащихся 5 классов
Консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей
Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-развивающей работе по развитию связной речи у детей с ОВЗ
Трактор
В мире нанотехнологий. Викторина
Автоматизация звука [ль] в предложении
Организация временного детского коллектива
Индивидуальный план
Циркуль. Цветок-шестиугольник (2 класс, технология)
Точение деталей цилиндрической формы на токарном станке (технология)
Могут ли кошки дружить с собаками?