Дополнительные задания: Найди место звука в слове. Раздели слово на слоги. Придумай предложение с данным
словом.
ПРАВИЛА: Назвать кто (что) изображено на картинке. Необходимо найти и назвать тень кого(чего) изображена на картинке. (нажимаем на тени и выбираем правильную картинку)
Slaidy.com![Игра на автоматизацию звука [Ш]: Чья тень?](/images/pdf.png)
Ориентирование в пространстве
Лэпбук Логопедический калейдоскоп как средство речевого развития и коммуникативного взаимодействия дошкольников
День инвалидов
Технологический прием Карусель
5нче сыйныфта ФДГББС шартларында дәрес эшкәртмәсе
Выжигание по дереву
Аппликация из пластилина. Дорожная ситуация
Весна
Матрёшка. Поэтапное рисование
Презентация на тему Экологическая тропа в детском саду 
Моє бачення щастя
Дидактическая игра Полотенца
Футляр для очков из мужского галстука
Лукянівський ДНЗ. Дитяча газета для дітей та батьків
Эко-традиции нашего детского сада
Игры-путешествия, как эффективное средство развития познавательноисследовательской деятельности дошкольников
Мебель
Знатоки. Игра
Plurals MSC
Личность оратора. Роды и виды ораторского искусства
Этапы создания декоративно-прикладного изделия. Урок технологии
Выставка работ Малышарики
Посади цветок. Игра на внимание
Организация и педагогическое сопровождение самостоятельной игры как ведущей деятельности дошкольников
Тотемное животное. Классный час
Принципы обучения РКИ (продолжение). Профили, цели, мотивы обучения
Гражданско-патристическое воспитание старшеклассников на уроке истории
Родителям будущих первоклассников (Часть 2)