Дополнительные задания: Найди место звука в слове. Раздели слово на слоги. Придумай предложение с данным
словом.
ПРАВИЛА: Назвать кто (что) изображено на картинке. Необходимо найти и назвать тень кого(чего) изображена на картинке. (нажимаем на тени и выбираем правильную картинку)
Slaidy.com![Игра на автоматизацию звука [Ш]: Чья тень?](/images/pdf.png)
8 марта – Международный женский день
Альбом обследования устной речи
Применение современных технологий в целях эффективного развития ручной умелости у детей дошкольного возраста
Коллаж из газеты
Путешествие в страну знаний
Презентация на тему Адаптация учащихся 5 класса 
Что такое выкройка
Мир вокруг нас одуванчик
我是小袋袋
Елочка красавица
Рисование зимнего леса
Аттестационная работа. Педагогические условия приобщения школьников к исследовательской деятельности
Читающая семья
В гостях у сказки. Для младшего дошкольного возраста (3-4 года)
Ржаной хлебушко калачу дедушка…
Виды рефлексии. Самоанализ деятельности и её результатов
Эффективные способы запоминания словарных слов
Взаимодействие учителя-дефектолога и инструктора по плаванию в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Парадигмы дошкольного образования
Симметричная и асимметричная аппликация
Учитель для одаренных детей
Дети группы педагогического риска в начальной школе
Обследование фонематического восприятия
Жилище человека и особенности его жизнеобеспечения
Если ваш малыш не говорит. Консультация учителя-логопеда
Принципы и приемы проектирования современного урока русского языка и литературы
Итоговое родительское собрание
Новогодние чудеса. Викторина