Играем дома

Совместная игра
укрепление здоровья
снижение уровня тревожности
снятие психоэмоционального
напряжения
хорошее настроение
улучшение взаимоотношений
сближает детей и родителей

Совместная игра-взаимодействие
Играть не обязательно дорогими игрушками,
У вас есть всё, для того, чтобы ребёнку было интересно –
У вас есть ВЫ САМИ, этого достаточно!
Что понадобится?
Вы и ребёнок!

Играть, быть ближе
укрепить привязанность
Именно сейчас укрепление и восстановление привязанности ребенка к родителю важно и своевременно: проводя с ребенком время наедине, родитель научается понимать переживания ребенка и отвечать на его потребности. Это очень влияет на самооценку у детей, помогает родителям устанавливать границы в общении с ребенком, не прибегая к наказанию.
Сотрудничество в игре приводит к надежной привязанности, психическому здоровью ребенка и пониманию того, что отношения «родитель-ребенок» являются основой для здорового развития детей.

Игры, для которых не нужно
специальной подготовки:
Взрослый - кучер - запрягает лошадку, натягивает вожжи: ручки на плечики или поясок. Сначала лошадка ступает медленно, потом быстро скачет по кругу, а приближаясь к остановке, снова замедляет шаг.
Изображая слона, ребёнок становится на четвереньки и "тяжело" ходит на выпрямленных руках и ногах – это слонёнок, мама, папа – СЛОНЫ, они ходят за своим слонёнком, преодолевают разные препятствия, поливают друг друга водой.
«Пррру, лошадка»
«Слоны и слонята»

Встать на колени, сесть на пятки, руки согнуть в локтях.
Кошка увидела добычу - выпускает когти: поднять кисти,
медленно с силой разжать и развести пальцы.
Не удалась охота - кошка прячет когти: опустить кисти,
одновременно сжать пальцы в кулак.
А чтобы кошка выглядела как настоящая, надо ещё и мяукать.
Играют в игру все: и взрослые и дети: кот, кошка и котята
«Кот, кошка и котята»

«Ля-ля-ля»
Нужно разместиться на полу всей семьёй, взрослым сесть рядом с ребёнком, имитируя его позу. Всякий раз когда ребёнок сделает какое – то движение, следует повторять за ним! Затем за другим игроком, и так далее.
«Повторюша»
Нужно играть в парах. Взяться за руки, раскачивать их вправо – влево, говоря «ля – ля - ля», затем назвать любую часть тела. Прикоснуться к ней у друг друга. Завершить игру можно дружескими объятиями.

«Наоборот»
Предложите ребёнку такую игру: «Я буду говорить слово и изображать его, а ты говори наоборот, например: у меня большое яблоко – а у меня маленькое яблоко». Можно использовать различные противоположности, вставляя их в предложения, изображать каждый предмет или рисовать его в воздухе.

«Я тебя люблю всегда, а особенно…»
В эту игру можно поиграть перед сном: нужно взяться за руки,
Передавать друг другу «улыбку по кругу» и продолжить фразу:
«Я тебя люблю всегда, а особенно…» При этом, можно вспоминать
Любые семейные ситуации, путешествия, привычки ребёнка или
семейные традиции.

«Рисунок на теле»
В эту игру можно играть, разместившись паровозиком – друг за другом. На любой части тела можно начинать рисовать по заданной теме: зима, лето, лужи, др. или без обозначенной темы- в таком случае можно будет угадать, что хотели нарисовать игроки.

Больше игр вы можете найти здесь:
Пенни Уорнер «160 развивающих игр»
Гурин Ю. В. Игры для детей от 3 до 7 лет.
Рогалева Н. А. Психологический клуб для родителей. Журнал «Управление дошкольным учреждением»
Скоролупова О. А. занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Зима»
Международный образовательный портал https://www.maam.ru/
Играем всей семьёй https://www.youtube.com/watch?v=1ByWc23ic5U