Технология. Этапы выполнения проекта

Линии чертежа:
__________ (сплошная толстая, 1 мм.) – основная линия: контуры детали.
__________ (сплошная тонкая, в 2 раза тоньше основной) – размерные и выносные линии.
__ __ __ __ (штриховая линия, 2-8 мм. длинна штриха и 1-2 мм. расстояние между штрихами) – линии невидимого (отверстия) контура.
_____ _ _____ (штрихпунктирная линия, 5-30 мм. длинна штрихов и 3-5 мм. расстояние между штрихами) – ось
отверстий и ось симметрии.
5 мм.
толщина стрелки 1-2 мм.
Вспомним!

Вспомним!
Высота строчных букв примерно соответствует высоте следующего меньшего шрифта.
Основная надпись на чертежах заполняется шрифтом 3,5. Название чертежа – шрифтом 7 или 5.

Масштаб – это отношение линейных размеров изображения к действительным.
Масштабы уменьшения – 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:10 и др.
Масштабы увеличения – 2:1; 2,5:1; 4:1; 10:1 и др.
Проекция – вид изображения на плоскость.
Проецирование – процесс построения проекции предмета.
Вид – изображение обращенное к наблюдателю видимой частью поверхности предмета.
1 проекция – вид спереди (главный вид, самый информационный). Рисуется слева вверху на чертеже.
2 проекция – вид сверху (снизу). Рисуется слева под видом спереди.
3 проекция – вид сбоку. Рисуется справа от вида спереди.
Вспомним!

Правила построения диметрической проекции
Вдоль оси x и параллельно ей откладывают высоты, а вдоль y – сокращенный в два раза размер ширины натуральный размер длины предмета, вдоль z – натуральный размер ее.
Вспомним!

Правила построения изометрической проекции
По всем аксонометрическим осям и параллельно им откладывают натуральные размеры.
Вспомним!

Основы; Деятельность; Проект;
Компонент; В; И; Дизайн; Идея;
Его; Над; Выбор; Этапы; Отчет.
Задание: определи тему урока по облаку слов.

Основы; Деятельность; Проект;
Компонент; В; И; Дизайн; Идея;
Его; Над; Выбор; Этапы; Отчет.
Ключ: 32
Задание: определи тему урока по облаку слов.

Тема урока:
«Проект и его этапы»
Домашнее задание:
§ 1.1 читать. Учить конспект. Сделать схему своей квартиры, кухни, санузла и комнаты с указанием
размеров.

Вопросы для рассмотрения:
Основные понятия по теме.

Технология – применение научного знания для решения практических задач.
Цель: сформировать представление об используемых в современном производстве технологиях.
Задачи: 1. Научиться владеть основными приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов, приспособлений и машин, в том числе бытовой техники.
2. Знакомство с миром профессий.
3. Применить полученные знания на практике (при выполнении творческих проектов).
Вспомним!

«Проект» – работа по созданию нового продукта.
«Творческий проект» - самостоятельная творческая работа ученика, которую он выполняет и защищает в течении (к концу) года.
Этапы проектной деятельности:
Поисковый этап – выбор темы, изучение литературы по теме.
2. Технологический этап – работа над проектом.
3. Заключительный этап (презентация) – анализ работы, испытание, защита.
Вспомним!

Любой проект включает «Паспорт проекта» (исследовательской работы), который состоит:
1. Образовательное учреждение:
ГБОУ СОШ № …
2. Название проекта (исследовательской работы):
3. Руководитель проекта:
учитель технологии Филиппов Дмитрий Васильевич.
4. Консультант проекта:
Иванов Иван Иванович – строитель (дядя) или нет.
5. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект:
кадеты, школьники, обучающиеся 10-14 лет.
Вспомним!

6. Состав проектной группы:
Викторов Егор, ученик 5 класса.
7. Содержание проекта (исследовательской работы):
- аннотация работы (пояснительная записка);
- проблема проекта;
- цель проекта;
- задачи проекта;
- используемые технологии;
- чертеж проекта, технологическая карта;
Вспомним!

- этап реализации проекта (технологический: изготовление изделия, меры безопасности);
- ресурсное обеспечение (материалы, инструменты, цена) реализации проекта;
- результат (предполагаемый) проекта (исследовательской работы). Заключение;
- список используемой литературы (источников);
- приложения;
- презентация (защита) проекта.
Вспомним!

План выполнение проекта
1. Определение потребности и краткая формулировка задачи (выявление нужд человека, нужности продукта, формулировка цели и задач).
2. Выдвижение первоначальных идеи проекта (анализ ситуации, поиск оптимальных менее затратных вариантов решения задачи). Включает требования, как должен выглядеть продукт, предел стоимости, партия и др.
3. Анализ идей и выбор лучшей (трудозатратность, наличие и количество материала, оборудования, потребности конечного пользователя, стоимость изделия на рынке, конструирование, моделирование, дизайн модели).
4. Изготовление изделия, выполнение услуг.
5. Испытание и оценка изделия (анализ ошибок и их устранение в последствии, улучшение качества проекта, отчет о работе, выводы).
1. Основные понятия по теме