Содержание
- 2. МАТЕРИАЛЫ
- 3. ХОД РАБОТЫ Ёмкость для будущей композиции заполняем на 2/3 флористическим оазисом, предварительно до этого хорошо смоченным
- 4. Подготавливаем растения: удаляем лишние веточки, подрезаем стебли по уровню
- 5. С помощью деревянной палочки намечаем расположение элементов будущей композиции и помещаем цветы в проделанные отверстия последовательно
- 7. Скачать презентацию




Игра на дифференциацию звуков [л] - [л*] Модница
Фруктовый сад. Дидактическая игра для дошкольников
Дикие животные
Соки, овощи
Режим питания, учебы и отдыха подростка
Презентация на тему Общее и частное в исследовании. Объект и предмет исследования
SVOYa_IGRA_v1
Музыкальное занятие Загадки из нотной тетрадки
Знаешь – говори, не знаешь слушай
Проекты и технологии: выбираем сферы деятельности
Автоматизация звуков [ч] и [щ] в слогах
Критерии оценивания заданий по предмету Английский язык
Тоннельбук уены
Изделие книжка-ширма
Звери и птицы весной (для дошкольного возраста)
Веселые поделки из бумаги на морскую тему
Добрая суббота
Результаты для воспитателей
Речевой центр в старшей группе комбинированной направленности Фиксики
Ритм в орнаменте
На что похоже? (игра для группы Птички)
Подумай и ответь
Формирование безопасного поведения и бережного отношения к природе Павловского парка
Методические особенности развития интереса к изобразительной деятельности и творческой активности у детей
День знаний. Наша малая Родина
Воображение и творчество
Довольный человек
Деревья. Упражнение Посмотри и назови