Содержание
- 2. МАТЕРИАЛЫ
- 3. ХОД РАБОТЫ Ёмкость для будущей композиции заполняем на 2/3 флористическим оазисом, предварительно до этого хорошо смоченным
- 4. Подготавливаем растения: удаляем лишние веточки, подрезаем стебли по уровню
- 5. С помощью деревянной палочки намечаем расположение элементов будущей композиции и помещаем цветы в проделанные отверстия последовательно
- 7. Скачать презентацию




Детская лаборатория
Мебель. Тема 2
Лепбук. Обеспечение оздоровительной направленности физического воспитания в детском саду
Управление затратами. Карта заданий
Денсаулық күніне орай 1- курс студенттері арасында қол күрестен II – орынға ие болған
Простейшие приёмы вязания крючком. Цепочки
Мотивации на уроках технологии
Вязание крючком
Городское методическое объединение учителей русского языка и литературы
Моторный автомобиль
Организации подвижны игр на переменах для обучающихся 1-4 классов
Совместные праздничные и тематические досуги. Средняя группа Росинка
Совершенствование педагогического мастерства в вопросах развития игровой, познавательной и исследовательской деятельности
Коррекция познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Клиповое мышление
Творческий проект Мой профессиональный выбор
Бешбармак
Общая и профессиональная педагогика как научные области знания
Ничә? (Сколько?). Числа – сан
Праздник в городе (изобразительное искусство, 3 класс)
Стихотворение для дошкольников о музыке Звонкий день
Круг радости. Тепло человеческого общения
Определение влажности воздуха
Сбор и поиск информации для проекта
Прощай начальная школа
Интеллектуальный центр Перспектива
Снег приносит пользу или вред?
Место воспитания в структуре образовательного процесса. Тема 4