Проект АНО Ассоциация молодых учителей Педагогическая инициатива

КОНКУРС
Конкуренция
Выявление лучшего
Фиксация победителя
Актовое финальное действие
Презентация готового опыта
Однократное получение статуса победителя
Самоподготовка к акту
Разовая мобилизация личных ресурсов
Разобщенность
= личный статус, рейтинг ОО
Почему игра?
ИГРА
Кооперация
Выявление лидера
Рейтинг участников
Технология, деятельность
Наращивание ресурса
Участие в процессе, позиционирование
Систематические тренировки
Постоянная деятельность в проф. сообществе
Идентичность с сообществом
= новые профессиональные компетентности и практики

Цель и задачи игр

Структура игр
игры проходят сразу в трех федерациях:
2
1
3

Результат – рейтинг участников!

Лиги игр
(каждой федерации):
Командодействие (Л1);
Дизайн-мышление (Л2)
Метапредметные педагогические компетенции:
К1. Проектное мышление.
К2. Критическое мышление.
К3. Исследовательское мышление.
К4. Организация рефлексии.
К5. Умение действовать в команде.
К6. Лидерство.
К7. Конфликтное конструирование.
К8. Организация ведения переговоров.
К9. Эффективная коммуникация.
К10. Организация коллективного образовательного действия.
К11. Учет возрастных особенностей аудитории.

Лига «Командодействие»
Блок №1
Блок №2