Логопедическое пособие для детей старшего дошкольного возраста Игроцветик

Логопедическое пособие «ИГРОЦВЕТИК»
предназначено для совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста с ТНР, а так же для совместной деятельности детей и педагогов.
Цель: повышение эффективности логопедического
воздействия при помощи наглядных средств.

Задачи:
- развитие и совершенствование грамматического строя речи;
- развитие фонематического слуха;
- развитие навыков связной речи;
- расширение и обогащение словарного запаса;
- автоматизация звуков в речи;
- развитие пространственных представлений;
- развитие психических процессов (внимание, восприятия, памяти, логического мышления) и мелкой моторики.

Отличительной особенностью данного пособия является, что оно соответствует системно – деятельному подходу, доступно для самостоятельной деятельности детей.
Основная задачи педагога при работе с детьми с ТНР заключается в формировании у воспитанников всех сторон речи. Данное пособие позволяет разнообразить совместную коррекционную деятельность с детьми, а положительная мотивация – способствует эффективному закреплению материала.

Оборудование:
«цветок» из фетра с пятью лепестками; каждый лепесток – это карман на молнии для дидактических игр по развитию речи; на лепестки крепятся двухсторонние «бабочки» из фетра; несколько наборов логопедических игр по разным направлениям.

№1 «Скажи с коротким словом» - набор карточек с изображением предметов.
№2 «Звуковая улитка» - набор карточек с изображением слов с определенным звуком.

№3 «Подбери слова со звуком» - набор карточек с изображением домиков с разными крышами: синей (твердый согласный) и зелёной (мягкий согласный) карточки с изображением предметов, набор карточек с изображением букв.
№4 «Один - много» - набор карточек с изображением предметов в единственном и множественном числе.

№5 «Составь слово» - набор карточек с изображением нескольких предметов и полем для записи букв обозначающих первый звук в словах.
Игроки садятся вокруг цветка, ребенок выбирает бабочку на лепестке, переворачивает её и находит лепесток с цветом обратной стороны, открывает молнию и достает карточки с заданиями, раздаёт играющим, и они по очереди выполняют все, что предложено выполнить.
Право первым ответить предоставляется тому, кто выбирал бабочку или кому-нибудь другому по его решению.