Мой профессиональный выбор. Выявление основных параметров

Выявление проблемы
До окончания школы остается совсем мало времени и нужно выбрать будующую профессию

Определение конкретной задачи и ее формулировка
Задачей проекта является анализ профессий инженера и архитектора выявление основных их требований к человеку и выявление возможностей овладения данными профессиями.

Выявление основных параметров
Совпадение с моими собственными желаниями и способностями.
Доступность получения необходимого образования.
Возможность трудоустройства.
Престиж профессии.
Материальные затраты на получение профессии должны совпадать с доходами семьи.
Высокая заработная плата.

Анализ деятельности
Я обладаю склонностями в области физ-мата и дизайна
У меня нормальная самооценка, но пониженные коммуникативные способности.
По результатам теста я Могу заниматься работой которая мне приносит удовольствие: нервные срывы на почве профессиональной занятости вряд ли мне угрожают.

Выработка идей, вариантов, альтернативы
Инженер
Конструктор
архитектор
Дизайнер

Требования к профессиональной деятельности
Работа должна приносить мне удовольствие
Большая зарплата
Свободное время
Профессия должна быть творческая

Анализ и синтез идей
Вывод: я выбираю профессию архитектора. Эта специальность набрала столько же балов, что дизайнер и инженер, но она мне нравится гораздо больше.

Изучение содержания будущей профессиональной деятельности.
Составить Проффессиограмму
Профессиограмма. – это подробное описание профессии, включающее предмет, задачи, средства и условия трудовой деятельности, экономические характеристики, требования к уровню квалификации, состоянию здоровья и психологическими особенностями человека.
1. общая характеристика профессии (история профессии, ее общественная значимость, потребность в данной профессии, примеры из биографий известных ее представителей);
2. производственная характеристика профессии (описание трудового процесса);
3. содержание и характер труда, предмет, средства и результаты труда;
СХЕМА

4. связь с другими специальностями,
5. необходимые общие знания и умения;
6. необходимые специальные знания и умения;
7. требования, предъявляемые профессией к работнику: состояние его здоровья физиологические (рост, вес, сила) психологические особенности (внимание, концентрация…) медицинские противопоказания;
8. психологическая характеристика труда (его привлекательные и непривлекательные стороны, трудности в работе, возможности творческой работы, важнейшие профессиональные качества);
9. условия труда: санитарно- гигиенические (работа в помещении, на открытом воздухе, сидя, стоя, наличие шума, температура воздуха в рабочем помещении и т.п.); экономические (оплата труда, льготы, отпуск, возможности профессионального роста) и т.д.

Для того чтобы, определить подходит эта профессия мне согласно моим психофизиологическим данным, нами было проведено исследование.
Данные результатов исследования показали следующее результаты:
Выявления индивидуальных характеристик.

Пути получения профессии
Московский архитектурный институт
Государственный университет по Землеустройству
Санкт–Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры
Московский Государственный строительный университе

Профессиональная проба.
Пр-р:
Архитектор- На уроках в школе искусств я изучал Архитектуру работал в программах для архитекторов. Мы каждый урок создаём новые проекты. Например: дом мечты, фасады зданий и ОЧЕНЬ много планировок домов
Я считаю, что это было своего рода моей первой профессиональной пробой.

Либо :
у меня есть возможность прохождения проф.пробы например в интернете, где много статей о той или иной работе