Музыка для хоровода в подготовительной группе

Введение
В дошкольном возрасте ребёнок включен во все многообразие художественных видов деятельности. Он поет, танцует, рисует и играет - это помогает проявлению индивидуальных способностей, в том числе и музыкальных. Народная танцевальная музыка развивает и внутренне обогащает детей. Через танец выражаются различные состояния, мысли, чувства человека, его взаимоотношения с окружающим миром, происходит знакомство с русским бытом, костюмом, народными традиционными праздниками. Это в свою очередь помогает естественному и гармоничному развитию познавательных, творческих и музыкальных способностей. Кроме того, специалисты отмечают, что хороводные игры способствуют формированию доброжелательных отношений между детьми. Данная разновидность игр удовлетворяет много важных потребностей детей. В частности, потребность в общении, физическом контакте и выражении своих эмоций. Также дети учатся согласованным и слаженным совместным действиям. Сочетание духовного и физического необходимо для развития личности ребенка

«Выйду ль я на реченьку», В. Иванникова

«На горе-то калина», обраб. А. Новикова

«Зимний праздник», муз. М. Старокадомского

«К нам приходит Новый год», В. Герчик

«Во саду ли, в огороде»

«Во поле береза стояла»
танец "Во поле береза стояла"