Оптимизация физического воспитания школьниц по принципу спортизации на основе применения средств футбола

5 ноября 2008 года
Президентская инициатива: «Наша новая школа»
5. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе

МИССИЯ: школа – воспитатель ценностей здоровья и здорового образа жизни.
Цель исследования - оптимизация процесса физического воспитания посредством введения в учебную программу общеобразовательной школы методики спортивно-ориентированного обучения девочек элементам футбола.

Задачи исследования:
укрепление здоровья детей;
Проанализировать действующую программно-нормативную базу, регламентирующую процесс физического воспитания школьников; 3. Разработать методику спортивно-ориентированного обучения школьниц с использованием средств футбола;
4. Экспериментально проверить эффективность разработанной методики спортизации с использованием средств футбола в аспекте повышения уровня физической подготовленности школьниц.

методы научного исследования
анализ научно-методической литературы;
спортивно-педагогическое тестирование;
педагогический эксперимент; методы математической статистики.

Этапы внедрения:
- выделение экспериментальной группы и контрольной группы;
- оценка технической подготовленности по методике Васильевой;
- внедрение в обучение экспериментального класса спортивных игр (футбол, баскетбол, гандбол);
- корректировка программы;
- промежуточное тестирование;
- корректировка программы обучения экспериментальной группы с учетом индивидуальных особенностей;
- контрольное тестирование.
- включение в процесс исследования
второй контрольной группы.

Спортивный клуб
«Стрижи»
Организация 100%
горячего питания
Оздоровительные мероприятия
Дни здоровья
Оздоровительная работа
пропаганда здорового
образа жизни
Питание
Внеклассная работа
Туристические походы,слеты
Спортивные соревнования
Работа с родителями
Физической культуры
50 % спортивные игры
Уроки
Клубная работа
Тестирование и мониторинг здоровья
введение индекса физического состояния ребёнка
Медосмотры;
тестирование физического состояния школьников
МОУ СОШ № 2

Ожидаемый результат:
рост физической подготовленности;
укрепление здоровья.

Тесты для оценки технической подготовленности школьниц,
занимающихся футболом
Обводка. Пять препятствий в виде стоек высотой 1,5 м устанавливаются по прямой на расстоянии 1,5 м одно от другого. Очки за технику, скорость и быстроту обработки мяча по шкале «отлично» - не задел ни одного – 10 баллов; «хорошо» - 7-9 баллов; «среднее выполнение» - 4-6 баллов; «неудовлетворительно» - 0-3 балла.
Удары. Две стойки устанавливаются на линии 180 см друг от друга. Расстояние до стоек 14 м. Цель–поразить данные ворота. 3 точных удара – 10 баллов; 2 точных удара – 5 баллов; 1- 3 балла; близко к цели – 1 балл и 2 балла.
Остановка и передачи мяча. За 6 остановок и столько же удачных передач партнёру – 10 баллов; 5 удачных попыток – 8 баллов; 3-4 – 6 баллов; за 2 – 4 балла; хорошая попытка – 1балл и 3 балла. Следует отметить, что расстояние между партнёрами 14 метров.

Динамика показателей физической подготовленности
школьниц 5-х классов в эксперименте
1 – бег 30м; 2 – бег 60м; 3 – показатель прыжка в длину с места; 4 – показатель челночного бега 3х10м.

Реализация проекта
1 год : сравнение результатов показателей экспериментальной
и контрольной группы
2 -3 год: сравнение показателей двух экспериментальных групп