- Главная
- Педагогика
- Команда Сапсанчики. Пычасский детский сад №2, Удмуртия

Содержание
Слайд 2Команда « САПСАНЧИКИ»
Наш девиз:
Мы с ветром вдогонку летаем
И в небе мы страха
Команда « САПСАНЧИКИ»
Наш девиз:
Мы с ветром вдогонку летаем
И в небе мы страха

не знаем!
Мы, Сапсанчики – птенцы!
Удальцы, да храбрецы!
Мы, Сапсанчики – птенцы!
Удальцы, да храбрецы!
Руководитель команды: Чукмарёва
Мария Николаевна
Участники:
дети подготовительной
группы
Юра
Саша
Кристина
Назар
Слайд 3Ест, как воробушек
Повторяет, как попугай
Надулся, как индюк
Драчливый, как петух
Ест, как воробушек
Повторяет, как
Ест, как воробушек
Повторяет, как попугай
Надулся, как индюк
Драчливый, как петух
Ест, как воробушек
Повторяет, как

попугай
Надулся, как индюк
Драчливый, как петух
Надулся, как индюк
Драчливый, как петух
Крылатые фразы:
- Предыдущая
Отношение христианина к природе
Возможности интернет-клуба Дошкольное развитие детей и их подготовка к школе
Студенческие Амбассадоры РЖД
Презентация на тему Адаптация обучающихся первых классов в условиях новых ФГОС
Интерактивный кроссворд для 7 класса
Система предпрофильной подготовки учащихся 9 классов с использованием АИС Предпрофильная подготовка в Самарской области
Викторина на тему сказки
Мамы, поздравляем вас
Ромашка Блума
ВКР: Формирование у детей старшего дошкольного возраста творческих способностей
Логоразминка. Автоматизация звука [Р] в слогах со стечением согласных
Музыкально-ритмическое воспитание
“Семейные посиделки”. Как мы проводим зимние вечера
Конкурс Слово на ладошке
Что лишнее (игра)
Классный руководитель (куратор) - организатор воспитательной деятельности
Изготовление кормушек для птиц
Путешествие в страну толерантности
Моя любимая школа
Дидактическая игра по развитию речи Карлсон в гостях у Малыша
Дедушкины внучки
Две сказки
Современные дети и гаджеты
Производственная практика
Театральная студия Маски. Программа театрально-постановочных занятий
Хорошо учиться в игре
Основные направления речевого развития детей дошкольного возраста. Методика развития словаря детей дошкольного возраста
Формы приобщения дошкольников к народной культуре в условиях дошкольного учреждения
Академия бережливого детства