- Главная
- Педагогика
- Социальная адаптация студентов с ограниченными возможностями здоровья

Содержание
- 2. Социальная значимость В 2021 году по сравнении с 2020 почти на 17% выросло количество детей с
- 3. Краткое описание Проект направлен на социальную адаптацию студентов с ограниченными возможностями здоровья первых курсов Севастопольского государственного
- 4. Цель и задача проекта Цель: Достижение социализации физически отличимых студентов. Задачи: 1. Создание условий, когда молодежь
- 5. Дата начала проекта: 02.09.2022 Дата окончания проекта: 30.05.2023 География проекта: Город Севастополь Целевая аудитория: студенты с
- 6. Показатели Качественные Благодаря распространению информации в соц. Сетях об возможности для студентов с ОВЗ обучатся в
- 7. Партнеры проекта: Департамент труда и социальной защиты города Севастополя Департамент образования и науки города Севастополя РОДД
- 8. Руководитель проекта: Соломенникова Светлана Ивановна Команда: Создатели проекта: Ковалева Алина, Болоховская Виктория Психолог Волонтеры РОДД «
- 9. Календарный план
- 10. Бюджет проекта
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Социальная значимость
В 2021 году по сравнении с 2020 почти на 17% выросло
Социальная значимость
В 2021 году по сравнении с 2020 почти на 17% выросло

Социальная значимость данного проекта заключается в совместном обучении здоровых учащихся и учащихся с ограничениями возможностями здоровья. Такое образование — одна из форм активной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество. Оно признано мировым сообществом наиболее гуманным, поэтому стало одним из главных в российской образовательной политике.
В современных условиях студенты должны обладать по выходе из учебного заведения не только высоким уровнем профессиональной подготовки, но и набором определенных личностных качеств: активностью, самостоятельностью, уверенностью в себе, коммуникабельностью, способностью быстро и успешно адаптироваться в новых условиях. Проблема успешной адаптации студентов с ОВЗ в условиях учебного заведения во многом обусловлена организацией процесса учебной и внеучебной деятельности студентов. При реализации данного вида обучения у учащихся может возникнуть такие проблемы как: замкнутость таких учащихся, недостаточная социальная активность, следовательно, изолированность.
Следует отметить, что студенты-первокурсники, попадая в новые для них условия, в большинстве случаев чувствуют себя некомфортно, напряженно, сохраняют долгое время дистанцию в общении с сокурсниками, присутствует тревожность, связанная с попаданием в незнакомую обстановку.
Включение студентов с ОВЗ в мероприятия программы способствует их успешной интеграции и само-реализации в совместной деятельности со здоровыми студентами, что, в свою очередь, вызывает положи-тельные эмоции со стороны всех студентов, создает основу для дальнейшего общения и выстраивания отношений в учебной и внеучебной деятельности. Полученный опыт позволяет студентам с ОВЗ успешно интегрироваться в общество, повысить свой статус в студенческой среде, способствует активному участию в общественной жизни и впоследствии в трудовой деятельности.
Слайд 3Краткое описание
Проект направлен на социальную адаптацию студентов с ограниченными возможностями здоровья первых
Краткое описание
Проект направлен на социальную адаптацию студентов с ограниченными возможностями здоровья первых

Слайд 4Цель и задача проекта
Цель:
Достижение социализации физически отличимых студентов.
Задачи:
1. Создание условий,
Цель и задача проекта
Цель:
Достижение социализации физически отличимых студентов.
Задачи:
1. Создание условий,

2. Оказание влияния на формирование адекватного отношения в обществе к молодёжи с особенными потребностями
3. Помощь в полноценной социализации студентов с ограниченными возможностями
Слайд 5Дата начала проекта: 02.09.2022
Дата окончания проекта: 30.05.2023
География проекта: Город Севастополь
Целевая аудитория: студенты
Дата окончания проекта: 30.05.2023
География проекта: Город Севастополь
Целевая аудитория: студенты

Слайд 6Показатели
Качественные
Благодаря распространению информации в соц. Сетях об возможности для студентов с ОВЗ
Показатели
Качественные
Благодаря распространению информации в соц. Сетях об возможности для студентов с ОВЗ

Студенты с ОВЗ станут более уверенней себя чувстовать, находясь в учебном заведении, не будут чувстовать себя другими, отличными от других студентов, они будут полностью вовлечены в студенческую жизнь, будет возможность, чтобы они учавстовали в различных мероприятиях и фестивалях, которые помогут им раскрыть свои таланты и провести незабываемую студенческую жизнь в СевГУ
Количественные
Преподаватели – 2
Психолог – 1
Волонтеры - 2
Публикации в соц.сетях - 30
Соц. ролики – 2
Семинары – 18
Курс ЭВК – 20
Тематические вечера – 12
Слайд 7Партнеры проекта:
Департамент труда и социальной защиты города Севастополя Департамент образования и науки
Партнеры проекта:
Департамент труда и социальной защиты города Севастополя Департамент образования и науки

РОДД «Мы вместе – Севастополь»
СевГУ
Информационное сопровождение проекта:
СМИ: реклама в соц. сетях, интервью у представителя СевГУ, размещенного в соц. сетях и на Севастопольском канале, размещение статьи на главном сайте СевГУ.
Дальнейшее развитие проекта:
Поддержание полученного результата, большее вовлечение студентов с ОВЗ в учебную и внеучебную деятельность, расширение проекта на все университеты города Севастополя.
Слайд 8 Руководитель проекта:
Соломенникова Светлана Ивановна
Команда:
Создатели проекта: Ковалева Алина, Болоховская Виктория
Психолог
Волонтеры РОДД « Мы
Руководитель проекта:
Соломенникова Светлана Ивановна
Команда:
Создатели проекта: Ковалева Алина, Болоховская Виктория
Психолог
Волонтеры РОДД « Мы

Преподаватели социально-педагогической направленности
Слайд 9Календарный план
Календарный план

Слайд 10Бюджет проекта
Бюджет проекта

Основы проектной деятельности
Изучаем фигуры. Квадрат
Моя любимая школа
Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей
Разработка методики использования метода экспертных оценок в процессе выполнения проекта в предметной области Технология
Моя профессия - моё будущее. Какую профессию выбрать?
Использование ИКТ в обучении диалогической речи на уроке
Әдістемелік орталық
Зарядка на свежем воздухе
Сөенче, Усакичүгә кара каргалар кайтты!
Личностно-ориентированные технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания
Умелые руки не знают скуки
О заданиях по БЖД
Урок мира
QR-коды для Умных прописей
Школа для приемных родителей
Портфолио воспитателя
Центр по уходу и развитию детей от года до трех лет Левушка
Портфолио студента
Развитие речи. Одежда, обувь, головные уборы
Презентация на тему Интерактивная доска
Открытка-раскладушка в технике pop-up в стиле стимпанк
Осьминог. Поделки
Единые педагогические требования
Закрытое административно-территориальное образование Сибирский
План мероприятий онлайн смены лагеря Золотая пчёлка
Проблемы урока музыки: Вокально-хоровая работа, домашнее задание, оценивание
Где логика? Игра