Педагогическая диагностика

Март 8, 2021

Главная
Педагогика
Педагогическая диагностика

Содержание

2. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Закон Об Образовании РФ (статья 11 пункт 3) ФГОС дошкольного образования (статья 3.2.3. )
3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКЯ
4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
5. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
6. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
7. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
8. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА «Диагностика» (греч.) - «познание, определение».
9. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Цель – Получение оперативной информации о реальном состоянии и тенденциях изменения для педагогического процесса.
10. ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ принцип последовательности и преемственности диагностики; принцип доступности диагностических методик и процедур; принцип прогностичности;
11. МЕТОДЫ наблюдение изучение продуктов деятельности детей несложные эксперименты беседы
12. «ПРАВИЛА» ДИАГНОСТИКИ наиболее работоспособные дни ; обстановка спокойная, доброжелательная. работает один взрослый; нельзя торопить ребенка с
14. Скачать презентацию

Слайд 2

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Закон Об Образовании РФ (статья 11 пункт 3)
ФГОС дошкольного образования

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Закон Об Образовании РФ (статья 11 пункт 3) ФГОС дошкольного образования (статья 3.2.3. )

(статья 3.2.3. )

Слайд 3

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКЯ

Слайд 4

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Слайд 5

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Слайд 6

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Слайд 7

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Слайд 8

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
«Диагностика» (греч.) - «познание, определение».

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА «Диагностика» (греч.) - «познание, определение».

Слайд 9

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Цель – Получение оперативной информации о реальном состоянии и тенденциях

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Цель – Получение оперативной информации о реальном состоянии и тенденциях

изменения для педагогического процесса.
Задача - – получение информации об индивидуальных особенностях развития ребенка.

Слайд 10

ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
принцип последовательности и преемственности диагностики;
принцип доступности диагностических методик и

ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ принцип последовательности и преемственности диагностики; принцип доступности диагностических методик и процедур; принцип прогностичности;

процедур;
принцип прогностичности;

Слайд 11

МЕТОДЫ
наблюдение
изучение продуктов деятельности детей
несложные эксперименты
беседы

МЕТОДЫ наблюдение изучение продуктов деятельности детей несложные эксперименты беседы

Слайд 12

«ПРАВИЛА» ДИАГНОСТИКИ
наиболее работоспособные дни ;
обстановка спокойная, доброжелательная.
работает один взрослый;
нельзя

«ПРАВИЛА» ДИАГНОСТИКИ наиболее работоспособные дни ; обстановка спокойная, доброжелательная. работает один взрослый;

торопить ребенка с ответом;
обследование проводится в игровой форме;
нельзя заставлять ребенка;
диагностическое обследование проводится во всех возрастных группах 2 раза в год.